篇1：外研版英语七年级上册 全册基础知识复习（含答案）外研版英语七年级上册 全册基础知识复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【参考答案预备级—Module 4(七上)】词汇拓展1.Chinese; Chinese 2.American 3.children 4.policemen 5.tomatoes 6.photos 7.teeth; toothache 8.classes 9.women 10.farmer 11.colourful 12.healthy; unhealthy 13.importance; unimportant 14.really15.action; active; activity; actress; actor 16.thankful 17.met; met; meeting 18...
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  篇2：生物人教版七年级上册复习课件（二）(共29张PPT)（全册共3节复习课件）生物人教版七年级上册复习课件（二）(共29张PPT)（全册共3节复习课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)七上生物复习二共三节复习七年级上册生物复习一 答案1-5CBABD6-10ABCAA11-15DDBDB16-17AC18．正确使用显微镜是中学生开展实验探究的必备技能，请结合图2-3完成操作步骤。（1）使用显微镜的正确步骤：取镜和安放→ ______→_______ → →收显微镜。（2）在对光过程中，要转动③_______ ，使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在① ________中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （3）随后，顺时针转动结构④ _____________使镜筒缓 缓下降，这时眼睛要从侧面注视 _______________目的是...
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    篇3：部编版七年级上册历史全册章节思维导图部编版七年级上册历史全册章节思维导图资料可供全国地区适用。
大致详情：时间、地点距今约170万年-云南元谋县元谋人地位我国境内目前已确认最早的古人类时间、地点距今约70~20万年-背景西南周口店龙骨山上体质特征上肢与现代人相似，下肢较上肢略长、直立行走工具打制石器第1章中国境内早期人类的代表-北京人北凉人生产生活猎取食物、采集果实集体生活、用火意义0研究古人类进化和人类起源时间、地点距今约3万年-龙骨山顶部洞穴⊙模样和现代人基本相同山顶洞人工具打制石器生产生活人工取火、渔猎采集、集体生活农作物栽培距今1万年左右稻、粟、黍-世界最早·原始农业的发展重要标志农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器的发...
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     篇4：人音版 七年级上册 音乐 第6单元 牛歌 教案人音版 七年级上册 音乐 第6单元 牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《牛歌》教案教学内容：七年级第六单元，江淮乡情，欣赏《牛歌》。教学目标：1、通过欣赏《牛歌》，让学生了解安徽民间艺术有关知识。2、在学习探索的过程中，能积极参与各项音乐实践活动，主动探索与其相关的音乐文化及其他相关知识，培养学生探索学习的能力。3、使学生喜欢安徽民歌及其他文化，激发学生爱家乡的热情，弘扬民族音乐，增强民族意识和爱国情操。教学重点及难点：欣赏《牛歌》。教具准备：多媒体、课件。教学过程：一、导入展示安徽风景图片，让学生感受家乡的美，在学生惊叹声中告诉学生这就是我们的家乡——安徽。安徽不仅山美水美，歌更美舞更美。二、欣赏《牛歌》1、介绍牛歌：牛歌是流行...
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 篇5：人教版七年级上册 音乐 2.2 红旗颂 教案人教版七年级上册 音乐 2.2 红旗颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：红旗颂教学目标：1.培养学生欣赏音乐，聆听音乐的习惯，提高音乐审美能力。2.通过对作品的学习，让学生树立积极的、高尚的爱国情操，从而形成正确的人生观和价值观。教学重点:培养学生欣赏音乐的能力。教学难点：通过欣赏音乐，学生能够用心体会音乐在时代变迁的作用，并能正确把握音乐的情绪。教学过程：导入新课简介管弦乐相关知识。播放影片片段《开国大典》，引领学生步入音乐课堂，回顾历史，学生交流感受。简介作曲家吕其明及《红旗颂》创作背景。分段欣赏作品开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子。聆听呈示部，抒情的红旗颂歌主题，并提出问题，这段音乐的情绪，表达了什么样的情感？...
