五年级教案体育（精选13篇）

花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册6资料可供全国地区适用。

大致详情：学习 内容 双人跳绳 跳长绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：初步了解跳长绳的概念，培养学生参加集体跳绳长绳活动的兴趣。 技能目标：跳长绳时，把握组员节奏，掌握进出绳时机。 情感目标：培养学生时间、空间感觉和判断能力。学习 重点 双人异向单摇跳 学习 难点 跳长绳时掌握进出绳时机顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 5 一课堂常规 1体育委员整理队形，向老师报告人数。 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 二、热身 1游戏： 反向思维队列...

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田径类运动（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：田径类运动教学目标：让学生了解田径类运动的裁判规则。让学生掌握田径类运动的基础知识和基本技术。让学生熟悉田径类运动的装备要求。教学重点：让学生了解田径类运动的裁判规则，促进学生对田径活动兴趣。教学难点：在学习中促进学生自觉参与田径活动学习，掌握田径类运动的基础知识和基本技术。教学过程：一、视频导入播放视频（2006年，刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。）二、新授1、田径运动的概念田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竞走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竞...

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实心球（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：实心球教学设计年 级 主备人授课时间 课时数教学 内容 前抛实心球 2、跳的能力练习教学目标 认知目标： 激发学习兴趣，巩固提高前抛实心球技术动作。 技能目标： 发展学生的身体素质、协调能力。 情感目标： 增强学生的集体主义精神。教学 重点 前抛时的用力顺序教学 难点 前抛时的用力顺序顺序 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 课堂常规 1、师生问好 2、教师宣布本课的内容与要求。 3、检查服装，安排见习生。 4、集中注意力练习。 1、队形 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ▲ 要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。...

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五年级上册体育与健康 4肩肘倒立 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：肩肘倒立教学设计1、教学内容肩肘倒立（新授课）——水平三2、指导思想根据体育健康标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”的体育教育思想，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；培养学生的小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。三、学情分析1、 教学对象：小学五年级男女生（水平三） 2、 知识与技能：有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在着一定的差异。为此，在教学中关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 3、 心理素质、身体素质特点：心理素质处于思维的活跃期，思路...

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通用版体育五年级上册 耐久跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跑（耐久跑）五年级大单元设计单元教学目标 1、运动参与目标：通过有趣的游戏和竞赛，激发学生学习耐久跑的兴趣，增加学生对耐久跑的技术的理解。 2、运动技能目标：通过多种形势的练习，让学生初步学会耐久跑的基本技术和了解科学的跑步方法。 3、身体健康目标：学生在课堂上高强度的练习，增强学生有氧代谢的能力，提高动作的协调，发展学生耐力素质。 4、心理健康与社会适应目标：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神，勇于表现自我，增进竞争意识，小组合作意识和集体荣誉 课 时 18课 次 学习内容 学习目标 重、难点 基本部分学习活动 练习活动 比赛活动1 趣味耐力跑 1、使学生建立跑...

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体育五年级上册 肩肘倒立 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：冬奥小故事——《肩肘倒立》教学设计一、指导思想 　　深入贯彻习近平总书记关于新冠疫情防控工作的重要指标批示和系列讲话精神，根据《2022年春季学期在线教学指引》，要求坚持“五育并举”，每天应安排1节室内运动课。本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育课程标准》，本课的设计紧紧围绕“以学生身心健康发展为中心”这个主题，以学生为主体，从学生学法开始，在教师的指导下，主动利用学习条件，开动脑筋发现问题，使之技能与能力在原有的基础上有所提高，从中体验成功的乐趣，并在教学中不断提高主动学习和合作学习的能力。二、设计意图　　肩肘倒立是水平三中一项技巧性非常强的体育项目，对学生的要求非常高，怎样把髋...

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五步拳（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 3内容 主题 1、武术：五步拳（6—6） 2、球类：篮球（15—11） 重点 动作正确有力度难点 自然连贯学习 目标 1、学会五步拳整个套路,并进行依次考查 2、95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成共同学习、共同帮助的好品质。同时养成评价的好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规...

