篇1：排球--正面双手垫球（教案） 体育五年级下册排球--正面双手垫球（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《排球--正面双手垫球》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的基本技术。由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成。通过学习初步学会排球正面双手垫球的方法，发展手臂的小肌肉群力量，促进运动动作准确灵活、协调性发展，为进一步学习排球技术打下基础。三、学情分析本次课的教学对象是小学五年...
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 篇2：排球---正面双手垫球（教案） 体育四年级下册排球---正面双手垫球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计与反思课题：排球---正面双手垫球科目： 体育与健康教学对象： 人数：课时：一课时提供者：单位：一、教学内容分析学习或练习排球技术，是体育锻炼的有效方法之一。排球运动它不受时间、场地、人员的限制，深受大家的喜爱。排球技术较多，基本有：传球、垫球、扣球、发球、拦网，而且每一项基本技术又有许多种类。排球正面双手垫球是一项重要的基本技术，由准备姿势，预测和移动，双手垫球三部分组成。垫球的前提是预测来球方向和落点，迅速移动。 二、教学目标 1、 认知目标标：采用自主分层，和谐发展的教学模式让学生能基本知道排球双手垫球动作要领及练习方法，了解其动作的重点和难点；2、 技能目标...
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 篇3：排球正面双手垫球（教案） 体育五至六年级排球正面双手垫球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球指导思想按照体育新课程标准要求，以学生“健康第一”为指导思想，结合农村小学的实际，在教学中力求贯彻“寓教于乐，乐中求学，学中益智，练中健体”的教学思想，发展学生跑的能力和果断的判断力，培养学生敢于竞争和团结协作精神。改变过去教师机械灌输，学生被动接受的传习式教学方式，在层层深入的教学过程中，通过教师的引导，使学生在体验中积极思考，主动学习，为学生树立终身体育的思想奠定基础。教材分析本课的主教材是排球正面双手垫球，辅教材是快速跑。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用。本课是学习排球运动的第一课，起着承上启下的作用。因此着重学习垫球技术中...
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 篇4：排球正面双手垫球（教案）体育五年级下册排球正面双手垫球（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球教案学 习 目 标 1、认知目标：通过学习，使学生初步了解正面双手垫球的基本技术方法和排球的相关知识。 2、技能目标：通过学习，使85%学生能够掌握排球正面双手垫球的技术动作，从而提高灵敏性协调的身体素质。 3、情感目标：通过学习培养学生的竞争意识、团结协作、拼搏进取的精神。教学 内容 正面双手垫球 重点 垫球的正确手型和击球部位 难点 垫球时的全身的协调发力教学 程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动 负荷导 入 新 课 2 教学常规 1、师生问好。 2、宣布本堂课的学习内容。 3、课中应注意的安全性教育。 4、教师检查出勤人数、检查服装...
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 篇5：排球——正面双手垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）排球——正面双手垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：排球——正面双手垫球题目 排球——正面双手垫球 学习目标 认知目标：了解排球正面双手垫球的动作要点，体会其提高身体动作协调能力的作用。 技能目标：通过诱导练习以及多种教学方法，使75%-80%以上的学生基本掌握正面双手垫球的连续动作。 情感目标：培养学生勇敢、果断，团结协作的精神。单元位置 第五章第二节课时内容 1.软式排球：正面双手垫球 2.素质游戏：耐力蹲起重点 正确的击球点和手臂触球部位难点 两臂伸直夹紧，提肩压腕、前送和全身协调用力课的部分 学练内容 教与学的过程 设计意图与要求 运动负荷时间 次数 强度身 心 准 备 阶 段 课堂常规 1....
