篇1：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...
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  篇2：小学《体育与健康》（水平二）三年级上册《原地投沙包》（教案）小学《体育与健康》（水平二）三年级上册《原地投沙包》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地投沙包》教案备课教师 单位 水平 2教学内容 原地投沙包 课型 新授教学目标 1、发展学生投掷能力掌握扔沙包技能 2、发展学生上肢力量提高身体协调性与灵敏性 3、培养学生自信果敢的品质及团结协作精神教学 重难点 重点 肩上屈肘、快速挥臂 难点 最后用力，协调用力教学阶段 教学内容 师生活动 教学组织 时间开始部分 基本部分 结束部分 1.集合队伍 2.徒手操 3.热身游戏 （撒网捕鱼） 1.创设故事情景，引出这节课主题（敌人在我校园外驻扎，需要派遣一个突击队炸掉他们的粮仓。哪一小组扔的沙包最远...
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 篇3：《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《田径：耐久跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生体育核心素养，发展学生立德树人、健康成长为宗旨，以学生自主、合作学习的意识为主要培养目的，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，结合游戏教学，达到充分培养学生积极参与体育活动、激发合作的学习热情，发展学生运动能力，为其成为有修养的人打下基础。二、教材分析：耐久跑是小学阶段最难的教材之一，也是田径教学中的一个基本要点，耐久跑练习可以很好的锻炼学生意志品质，提高学生心肺和肌肉耐力，对学生的心血管健康也有非常好的作用和价值。本单元预设4课时，本课为单元第2次课，主要让学生建立耐久跑正确动作概念的同...
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  篇4：小学《体育与健康》（水平二）三年级上册-人教版 安全运动促健康（教案）小学《体育与健康》（水平二）三年级上册-人教版 安全运动促健康（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：安全运动促健康（教案）【教学目标】 科学概念： 1、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。 过程与方法： 1、能够在观察的基础上，做出上肢结构形态的观察记录，并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对自己的观察记录进行补充完善。 2、能查阅资料，了解有关上肢结构的知识，能够对照资料完善并纠正自己对人体结构的认识。 3、能够将动态的身体活动过程分解为若干动作分别进行细致有目的的观察活动。 情感态度与价值观： 1、能够在独立思考得基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。 2、能够正确对待观察、研究中不完...
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 篇5：健排舞--响指牛仔（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册健排舞--响指牛仔（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：健排舞--响指牛仔（教案）本次课教学理念：本次课凸显三个关键词——兴趣、自信、合作。兴趣是学习前因，是学习的动力。有了兴趣，学生们便积极主动地融入课堂，全神贯注地参与学练，情真意切地体验快乐；自信是一种美丽，自信更是一种力量。教师用自己的自信感染学生，并教会学生如何自信；合作是一种品德，合作更是一种能力。让学生在合作中学习，在学习中体验合作的快乐。教学目标及重难点：1.学生基本掌握各动作要领并能完整跳出健排舞。2.发展学生体育兴趣，增强学生协调性，提升学生自信心与表现欲。3.培养学生合作精神，增强学生审美意识，提升学生综合素养。教学内容：教学重点：学生熟练掌握动作要领。教学难点...
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 篇6：《后滚翻技术练习与游戏》(教案)-小学《体育与健康》（水平二）三年级上册《后滚翻技术练习与游戏》(教案)-小学《体育与健康》（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《后滚翻技术练习与游戏》教学设计主讲教师： 学校：授课内容：后滚翻技术 课程类型：新授课：3-1一、设计思想本堂课力求充分体现新课标的基本理念，坚持以“健康第一”为指导思想。本次课的教学，教师采用逐步递进，分层教学等教学方法，学习后滚翻技术，教学中运用语言诱导法结合信息技术方法手段，培养学生的学习的兴趣。发展学生的协调性，柔韧性等身体素质，培养学生互助互爱能力，养成积极主动的参与体育活动习惯和克服困难的优良品质。同时克服学生自身的心理障碍。二、教材分析（一）《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，尽管是在学习了前滚翻...
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  篇7：《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧——跪跳起》（教案）学习 目标 1、 通过本次课教学，激发学生的学习兴趣，能大胆向同学展示自己的动作，使75%以上的学生独立完成动作。 2、 通过学习完整动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合能力，同时提高腰腹肌力量。 3、 激发学生自主、合作学习的热情游戏中培养学生积极向上的精神。学习 内容 体操技巧——跪跳起重、难 点 重点：压垫、摆臂、展髋协调配合 难点：收腹提膝向上快速收腿的时机安全 提示 1、不带存在安全隐患的物品上课 2、遵守游戏规则，不私自活动教学 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间准 备 部 分 一、课堂常规...
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 篇8：通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...