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花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册1资料可供全国地区适用。

大致详情：学习 内容 单人花样基本跳法（一） 场地 器材 篮球场一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：引导学生了解单人花样基本跳法的概念，激发学生对跳绳的热情。 技能目标：学习单人花样基本跳法（一），掌握正确的摇绳及起跳时机。 情感目标：尝试简单的组合，培养学生成功后的喜悦感。学习 重点 正摇深蹲跳 学习 难点 正确的摇绳及起跳时机顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一课堂常规 1体育委员整理队形，向老师报告人数。 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 二、热身活动 1游戏：...

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花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册5资料可供全国地区适用。

大致详情：学习 内容 复习单人动作 双人跳绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：了解双人跳绳的概念，激发学生对跳绳的兴趣。 技能目标：学习双人摇绳跳的技术要领，掌握两人协调配合的进出时间。 情感目标：发展学生身体的灵敏性和协调性，培养学生的时间感和空间感。学习 重点 双人摇绳跳的技术要领 学习 难点 掌握两人协调配合的进出时间顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准备部分 8 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查安全及上课备品。 2体育委员整理队形，向老师报告人数。 3师生问好，宣布本节课的内...

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花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册4资料可供全国地区适用。

大致详情：学习 内容 短绳基本跳法（四） 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台 呼啦圈教 学 目 标 认知目标：发展学生自主练习的能力，养成终身体育的习惯。 技能目标：本课花样跳绳的难度增加，学会调整遇见困难的情绪。 情感目标：通过游戏培养整体观念。促进同学间的友谊，避免相互指责。学习 重点 花样跳绳换把的技术 学习 难点 花样跳绳换把的时间和全身的配合顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一、课堂常规： 1体育委员整队 报告出勤人数 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 热...

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花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册3资料可供全国地区适用。

大致详情：学习 内容 短绳基本跳法（三） 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：激发学生对花样跳绳的兴趣，引导学生积极练习，发展协调性等身体素质。 技能目标：学习单人花样基本跳法（三），掌握打脚跳和侧打脚跳摇绳和起跳的技术 情感目标：通过跳绳接力游戏，培养学生集体荣誉感和克服困难勇于拼搏的精神。学习 重点 花样跳绳打脚跳和侧打脚跳 学习 难点 打脚跳和侧打脚跳摇绳和起跳的技术顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 5 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查安全及上课备品。 2体育委员整理...

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脚内侧踢球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育与健康实践课教案水平段 水平三 五年级 人数：30 执教者学习 目标 1.能够熟悉和了解脚内侧踢球的触球部位和脚型，知道左右脚都会踢球的重要性。 2.在踢球时踢球腿能形成膝关节外展、脚尖上翘；70%的学生能在摆腿时保持膝关节外展、脚尖上翘；30%的同学能连贯的做出脚内侧踢球的动作，提高学生灵敏和协调性。 3.乐于踢球练习时重复练习，并通过配合学练时培养兴趣，在拓展练习中增强自信心。教学内容 小足球：脚内侧踢球（左右脚） （5-1） 游戏：配合射门教学 重、难点 重点：脚内侧踢球时膝关节外展且脚尖上翘难点：在移动中运用脚内侧将球踢准课的 结构 学练内容...

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五步拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：五步拳教 材 武术：五步拳 场 地 器 材教 学 目 标 通过本课学练过程，使80％以上的学生掌握其动作技术、自学方法和练习方法。 能够运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪，增强自信心。 音响1个、口哨1个教 重 材 、 分 难 析 点 重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。课的 结构 教学内容 组织教法与要求 次 数 时 间 强度准 备 部 分 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本节课内容及要求 二．准备活动 1.慢跑两圈、徒手操、 复习马步冲拳、弓部冲拳、 徒手操练习 组织： ++...

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