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 篇6：软式排球正面双手垫球（教案）体育五至六年级软式排球正面双手垫球（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：软式排球 正面双手垫球教学目标1、认知目标学生初步了解正面双手垫球的基本技术方法,并做出正面双手垫球的基本动作。2、技能目标通过学习,使大多数学生明白人与球的位置并能掌握正面双手垫球的动作,从而提高学生的协调性。3、情感目标在练习中相互学习相互探讨,培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。学情分析本届六年级学生,对排球知识的了解相对较少,运动技术水平较差,很容易形成一些错误的动作。同时,学生的自制力差,其心理因素处于不稳定状态。本课采用启发、模仿、创新等教学方法,对激发学生的思维和能力有很大帮助,教师充分发挥主导作用,培养学生参与运动的热情,让学生在不知不觉中掌握运动知识和技...
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   篇7：排球正面双手垫球说课课件(共17张PPT)排球正面双手垫球说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)排 球 正 面 双 手 垫 球说课垫球的力度和方向的控制。移动正面双手垫球动作。重 点难 点排球正面双手垫球教学重点、难点知识与技能学练体 能 发 展情意与合作表现3．体验相互配合移动垫球练习过程中责任意识教 学 目 标排球正面双手垫球1．知道正面双手垫球的垫球手型和移动的步法要领；通过相互抛垫排球的练习，能快速移动步法，做出正面的垫球动作。2．提高排球步法移动正面双手垫球动作的协调性，通过俯撑互拨球游戏发展上肢力量。2.直臂抛接球练习。3.排球步法操练习。教学过程8.左右各错开一步练习。1.托排球的平衡性练习。教 学...
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   篇8：排球正面双手垫球击球动作 体育五至六年级（教案）排球正面双手垫球击球动作 体育五至六年级（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球击球动作教学目标1、通过学习,了解排球的技术动作及排球运动的团队价值,记住垫球的动作要领、手型及垫球方法,敢于大胆出手迎球。2、熟练掌握正面双手垫球技术动作,发展学生的速度、力量素质和身体的协调性和灵敏性。3、培养学生相互学习、相互竞争意识和团队合作精神。学情分析本次课的教学对象为六年级学生,由于学生初次接触排球,因此对飞向自己的排球会产生恐惧感。再加上排球正面双手垫球技术动作规范较多,对身体的协调性、灵活性以及人体的时空感要求较高。所以教师在课堂中要适时调整课堂气氛,克服学生的恐惧感,采用针对性的教学手段,激发学生的兴趣。重点难点教学重点:排球正面双手垫球的...
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  篇9：排球正面双手垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）排球正面双手垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球教 材 1、排球正面双手垫球 2、发展身体素质练习 课时 2教学目标 1、学习垫排球的基本技术，利用限制带强调学生垫排球的手部部位 2、85%以上的学生能掌握垫排球的基本动作及排球在手臂上的落点 3、通过游戏的方式腿部柔韧素质练习 4、学生乐意接受教师指导，用于克服困难教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数准 备 部 分 教师提前到场，准备好场地、器材、等候上课 1 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。课 堂 常 规 一、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 二、“同学们好”...
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 篇10：排球双手正面自垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）排球双手正面自垫球（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：排球双手正面自垫球教 学 目 标 1.认知目标：让80％的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。 2.技能目标：让80％的学生基本掌握排球正面自垫球的技术动作，提高学生动作协主调性和各项身体素质。 3.情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。教学重难点 1.让80％的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。 2.让80％的学生基本掌握排球正面自垫球的技术动作，提高学生动作协主调性和各项身体素质。课的部分与时间 教 学 的 内 容 时间 组织教法与学练法开 始 部 分 课堂常规： 集合整队，清点人数 师生问好 安排见习生...
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 篇11：正面双手垫排球（教案） 体育三年级下册正面双手垫排球（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《排球》教学设计一、指导思想本节课以“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想。激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异，培养学生的团队合作意识和创新精神。二、教材分析排球是中小学生在学校的必备的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，适合不同的年龄和性别。由于设备简单,不需要很大的场地，容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过排球的学习能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和胃肠功能。三、学情分析本课的授课对...
