篇1：五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育活动与营养》教学设计一、教学内容：体育活动与营养(1)二、教学目标：1、 让学生了解营养素的重要作用，逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。2、让学生了解均衡膳食的意义和结构，知道营养不足或营养过剩对健康的影响。3、培养学生关爱自身健康的意识。二、教学重、难点：阐明营养卫生的道理，培养良好的饮食习惯。三、教学过程：（一）兴趣导入人的生长发育中，都离不开食物，它给生命活动提供营养，现在请同学们想一想你在昨天吃了哪些食物？（请学生回答）食物给我们提供了哪些营养呢？怎么样的饮食习惯才好呢？我们今天就一起研究一下食物的营养。（二）感知理解1、认识人体生长发育所需要的营养。提... 图片详情：   篇2：小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计方案主题名称：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动姓名： 工作单位：学科年级： 六年级一、教学内容分析根据六年级体育教材《耐久跑的技术与体能发展》的内容，设置学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。二、教学目标1、 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用。认识身心发展的关系。 2、 运动参与：耐久跑练习，培养用科学的方法参与体育活动的习惯。 3、 运动技能：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动。 4、 身体健康：发展... 图片详情：  篇3：五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：营养不良与肥胖教学设计 一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。 3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康 ( https: / / www. / s wd=%E9%A5%AE%E9%A3%9F%E5%81%A5%E5%BA%B7&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9rAFhPAnvuyDdnhmsnAnL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sg... 图片详情：   篇4：中班体育活动教案《好玩的轮胎》中班体育活动教案《好玩的轮胎》资料可供全国地区适用。 大致详情：中班体育活动教案《好玩的轮胎》活动目标1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。活动准备轮胎若干、音乐活动过程1.导入师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋友自己自由的玩轮胎。可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。幼儿自由玩轮胎2.准备活动师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。完成准备活动后让幼儿休息片刻。3... 图片详情：   篇5：小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计小学体育与健康五年级上册《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《在体育活动中调节自己的情绪》教学设计一、教学目标：1.体育活动中遇到挫折时能够较好地控制自己的情绪；2.面对比赛失利时不消极、不气馁、不讽刺对方；3.培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。教学重难点培养自我激励等方法控制焦虑、烦躁等不良情绪的能力。二、教学过程：（一）引入：游戏：《流星雨》方法：教师将糖果以蒙眼睛、背对学生的方法抛给学生，学生在接到糖果后必须将糖果送给别人，不可以独自占有。规则：接到流星的同学必须将流星送给没接到的同学。提问：（1）谁是最快乐的；（2）有谁感到有一点点的感受。（二）出示课题：《在体育活动中调节自己的情绪》（1）什么是情... 图片详情：  篇6：通用版体育二年级 民族民间体育活动跳皮筋 教案通用版体育二年级 民族民间体育活动跳皮筋 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：跳皮筋教 学 目 标激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。通过教学，使90%以上的学生能基本掌握跳皮筋的点、踩、迈动作方法。发展学生身体灵敏，柔韧素质，提高身体的协调，平衡能力，培养学生身体的良好姿态。引导学生积极认真地进行练习及创新，并能与同伴友好相处，培养团结协作相互配合的良好品格重点点、踩、迈的动作掌握。难点将学到的动作进行组合创编出新的玩法。教具准备皮筋60条 民间童谣三首教学过程开始部分课堂常规体委整队报数师生问好宣布学习内容提出来要求安排见习生队列练习报数原地踏步走专注力小游戏组织：四列横队要求：动作快静齐，认真听讲... 