篇1:一年级体育课(了解体育课)教案一年级体育课(了解体育课)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级体育课(了解体育课)教案时间第一周第一、二节课时二课时教材(室内课)引导课了解体育课游戏叫号起立目的了解上体育课的意义及上好体育课的要求,为以后上体育课打基础。通过游戏使学生认识自己在队列中的位置,初步形成队列意识。提高学生的反应能力,增强学生的记忆力,培养学生服从命令听从指挥、遵守纪律的良好作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分师生问好:教师自我介绍:宣布本次课的内容和任务:点名;教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、了解体...
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大致详情:蹲踞式起跑教学设计第1课教学内容 蹲踞式起跑 教师 教具 口哨,标志桶目标 认知目标:使90%的学生初步理解蹲距式起跑动作方法。技能目标:使 85~90%的学生初步学会蹲距式起跑,发展学生速度、爆发力、灵敏性。 3、情感目标:培养学生积极拼搏,勇敢果决的优良品质。教学重点 蹲踞式起跑的技术动作。 教学难点 上下肢的协调配合用力,蹬摆良好结合。教学过程 课的内容 教师活动 学生活动 教学要求 组织形式开始部分3分钟 一:教学常规1、体委集合整队,汇报人数。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求。4、检查服装,安排见习生。 1、师生问好、宣布上课内容及安全问题。2、检查着装3、安排见习...
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大致详情: 《体育课安全》 一.教学目标: 1. 使学生了解上体育课要注意的事项。 2. 了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3. 对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。 二.教学的重点难点: 重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。 三.教具准备:多媒体、五角星 四.教法与学法: 1. 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。 2. 采用启发、诱导学...
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大致详情:第1课体育课堂常规(室内课)备课时间: 上课时间: 课时:【教材分析】1.游戏:击鼓传花。2.体育课堂常规、过马路安全常识。【学情分析】一年级小学生对体育课充满好奇,可是对体育课堂常规了解甚少,缺乏安全隐患意识,为了让学生掌握体育课堂常规和一定的过马路安全常识,老师将采用简单易懂的语言和小游戏提升课堂趣味性使学生更好的掌握体育课堂常规、了解过马路安全常识。其次,老师通过鼓励学生积极发言的方式,有利于培养学生积极主动和主动思考的能力。【教学目标】1.认知目标:使每个小学生初步了解课堂的基本堂规,以及一些过马路的基本安全常识。2.技能目标:通过讲解让学生掌...
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大致详情:体育课课堂常规学习目标(1)知道为什么要上体育课,以及上好体育课的常规要求和注意事项。(2)能够按照体育课的常规要求,积极愉快地上好体育课,参与课外体育活动。(3)激发学生对体育课的学习兴趣,使学生形成参加体育活动的良好动机,养成良好的学习和运动兴趣。教学内容(1)体育课课堂常规。(2)游戏:叫号起立。教学重点知道体育课的常规要求。教学难点按课堂要求上好体育课。教学过程设计教学内容 体育课课堂常规,游戏:叫号起立教学目标 1、知道为什么要上体育课,以及上好体育课的常规要求和注意事项。2、能够按照体育课的常规要求,积极愉快地上好体育课,参与课外体育活动。3、激发学生对...
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大致详情:体育课教案班级: 一 年 4 班 人数: 43 人 授课教师:教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标,鳄鱼参与活动,善于模仿创新合作,完成一些情境创设,促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标:培养学生大胆的表现能力,以及不怕苦累脏勇敢的品质,促进身心健康,发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力,激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...
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大致详情:体育课堂常规教学目的:1 懂得体育课堂常规的重要性2 能说出体育课堂常规的主要内容。3 游戏中能快速准确的回应。教学重难点:了解体育课堂常规的内容与要求教学过程:一 导入谈话:小朋友们现在是小学生了,在学校要学好几门功课,其中就有体育课,体育课就是由体育老师指导小朋友做游戏、体操或进行跑、跳、投等身体活动的课,是锻炼身体的课,谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有不怕苦、不怕累的精神,他的身体一定会更灵活,动作更加协调,身体也长得更挺拔,而且不容易得病。上体育课好吗?学生:好!师: 那么,怎么才能上好体育课呢?让我们“高高兴兴的来学校,平平安安的回...
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大致详情:体育课堂常规 教案 教学内容:体育课堂常规 教学目标:1、学生了解体育课常规的基本要求。2、纠正学生眼保健操的动作,保护学生视力。 教学重点:让学生记住体育课的常规要求。 教学难点:正确地掌握新编眼保健操动作 教学过程: 一、课的导入 1.请几个同学自我介绍,说说以前上体育课时,教师有哪些要求。2.分析不同学校,不同教师,有不同的要求,说明统一要求的必要性。 二、室外体育课常规 1.体育课的分类:室内、室外。上何种体育课,只有体育委员到办公室问老师,其他人去问会挨批评的。 2.服装:皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿;过长的大衣,不结实的衣服不要穿;有伤害...
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大致详情:(共40张PPT)同学们知道什么是体育吗?体育是关于身心发展的教育,最终目的也就是为了让同学们能够健康 。(身体和心灵都健康)那同学们认为怎么样才算是一个健康的人呢?我知道学校每周都有体育课,那么在上体育课时同学们做哪些体育运动?跳绳跑步同学们在做运动的时候你有受过伤吗?分别是怎样的伤?小学生于鑫体育课攀爬肋木,结果从肋木上摔下导致左小腿骨折。小学生张俏在体育课上跑步时摔倒,三颗牙齿被磕坏 。思考:在体育活动中怎样才能防止伤害事故的发生呢?在体育活动中怎样才能防止伤害事故呢?遵守纪律,听从老师的指挥,进行有组织、有纪律的活动。体育活动以前,必须做好准备活动。体...
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大致详情:《了解体育课》教学设计一年级执教:教学内容:1、什么是体育课?为何要上体育课?2、认识简单的人体结构,养成正确的身体姿势。教学目标及重难点:1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求,为以后上好体育课打好基础。(教学重点)2、提高学生的反应能力,增强学生的记忆力,培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。(教学难点)教学过程:一、基本部分1、导入语:欢迎大家来到新的环境,在这个环境中我们要共同学习和生活,你们高兴吗?我是你们的新朋友——王瑞,那你们愿意和我成为好朋友吗?2、说一说:你们最喜欢学校的哪个地方?引出体育课,并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...
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