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  篇12：软式排球正面双手垫球说课（课件）人教版体育五至六年级软式排球正面双手垫球说课（课件）人教版体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)软式排球正面双手垫球说课人教版《体育与健康》水平三一、指导思想：本课以“终身体育”和“快乐体育”为指导，以促进学生身体、心理和社会适应能力，整体健康水平的提高，培养学生参与体育的兴趣、实践能力及团结协作精神为目标，构建认知、技能、情感、行为等领域的课程结构。充分发挥主观能动性，学会学习、学会合作、学会创新，给每位学生充分提供表现自己、展示自己的学练空间，使每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。二、教材分析：排球是《体育与健康》水平三教材中的内容，是一项有很高锻炼价值的运动项目。软式排球属于休闲体育，具有趣味性强、易学的特点，不仅能锻炼身体，愉悦身心，更能激发学生参...
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   篇13：通用版 高中体育与健康 排球正面双手垫球 教案（表格式）通用版 高中体育与健康 排球正面双手垫球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：排球—正面双手垫球排球“正面双手垫球”课的设计指导思想：本次课根据《高中体育与健康课程标准》的基本理念，结合高中学生的身心特点，采用分层教学的方法，以认识规律、动作形成的规律为理论依据，注重学生的能力发展，在教师的启发引导下，通过学生自主、体验比较、协商共议、探究释疑的教学过程，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生不仅学会技术，更能明白在实践中运用技术，以实现运动技能和心理健康的教学目标，为学生可持续发展服务。二、 教材的选择与实施：排球是高中选修模块的内容之一，也是高中学生喜爱的运动项目，而垫球是学习排球的基础。本次课是排球单元教学中的第四次课，学生的基础及层次...
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  篇14：排球 正面下手双手垫球（教案） 体育三年级下册排球 正面下手双手垫球（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：正面下手双手垫球教学目标1、通过本课学习，使100%的学生体会正面下手双手垫球用力顺序和手臂击球的部位，80%左右的学生能用正确蹬、夹、压的用力顺序以及掌握正确的击球部位。2、学生在教师的引导下体验学习的快乐，发展学生对学习排球的兴趣，培养学生主动学习的意识。3、通过游戏培养孩子敢于挑战的意识、团结合作的精神以及积极参与体育运动的热情。学情分析教学背景分析：（一）教学内容分析：1、球类运动是深受小学生喜爱的体育活动，小排球是三年级刚刚开始学习的教学内容，具有集体意识强、综合性强和游戏性强的特点。通过语言激发学生学习排球的兴趣发展学生的运动智能。2、排球活动能够提高学生神经系统...
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   篇15：排球正面双手垫球课教案排球正面双手垫球课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手垫球课教案教学内容正面双手垫球教学目标认知目标：认知正面双手垫球在排球中的运用及重要性。技能目标：通过本课的学习，使75%以上的学生能更好的掌握排球正面双手垫球的要领和要点及准确性和控制能力。体能目标：发展学生的速度、灵敏及协调性。情感目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。重点垫球的准确性难点全身的协调用力与控球能力课的部分时间教学内容组织、教法、要求与目的时间强度开始部分2分钟一、教学常规1、?体委整队，检查人数、着装，接受体委报告2、?宣布教学内容及教学目标3、?安排见习生队形：☆教师学生要求：（要求：快、静...
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 篇16：排球正面双手垫球（教案）体育四年级下册（表格式）排球正面双手垫球（教案）体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 1、排球正面双手垫球 2、素质教 学 目 标 1、认知目标；学生知道准备姿势和移动的正确步伐；能记住双手上下垫球时两臂伸直夹紧成一平面。 2、技能目标：85%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐，80%以上的学生在垫球时初步能做到“两臂伸直夹紧成一平面”。 3、情意目标：学生乐意按老师的要求进行练习，并积极投入到运动之中。 4、运动负荷：学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。重难点 重点：学生知道准备姿势和移动的正确步伐；能记住双手上下垫球时两臂伸直夹紧成一平面。 难点：85%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐，80%以上的学生在垫球时初步能做到“两臂...
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