篇1：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步巩固第九套广播体操各节的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学生体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 2 5基本部分 （32） 1.复习第三套小学生广播体操《七彩阳光》 重点：动作到位、准确，明确掌心朝...
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 篇2：人教版小学体育与健康五至六年级 5.2基本体操 徒手操 课件 (13张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 5.2基本体操 徒手操 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)徒手操设 计 思 路★我们知道，现在的学生学习时间紧、压力大，而身体又处于健康成长的黄金时期。进行必要的体育锻炼，不仅时学校教学计划的安排，更是为学生健康成长奠定良好基础的需要。★在我们的教学过程中，经常遇到这样的情况，逢到天下雨，学生就不能上体育课，更不用说全校师生做课间操了。由于天气、场地等的影响，致使学生不能正常的体育锻炼，这在日常教学中时有发生。★为消除天气等不利于体育锻炼的影响，充分发挥体育课、课间操的功能，我校体育教师因地制宜，根据经常练习徒手操能有利于人的正确姿态的养成，有利于增强人体各器官机能功能，能够起到促进健康、增强体质、振奋精神的作用，设...
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    篇3：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：预备节、第一节伸展运动 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：预备节、第一节伸展运动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操：预备节、第一节伸展运动 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生基本掌握预备节、伸展运动的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。 3.培养学生积极向上的乐观生活态度。 4.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规。 1.整队。 2.师生问好、报告人数、检查服装。 3.宣布本次课的内容和任务。 4.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学生体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎...
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 篇4：人教版 小学体育 5.2基本体操 眼保健操 课件（18张PPT）人教版 小学体育 5.2基本体操 眼保健操 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学六年级体育
体操-眼保健操
教师：伏文乾
秦安县陇城镇中心小学
2016年8月27日
眼睛的作用
玩耍时不伤害眼睛
不用脏手擦眼睛
不躺着看书
不近距离看电视
保持正确的读写姿势
眼保健操
什么叫做近视眼？
视力没有达到5.0，都叫做近视眼！
小朋友们，你们了解近视眼的危害吗？
A 戴上眼镜就会给同学们的学习、生活带来很大的麻烦：想打篮球怕掉眼镜；很难欣赏大自然美丽的风景；看东西如果不戴眼镜，眼睛就要眯成一条线，别人看了就会说你像只爱睡懒觉的猫……
B 不能考上自己喜欢的大学，不能当一个飞行员；不能当一名解放军；更不能当一名宇航员
C近视，尤其是高度...
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   篇5：人教版小学体育与健康四年级上册《韵律体操—彩带的基本带形》微课程教学设计（表格式）人教版小学体育与健康四年级上册《韵律体操—彩带的基本带形》微课程教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《韵律体操—彩带的基本带形》微课程教学设计教学题目 韵律体操—彩带的基本带形所属学科 体育 学时安排 一课时 年级 四年级教材版本 人民教育出版社一、学习内容分析1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：通过幻灯片，介绍韵律体操，彩带的基本带形和绕带的方法，通过多种方法练习，学生基本能够掌握彩带的握法和绕带的轨迹。提高学生对韵律体操的兴趣，培养学生的身体灵活性。 过程与方法： 通过教师的讲解示范，学生能够准确的握带棍并且较为协调做出彩带的基本绕带动作。增强学生的灵敏、协调等能力。 情感态度与价值观：激发学生对韵律体操的兴趣爱好，敢于展示自我，锻...
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 篇6：小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》课时计划学习内容 支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下学习目标 1、使85%的同学初步掌握跳上成蹲撑，起立，挺身跳下动作要领和保护与帮助的方法。2、 发展学生的上肢、腰腹力量 ，提高身体的协调性及自控能力。3、培养勇敢果断，克服困难的优良品质以及互帮互助的团结协作精神。重难点 教学重点：双脚踏跳，支撑提臀收腹成蹲撑。 教学难点：支撑提臀收腹落箱轻教学准备 跳箱4，小体操垫,8块，大体操垫10块，标志盘8个，音响一套 安全措施 场地平整，器材位置合理；准备活动充分；语言提醒结构 学习内容 师生活动 教学组织 评价要点 练习次数导入与热...
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 篇7：《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧-肩肘倒立》教学设计一、 设计思想以“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课主要以新授课为主，思维与练习相结合的体育教育模式。通过自主学习，体会肩肘倒立技术动作，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，为后续的体操教学奠定基础。二、 教学内容体操技巧-肩肘倒立三、 教学目标1、运动参与：通过本次课的学习使学生进一步提高垫上技巧的稳定性。2、运动技能：通过本次课内容使90%学生熟练掌握绷脚、立腰、展髋、内收夹紧的技巧动作。3、身体健康：通过技巧学习让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，...
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   篇8：《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧——跪跳起》（教案）学习 目标 1、 通过本次课教学，激发学生的学习兴趣，能大胆向同学展示自己的动作，使75%以上的学生独立完成动作。 2、 通过学习完整动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合能力，同时提高腰腹肌力量。 3、 激发学生自主、合作学习的热情游戏中培养学生积极向上的精神。学习 内容 体操技巧——跪跳起重、难 点 重点：压垫、摆臂、展髋协调配合 难点：收腹提膝向上快速收腿的时机安全 提示 1、不带存在安全隐患的物品上课 2、遵守游戏规则，不私自活动教学 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间准 备 部 分 一、课堂常规...