图片详情：   篇7：小学体育教案-体育活动与营养卫生_通用版小学体育教案-体育活动与营养卫生_通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：体育活动与营养卫生教案 教学目的： 了解有关营养卫生和饮食卫生的知识，培养良好的饮食习惯。 教学重点： 阐明讲究营养卫生和饮食卫生的道理，培养良好的饮食习惯。 教学方法： 讲述法与谈话法相结合。 课时安排： 1课时。 教学过程 ： 引言：人体的生长发育和进行各种活动，都需要营养物质和能量。我们已经知道，通常我们所吃的食物中含有六大类营养物质。那么，怎样选择和搭配食物，怎样安排一日三餐，才能满足人体对营养物质和能量的需要呢？这就是我们今天要学习的内容：营养卫生和饮食卫生。 要做到营养卫生，首先要注意合理膳食。 提问：人每天都要吃食物，请大家结合自己的生活实际，谈一谈你知道的食物一般都有哪些？... 图片详情：   篇8：民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：(教学内容民族民间体育活动--跳骆驼年级三人数44课型新授课次2-1教学目标通过教学，学生知道所学动作的名称、基本术语和动作方法。通过本次课的学习，80%的学生可以基本完成跳骆驼，20%的学生在教师帮助下可以完成此动作。3．培养学生跳骆驼的正确姿势、良好的安全意识以及认真操练的态度和习惯。重点踏跳时机准确，推手有力难点动作协调，落地稳课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1、整队2、师生问好3、介绍本节课内容和目标4、安排见习生1、向学生问好2、向学生介绍本节课内容和目标... 图片详情：   篇9：民族民间体育活动（教案） 体育与健康二年级上册民族民间体育活动（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：民族民间体育活动1教学目标运动参与：使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。运动技能：通过练习、思考，了解毽子多种多样的玩法，及在练习中学会进一步创新的方法。身体健康：通过各种游戏的练习，提高学生的身体协调性，发展学生的创新思维，开发智力。心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性2学情分析有人会说，踢毽子么，很简单，谁都会。其实不然，踢毽子不仅要有好的平衡能力，还要有很好的协调能力。所以，我要求学生尝试练习、体验过程、小组交流汇报，... 图片详情：  篇10：通用版体育一年级下册 民族民间体育活动踢毽子 教案通用版体育一年级下册 民族民间体育活动踢毽子 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：踢毽子教学目标认知目标：通过教学，使学生了解踢毽子的动作要领。技能目标：通过学习，让学生初步能掌握踢毽子的基本技术动作。情感目标：培养学生积极向上的学习态度和发展身体膝髋关节灵活性协调性以及反应能力。学习内容踢毽子基本技术：单脚内侧踢毽子教学重点动作规范协调优美和掌握技术动作教学难点掌握好连续接毽子的时机教学过程开始部分课堂常规宣布学习内容.学习目标和学习要求。师生活动体委整队集合、报告人数。师生问好。师.宣布教学内容、介绍毽子的由来。（毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来，盛行于南北朝和隋唐，至今已经有两千多年的历史了。同学们，你们愿意跟老师一起踢... 图片详情：   篇11：《参与体育活动，体验运动乐趣》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版《参与体育活动，体验运动乐趣》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《参与体育活动，体验运动乐趣》教学设计一、指导思想以“学生发展为本”、以培养与激发学生对体育运动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想，结合教材特点和初中学生心理，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育意识。二、教材分析本课是体育与健康课程水平三的教学内容，本节教学从体育锻炼的价值入手，强调了青少年参与体育运动的重要性，着重介绍体育锻炼对人体身体形态和身体机能的作用，以及运动对人的体育精神的培养。本节的教学能较好地促使学生积极参与体育锻炼，培养终身体育意识，推广全民健身理念。三、学情分析六年级学生正是处于身体发育的关键期，也是体育锻炼的黄金时期，在学业压力的影响下... 图片详情：  篇12：华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：民族民间传统体育活动的基本技术教学目标认知目标:通过本课程的学习,学生了解民族传统舞龙文化,理解“8”字舞龙动作知识概念,明确舞龙运动的健身功能。技能目标:通过学练,90%学生掌握原地“8”字舞龙动作技术,做到龙体运动轨迹圆顺、流畅,提高学生的上肢力量、身体的协调性和灵敏性,提高学生团结协作能力、创新与实践能力。情感目标:培养学生对舞龙的兴趣,陶冶爱国情操,增强学生的社会适应能力。学情分析本课的教学对象为初二(3)班学生,共40人,男女各20人。该班学生各方面素质一般,比较安静,同学间能团结互助,具有一定的凝聚力和合作意识;他们好奇,好学,兴趣广泛,模仿能力强,有较强的求知欲... 图片详情：   Tags：小学,体育活动,教案,精选,12篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