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 篇6：苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 5.1念故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《念故乡》教学设计1、 教学目标1、情感态度价值观：能够有感情的演唱歌曲《念故乡》，感受思乡的真挚情感，进一步产生对家乡的思念之情。2、过程与方法：聆听、模仿、演唱歌曲，配唱古诗词，体验歌曲情感，对比不同的演唱方式带来的不同感受，师生合作表演歌曲。3、知识与技能：掌握小附点的演唱方法，学会辨别作品ABA’的曲式结构，了解作曲家德沃夏克的生平和地位，了解英国管的音色，初步学会用音乐要素的语言来分析歌曲的情绪特点。二、教学重、难点1、教学重点：有感情的演唱歌曲《念故乡》2、教学难点：准确、有感情变化的演唱歌曲《念故乡》三、学情分析初一学生正在培养科学、统一的演唱习惯，掌握了初步的...
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  篇7：音乐七年级上册《唱歌 中学时代》课件(共17张PPT内嵌音频)音乐七年级上册《唱歌 中学时代》课件(共17张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)音乐教室初听歌曲，感受歌曲情绪，并根据歌词判断歌曲名初听新体验1.歌曲的情绪：积极向上的、充满活力的2.歌名于中学生活相关中dd中学时代学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲，能够用轻快而有弹性的演唱能力01理解中学时代的重要性，珍惜中学时代的学习机会，树立为社会服务的理想02教学目标I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. I love you more than...
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  篇8：人教版七年级上册音乐 3.1西风的话 教案人教版七年级上册音乐 3.1西风的话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西风的话》音乐教案教学内容：学唱歌曲《西风的话》 教学目标： 1、用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。 2、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 3、通过欣赏音乐，能够辨别部分民族乐器的音色。 教学重点难点： 1、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 2、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 教具准备：钢琴 音乐课件 教学过程： 一、导入 1．引入秋天美景图片。 2．如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关于秋天的主题词：“秋收”、“秋高气爽”、...
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  篇9：人教版七年级上册音乐 2.3.2伏尔塔瓦河 教案人教版七年级上册音乐 2.3.2伏尔塔瓦河 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《伏尔塔瓦河》教学设计【教学内容】 欣赏交响曲《伏尔塔瓦河》（人教版七年级上册第二单元）【教学目标】 1、情感态度与价值观 感受音乐中的歌颂和赞美之情，增强学生对爱国主义的理解和认同。 2、知识与技能 能背唱“伏尔塔瓦河主题”的旋律；能根据音色听辨判断乐曲中使用的常见西洋乐器（如长笛、圆号、弦乐、定音鼓等）。 3、过程与方法 通过欣赏，运用启发、互动、讨论等手段启发学生的形象思维，发挥学生的想象力，体会乐曲所表达情感、形象的不同特点。 【教学方法】 欣赏法、讨论法、互动法、练习法 【教学重难点重点】 重点：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律，启发学生感...
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   篇10：人教新目标版英语七年级上册全册习题课件（10份打包）人教新目标版英语七年级上册全册习题课件（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)Unit 1 My name's Gina.词汇风暴重点单词1.namen.名字；名称2.nicead.令人愉快的；宜人的3.to常用于原形动词之前，表示该动词为不定式4.meetw.遇见；相逢5.t00ad.也；又；太6.yourpron.你的；你们的7.Ms.(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士8.hispron.他的9.andco.和；又；而10.herpron.她的11.yesinterj..是的；可以12.shepron.她13.hepron.他14.noad.&ad...
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  篇11：人教版七年级上册全册英语知识点复习素材人教版七年级上册全册英语知识点复习素材资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版英语七年级上册知识点归纳七年级上册Starter unit 1短语归纳：good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好name list 名单 an English name 英文名字必背典句：Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening 晚上好！英语中常见的问候语Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!Hi! “你...