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 篇9：2.基本体操 教案 小学一致二年级体育2.基本体操 教案 小学一致二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：2.基本体操 教案教学目标1、运动能力目标：基本掌握拍手操动作，懂得基本体操的基本知识（如身体部位、动作名称等）和方法，能够分清动作方向，并能把课上学到的拍手操运用到活动中去；提高基本体操动作的准确性和控制能力；发展身体的协调性、节奏感等体能素质；2、健康行为目标：感受基本体操带来的乐趣，增强参与学练意识，逐渐形成自主锻炼能力与习惯；养成集体动作协同一致、互相配合的精神，提高适应社会能力；3、体育品德目标：培养积极进取，挑战自我、相互之间沟通合作、团结向上，的体育精神和尊重他人的体育道德学情分析二年级的学生活泼好动，他们处在生长发育的重要阶段，好奇心和模仿能力比较强，但他们身体，心...
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 篇10：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-5节；学习第六节全身运动 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-5节；学习第六节全身运动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操：复习预备节、第1-5节；学习第六节全身运动 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动等动作方法，同时基本掌握腹背运动的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规。1.1整队。 1.2.师生问好、报告人数、检查服装。 1.3.宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神...
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 篇11：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-6节；学习第七节跳跃运动 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-6节；学习第七节跳跃运动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操：复习预备节、第1-6节；学习第七节跳跃运动 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动等动作方法，同时基本掌握跳跃运动的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规。 1.1整队。 1.2.师生问好、报告人数、检查服装。 1.3.宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱...
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 篇12：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-3节；学习第四节体侧运动 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操：复习预备节、第1-3节；学习第四节体侧运动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操：复习预备节、第1-3节；学习第四节体侧运动。 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动的动作方法，同时基本掌握体侧运动的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。 3.培养学生积极向上的乐观生活态度。 4.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规。 整队。 2.师生问好、报告人数、检查服装。 3.宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学...
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 篇13：小学体育基本体操与游戏穿过小树林 人教版小学体育基本体操与游戏穿过小树林 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：基本体操与游戏穿过小树林教学设计水平：一 年级：二 执教者：一、教 学 目 标:1、通过本次课的学习，使学生了解体操的基本动作。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。二、教学重难点：重点：动作自然，协凋准确。?难点：重心前后稳定。?三、教学过程：（一）、准备部分：?1、课堂常规?（1）.体委整队、报告人数。 .师生问好，宣布本课内容、目的、要求。??.安排见习生,检查服装。?.讲解安全问题。2?、热身活动蛇形慢跑300——400米活动身体各关节，头部运动、肩部运动、腰部运动、踝腕关节。...
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  篇14：基本体操《希望风帆》（教案）- 体育二年级上册基本体操《希望风帆》（教案）- 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：基本体操:复习《希望风帆》 游戏:斗鸡教学内容:复习《希望风帆》前六节游戏:斗鸡教学目标:1复习《希望风帆》前六节操的动作方法，培养学生的节奏感、韵律感和协调性。2.通过斗鸡游戏发展学生的单脚跳能力、平衡能力，增强下肢力量。3.体验集体合作与竞争的乐趣培养学生勇敢、顽强的毅志品质。场地器材:录音机1台、挂图1幅。教学重难点：动作的标准性，学生的节奏感、韵律感和协调性。发展单脚跳跃能力和平衡能力。教学过程一、上课常规(2~3分钟)【组织队形】成两列或四列横队。【队列练习】1.原地三面转法。2.报数。二、准备活动(5~7分钟)1.拍手操(3~4分钟)。【组织队形】成两...
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 篇15：一年级基本体操第五节、第六节教案（表格式）一年级基本体操第五节、第六节教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级基本体操课教案教学内容 基本体操第五节、第六节教 学 目 标 1、认知目标：通过学习，学生对模仿体操有了更深入的认识。 2、技能目标：通过学习，让全班85%学生能初步掌握动作方法，少数同学可以自主编练。 3、情感目标：培养学生团结合作、创造想象的能力，激发和培养学生学习基本体操的兴趣，促进身心健康，提高社会的适应能力重 点 重心的位置 难 点 动作舒展大方、生动形象、活泼有趣教学顺序 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 时间开 始 部 分 1、培养学生行为规范和严格的组织纪律 一、课堂常规 二、集合队伍,检查人数 三、师生问候，检查服装， 四、提出本...
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 篇16：2．基本体操（教案） 体育与健康二年级上册2．基本体操（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2．基本体操1指导思想依据义务教育《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，针对二年级学生的心理和生理特点，采用情境教学的形式，运用分组教学的方法，充分调动学生的学习积极性，让学生在愉悦的情境中积极主动的参与学习，培养学生自主探究、合作意识和创新能力，并在互相合作的过程中提高人际交往的能力，关注学生的个体差异与不同需求，让每一名学生从中体验到成功的乐趣，从而激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的运动习惯。2教材分析前滚翻是小学二年级体育教学的重要内容，虽然动作简单易学，但是，它是学习较复杂技巧的重要基础，也是许多运动项目练习的辅助性手段，同时也具有自我...
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  Tags：小学,体育,基本,体操,教案
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