篇1：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计授课地点操场授课时间授课班级人数32人授课教师课次1教学内容1、立定跳远2、游戏：“小动物大救援”教学目标1、认知目标：通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣，让大部分学生掌握正确的双脚跳动作。2、技能目标：通过模仿小动物跳，体验跳的快乐，提高轻巧落地的技能，提高下肢的力量。3、情感目标：培养学生克服困难、坚强的意志，在活动中表现出良好的沟通与团队合作精神。教学重难点1、有序进行练习；2、强化安全文明意识。课序教学内容生理负荷教师教与导学生学与练组织与要求设计意图次数时间强度开始部分...
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 篇2：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想与理论依据本课教学以《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，在教学中关注学生个体差异，确保每一位学生都受益。通过教学提高学生的自主练习、自我选择和自我调控的学习意识，促进学生的个性发展。采用情景教学模式，使学生在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。调动学生主观能动性，使学生在“乐中练，动中练，玩中练”。二、教学背景分析1、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一，是锻炼身体的重要教材，并且具有实用性，深受孩子们的喜爱。是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力...
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   篇3：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、设计理念１.对于三年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。２.体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。３.突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容。教学重点是双脚起跳，双脚落地。方法，所以教学应着重解决这两个问题：１.培养学生正...
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   篇4：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想依据新课标要求，本课依据“健康第一，终身体育”的指导思想。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，全面推行素质教育。使学生在快乐体育中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到提高。二、学情分析本课的教学对象是三年级水平二的学生，该阶段学生大多具备一定的思维能力，有着良好的行为习惯。在体育课中通常表现出好奇心强，模仿能力强，容易兴奋等特点。有着较强的表现欲，活泼好动，课堂气氛较为活跃。身体各机能尚未完全发育，运动能力一般。只有让学生结合体育游戏在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。三、教材分析立定跳远是小...
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  篇5：《加速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《加速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《加速跑》教案内容加速跑班别：二（2）班人数：53人时间：课型：新授课教师：教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，让90%学生掌握快速跑速跑的技术动作，发展跑的速度。10%学生在掌握当中。2.技能目标：学生以加速跑位主，并使大多数学生掌握该技术，发展学生反应、灵敏、协调等身体素质。。3.情感目标：学生在练习中能相互配合，共同进步，培养学生在学习过程中自主，合作和遵守规则的诚信程度。重点：大腿摆动到位，蹬腿有力。难点：动作协调，重心稳。场地器材：篮球场、田径场过程课的内容教师活动学生活动构想、要求次数时间强度准备部分一、课堂常规...
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  篇6：《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《立定跳远》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计执教：指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以新的课程标准为依据，从学生的健康出发，结合低年级学生身心特点，创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围，充分调动学生学习的主动性和积极性，陪养学生的参与意识、合作意识，发展学生自控力和坚韧不拔的精神。通过教师点拨、启发，结合学生熟悉的事物——青蛙跳，逐步学会立定跳远动作。 二、教材分析 跳跃是人体的基本活动能力之一，是锻炼身体的重点教材，低年级跳跃教材是最基本的跳跃动作，主要是教会学生单脚或双脚踏跳向高处或远处跃起，并能轻巧落地的方法。本课教学内容是立定跳远，主要是让学生学会双脚起跳双脚轻巧落地的动作。通过教学，促...
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   篇7：人教版体育与健康二年级上册《游泳呼吸方法》（教案）（表格式）人教版体育与健康二年级上册《游泳呼吸方法》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游泳呼吸方法》教案班级：2年1班 人数：29人 授课教师：教 材 1、游泳呼吸方法 2、身体活动练习 教 具 1、脸盆*15 2、桌子 3、气球*40 4、pad教学 目标 及重 难点 1、初步体验和学习游泳的呼吸方法，培养兴趣爱好。 2、通过身体活动练习，使学生得到充分的身体锻炼。 （重点） 3、培养学生认学习、刻苦锻炼的精神品质，以及团结协作、合作交流、互动交流的能力，体验运动的乐趣。（难点）顺序 时间 课的内容、 重点、难点 教法与教学过程 学法与练习过程 组织与要求 练习时间准备部分 基本部分 基本部分...
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 篇8：人教版体育与健康二年级上册《蛙泳腿部技术》（教案）（表格式）人教版体育与健康二年级上册《蛙泳腿部技术》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蛙泳腿部技术》教学设计教学班级 二年三班学生 教学人数 40 课次 第二次课教学内容 蛙泳腿部技术教学场地 游泳池 教学器材与教具 浮板40块教学目标 1认知目标：基本上的同学对蛙泳腿部技术有初步的认识 2技能目标：70%左右的同学能在水中完成蛙泳腿部动作 3情感目标：通过练习，消除学生”游泳难”的心理，通过相互评价促进学生间的友谊。重点 蹬夹水的连贯，漂的时候腿的伸直并拢难点 翻脚腕不到位，导致蹬夹水不好。环节1：导入与准备教学内容 时间 学习重点 组织形式 教学指导 次数，时间 目标体现一课堂常规 1集合，宣布课的内容，强调安全问题，见习生的安排 2准备活动 2分钟...
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 篇9：立定跳远（教案） 体育与健康二年级上册 -人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康二年级上册 -人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教案学校任课者年级二（1）班人数40人时间教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容立定跳远教学重点、难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。场地器材呼啦圈20个、障碍物4个教学部分时间顺序教师活动学生活动达成目标运动负荷次数强度准备部分10分钟导入新课1.体育委员集队，报告人数。2.师生问好3.宣布本节课教学内...
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 篇10：《正确坐立行姿势》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版《正确坐立行姿势》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《正确坐立行姿势》教学设计教材分析：《正确坐立行姿势》是义务教育课程标准基本内容。本单元以良好姿势为主题，通过正确的坐立行姿势教育，培养孩子文明健康的精神面貌。教学目标认知目标：了解正确的坐立行姿势，指导不良姿势影响身体健康。技能目标：指导正确的坐立行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。情感目标：培养在日常学习中表现出良好的坐立行姿势。教学重点与难点知道什么是正确的坐立行姿势。知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。教学准备收集有关儿歌制作课件教学过程（一）、音乐导课1、老师播放《中国功夫》引导学生思考(1)歌曲中的哪几句歌词给你留下深刻印象？(2)听歌曲过...
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   篇11：《前滚翻》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《前滚翻》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻执教：教材技巧：前滚翻二年级教学目标及重难点认知目标：学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。技能目标：学生能做好前滚翻动作，并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。（教学重点）情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。（教学难点）教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二游戏三．徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、游戏“见手拍”1、?教师讲解游戏方法规则。2、?教师带领练习。五、徒手操：教师讲解示范并口令...
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 篇12：《前滚翻》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《前滚翻》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教学设计班级：二年级人数：32人执教人：教材内容前滚翻过障碍接力水平目标水平1教学目标及重难点运动参与目标：使学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，通过努力一定能做好。运动技能目标：学生知道前滚翻的动作要点，大部分学生掌握该动作。通过接力游戏，发展学生的身体素质。（教学重点）身体健康目标：通过技巧动作练习，发展学生的身体协调性，增强体质，促进身体发育和发展。（教学难点）心理健康与社会适应：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。遵守纪律，积极进取，乐观开朗。课的部分教学内容时间分配教师指导学生活动...
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 Tags：人教,二年级,上册,体育,健康
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