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  篇12：人教版七年级上册音乐 2.3.2 伏尔塔瓦河 教案人教版七年级上册音乐 2.3.2 伏尔塔瓦河 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《伏尔塔瓦河》教学设计教学目标1. 了解斯美塔那的生平及其代表作品。2. 感受《伏尔塔瓦河》不同段落的情绪及其表现的形象。3. 背唱《伏尔塔瓦河》主题，了解音乐体裁——交响诗。4. 听辨《伏尔塔瓦河》中主奏乐器的音色。教学重、难点1. 感受《伏尔塔瓦河》不同段落的情绪，并听辨主要乐器音色。2. 从音乐要素的角度去感受、分析和理解作品。教材分析《伏尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那创作的交响套曲《我的祖国》中的第二首。和贝多芬创作第九交响曲一样，斯美塔那也是在失聪的情况下凭顽强的毅力写完了这部史诗之作。《伏尔塔瓦河》是一部风格奇特、构思新颖的标题性交响诗，从不同角度描写了捷克民族...
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 篇13：新人教版五上音乐全册教案新人教版五上音乐全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 西部风情
《依马呀吉松》教案
教学内容：
学唱歌曲《依马呀吉松》。
教学目标：
1情感态度与价值观：用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情。
2、过程与方法：通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的良好的合作意识和自主学习精神。
3、知识与技能：重点强调歌曲中的十六分音符，学跳藏族踢踏舞的简单舞步，培养学生的表演能力。
教学重点：
用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》。
教学难点：
唱好歌曲里面的前十六分音符和后十六分音符。
教学过程：
一、导入新课
1、欣赏歌曲《走进西藏》。
教师：听到这首歌曲你们仿佛来到了什么地...
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    篇14：湘教版七年级上册音乐 2.2雪绒花 教案湘教版七年级上册音乐 2.2雪绒花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪绒花》教学教案1、 教材分析《雪绒花》是湘教版七年级上册第三单元的教学内容。它是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，歌曲为C大调，带再现的单二部曲式，四三拍子和中速使歌曲的情绪没有较大的起伏。曲调朴实感人，带有较浓郁的奥地利民歌风格。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人翁赞颂祖国、祝福祖国之意。因此投入感情演唱好这首歌将对学生的情操陶冶起到潜移默化的作用。2、 教学目标1. 通过对歌曲的学习与演唱，表达对祖国的祝福与热爱；2. 能以优美、深情的声音演唱《雪绒花》，并感受歌曲的情绪与风格；3. 准确打出歌曲中二八前休止的节奏。3、 教学重难点1. 准确打出二...
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  篇15：苏少版（简谱）七年级上册音乐 4.1我和你 教案苏少版（简谱）七年级上册音乐 4.1我和你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我和你》教学设计教材分析：《我和你》是2008年北京奥运会开幕式的主题曲。由中国歌手刘欢演唱中文部分，英国歌手莎拉．布莱曼演唱英文部分。这首歌的词曲由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢所创作。歌词言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪，人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。歌曲结构方整，节奏舒展，是由四个乐句组成的单乐段。每局四小节，四句形成了“起、承、转、合”的关系。第一二句曲调平缓、深情，第三句音区稍向上扩展，通过“中音6 -高音1”、“高音3 – 中音6”的大跳，表达了热情激昂的情绪，把歌曲推上了高潮，紧接着最后一句又以平稳的旋律、舒展的节奏重复第二...
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   篇16：一年级上册音乐教案 全册｜苏少版一年级上册音乐教案 全册｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 好朋友
第一课时
听：《口哨与小狗》
唱：《两只小象》
教学要求
1、用活泼、欢快的情绪演唱《两只小象》，并背唱。
2、能用自己的方式表达对乐曲的感受。
重点：感受乐曲情绪；背唱歌曲
难点：在听的基础上表演
教学过程
一、组织教学
二、师生问好
三、学唱《两只小象》
1、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢？
2、听录音范唱三遍
△说一说在歌曲中有没有听到动物的叫声。
△模仿歌曲中鸭子和小牛的叫声，要求节奏与歌曲中的节奏相吻合。
△要求学生在歌曲中出现衬词“理喽喽”时，轻声跟唱
3、按节奏念歌词。
4、轻声跟唱全曲。
5、齐唱，试背唱...