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 篇9：水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）水平二上步投掷轻物（教案） 体育三～四年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校 教师 年级班级 时间 课次 学生数教学内容 1.上步侧向投掷动作方法：上两步投掷轻物 2.体能：“Tapata”教学目标 1.通过本课学习能够说出交叉步的动作方法和要领。 2.在上步侧向投掷学习活动中，能做出右脚蹬地向左脚前迈一步，然后左脚迅速向前撤一步的交叉动作，作动连贯协调。发展学生协调以及肩带力量。 3.在练习中积极参与活动，敢于表现自我，注意观察周围环境，保持安全距离，体验成功与失败的感觉。重难点 交叉步动作连贯协调教学过程 学练内容 学练标准 组织形式 与安全措施 教法 学法 练习 次数 练习 时间准备部分 8' 1.课堂常规 2.队列队形练习：四面转法+反...
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 篇10：小学体育三年级上始业教育教案（表格式）小学体育三年级上始业教育教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 始业教育 课次 1教学目标 1.明确体育课堂常规要求，能和教师配合完成本课的学习任务。 2.通过学习，使得学生了解本学期体育课的要求及注意事项，了解体育课的安全知识。。 3.提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （7） 1课堂常规 1.1队列队形学习巩固。 1.2 30加速跑、50米直线跑。 1.2讲解本学期体育课的要求和任务内容。 热身运动 2.1.单双脚跳。 2.2原地侧向掷沙包。 2.3.双手胸前传接球。 学生认真听讲。 学生进行讨论，有问题提问。 按班级座...
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 篇11：《篮球——原地运球》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）《篮球——原地运球》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——原地运球》教学设计学 科 体育 年 级 三年级 教学形式教 师 单 位课题名称 篮球——原地运球学情分析 小学三年级的学生活泼好动，好模仿，易兴奋，但由于年龄较小，手部力量较弱，又是初次接触篮球，虽然很喜欢球类活动，但又欠缺自控能力，在体育课中精神不易集中，因此，在设计课的内容时，要注意时间的控制。教材分析 小篮球活动是小学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。教学目标 1、通过本单元的教学，培养学生对小篮球...
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 篇12：《原地运球与游戏》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）《原地运球与游戏》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地运球与游戏》教学设计年级：三年级 授课教师：一、指导思想。本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，，结合学生的实际认知水平，以激发学生的学习兴趣为主，运用多种练习手段与方法，创造良好的学习氛围，让学生学会原地运球的基本技术动作。在游戏中培养学生的合作学习能力，力求让每个学生在原有的基础上有所提高，满足运动需求 。教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神和学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意...
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  篇13：小学《体育与健康》（水平二）三年级上册 投掷：投掷轻器物与游戏（教案）（表格式）小学《体育与健康》（水平二）三年级上册 投掷：投掷轻器物与游戏（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二：三年级 课次： 23教学 内容 1.投掷：投掷轻器物 2.游戏：落地生根，开花结果教 学 目 标 1. 能知道投掷轻器物的技术动作要领。 2.能够做出投掷轻器物的正确技术动作。 3.主动参与练习，能互相帮助课堂参与程度高。重点 难点 投掷轻器物的技术动作 投掷时肘关节向前，抬高顺序 教学内容 组织 教师活动 学生活动 数 时 强课 前 准 备 1.课堂常规 2.准备活动 慢跑 徒手操 四列横队 分成四组 体操队形 1.检查学生服装、鞋子 2.安排见习生 3.教师带跑 4教师巡回指导 1.快速排队 2.体委整队 3.认真有序的进行慢跑 4.体委...
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 篇14：水平三《快乐篮球》（教案）体育六年级下册水平三《快乐篮球》（教案）体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三《快乐篮球》一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以“快乐体育”作为出发点，结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析篮球运动是一项综合性体育活动。经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。篮球运动的对抗性，有利于学生在经历挫折和困难的过程中，提高抗挫能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、...
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 篇15：《童心舞动》（教案） 小学体育与健康（水平二）四年级上册《童心舞动》（教案） 小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心舞动》教案水平二 教师： 班级：四（1）一：教学目标1、认知目标——熟悉了解音乐节奏为2/4拍的动感节奏；2、技能目标——熟练掌握以屈膝弹动和踏跳步为主的基本步伐，协调配合身体方位和手位的各种变化；3、情感目标——初步掌握《童心舞动》轻松、愉快、活力、动感的舞蹈风格。二：教学重难点重点：下肢步伐的学习及双人配合舞段的练习难点：方阵队形与圆形队形的调度练习【教学方法】示范法、讲授法、观察法、引导法、对比法【教学步骤】一、基础知识的讲解（15分钟）1、八个方位的认识与熟悉掌握2、讲解《童心舞动》的主要动作和舞蹈表现形式及风格主要动作：以屈膝弹动、牛仔步和踏跳步为主...
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