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     篇17：岭南版初中美术七年级上册 全册教案（表格式）岭南版初中美术七年级上册 全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 1、古代艺术与科技结合的启示 课 型 欣赏、评述 课时 1课时教 学 目 标 1、知识与技能:了解古代艺术与科技结合的基本原则（实用、美观、经济）。 2、过程与方法:了解和认识几件古代有代表性的艺术与科技融合的优秀作品。 3、情感、态度、价值观：能从艺术与科技两个方面用语言概括性表述自己对作品的看法。重 点 欣赏评述古代科技艺术品的方法。难 点 理解古代艺术中的科技或跨学科的知识。兴趣点 学生对审美特征突出、实用功能较强、科技含量作品高的作品最感兴趣，可作为重点欣赏内容。教 学 过 程 与 方 法 课堂引入： 播放视频《宋代科学》导入新课，初步激发学生学习兴趣。 出示并板书课...
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   篇18：人教版七年级上册音乐 2.2红旗颂 教案人教版七年级上册音乐 2.2红旗颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红旗颂》教学设计1、 学生现有音乐水平分析：学生普遍喜欢流行音乐，对大型管弦乐作品没有太多关注。但他们在小学阶段接触过管弦乐作品，知道管弦乐合奏的形式，初一上学期学习过《祖国颂》，对颂歌体裁有一定了解。《红旗颂》作为我国一首很经典的大型乐曲，主题旋律对于部分学生而言并不陌生，能够跟随老师视唱主题，但如何能有感情的准确演唱主题旋律还需教师引导。初一年级学生活泼好动，还没有养成良好的欣赏音乐的习惯，曲子一长，听着听着就容易走神，分析音乐的能力还需要老师逐步培养。2、 教材分析：管弦乐合奏曲《红旗颂》是人民教育出版社七年级下册第二单元《红旗飘飘》中的教学内容，本单元的作品以“国歌”、“国旗...
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  篇19：湘教版地理七年级上册 《全册知识回顾与提升》课件(共19张PPT)湘教版地理七年级上册 《全册知识回顾与提升》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1.如何运用比例尺的计算公式？比例尺＝图上距离/实地距离，前提是图上距离和实地距离的单位必须统一为厘米。在千米与厘米的转换时，要注意进位与补位问题。厘米转换成千米，要去掉 5 个 0；千米转换成厘米时，要补 5 个 0。要能灵活运用比例尺的公式，知道任意两个数值，能求出第三个数值。2.比例尺的大小决定了地图表现区域的大小和内容的详略。图幅一定的情况下，比例尺越小，表示缩小的程度越大，所能表示的范围就越大，内容越简略；比例尺越大，表示缩小的程度越小，在同样的图幅情况下，就不能表示很大的范围，适合表示较小的区域，但内容详细，便于了解一个区域内部的细节。1....
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     篇20：人教版七年级上册音乐 4.4猛听得金鼓响 教案人教版七年级上册音乐 4.4猛听得金鼓响 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猛听得金鼓响》教学内容介绍京剧基础知识学唱《猛听得金鼓响》二、教学目标1、情感态度与价值观在对传统京剧《猛听得金鼓响》的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣,并调动其参与实践活动的积极性。2、过程与方法在聆听、演唱中感受唱段《猛听得金鼓响》表达的情感，并在唱准旋律的基础上结合对京剧基础知识的了解唱出京剧的韵味。3、知识与技能1初步认识京剧产生、发展的过程以及京剧艺术的重要地位。2了解传统京剧艺术的风格特点。3.自信、有感情地演唱京剧《穆桂英挂帅》中的唱段《猛听得金鼓响》。三、教学重点与难点教学重点：了解京剧的基础知识,学唱传统京剧《猛听得金鼓响》。...
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