小学体育原地转法教案（精选7篇）

小学体育教案-篮球 原地运球 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：学习阶段水平三班 级五年级人 数30人教学单元小篮球与游戏单元单元课时 学习目标1.知道原地运球的正确动作方法，以及运球的作用。2.大部分学生能运用小臂、手腕的力量运球，以手指、手腕控制球，独立完成连续30次以上的原地运球，部分学生在此基础做好有效的护球动作，提高控球能力。发展学生的力量、协调性素质。3.在练习中善于观察和模仿，勇于挑战超越自我，乐于重复练习。教学内容1.小篮球：原地运球2.游戏：运球比多重点以小臂手腕的力量运球，以手指、手掌控制球，以及随球按压、提拉难点以手臂动作护球以及人球协调教学过程学练内容教与学的活动教学组织...

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《篮球——原地运球》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球——原地运球》教学设计学 科 体育 年 级 三年级 教学形式教 师 单 位课题名称 篮球——原地运球学情分析 小学三年级的学生活泼好动，好模仿，易兴奋，但由于年龄较小，手部力量较弱，又是初次接触篮球，虽然很喜欢球类活动，但又欠缺自控能力，在体育课中精神不易集中，因此，在设计课的内容时，要注意时间的控制。教材分析 小篮球活动是小学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。教学目标 1、通过本单元的教学，培养学生对小篮球...

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《原地运球与游戏》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《原地运球与游戏》教学设计年级：三年级 授课教师：一、指导思想。本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，，结合学生的实际认知水平，以激发学生的学习兴趣为主，运用多种练习手段与方法，创造良好的学习氛围，让学生学会原地运球的基本技术动作。在游戏中培养学生的合作学习能力，力求让每个学生在原有的基础上有所提高，满足运动需求 。教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神和学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意...

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小学体育原地高抬腿跑 教案 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：原地高抬腿跑?一、年级?三年级?二、教学目标?1.?知道原地高抬腿跑上身正直、大腿抬高的正确方法。?2.?通过教师示范、自主学习，80%学生能做出上身正直、大腿抬高、支撑腿蹬直、步小且频快的原地高抬腿跑动作。?3.?培养学生互相帮助，不怕苦、不怕累，敢于挑战困难的良好品质。?三、学情分析?三年级学生年龄偏低，思维能力正处于由形象思维向抽象思维过度的时期，能进行一定的抽象思维，但仍以形象思维为主，模仿能力强。学生对于原地高抬腿跑动作学习快但正确率低，传统课堂中教师边示范边指导边纠正，很难及时反馈学生动作问题，更无法实现学生在课堂上自主发现、记录、反馈、和跟踪。本课基于KINEC...

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小学体育教案-篮球原地单手肩上投篮 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：体 育 教 案内容原地单手肩上投篮 游戏：运球接力教学目标1、通过学习使80%的学生初步掌握篮球单手肩上投篮的技术动作。2、在练习中使学生体会和锻炼的乐趣。3、通过游戏培养学生集体合作的精神。重难点重难点：上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，投篮时手腕前屈，食中指柔和地将球投出，食中指控制方向。部分内容教师活动学生活动运动负荷时间强度开始部分1、课堂常规1. 整理队形、检查人数。2. 师生问好、宣布本课内容。3. 安排见习生。1、组织如图：×××××××××××××××××××××××××××× ▲要求：快、静...

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小学体育教案-篮球原地运球技术 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球原地运球技术的教学五教学内容篮球原地运球技术 教学分析本项教材是结合我校体育学科科研课题《小学篮球运球技术的有效教学》而设计的一堂关于小学低年级学生的原地运球技术教学的课程。本堂课是开展本项体育科研课题以来的第二节实践课，针对二年级大部分学生对篮球运动有了上节课的碰撞，他们对篮球的原地运球技术有了一定的认识，因此我们将通过这节课的原地运球技术的教学让更多的二年级学生去掌握正确的篮球运动技能。 教学目标通过对一节篮球运球技术的课堂教学，让学生真正认识篮球运动的魅力，懂得如何用身体部位来控制篮球。同时为体育学科科研课题提供有力的科学依据，让我们体育老师从不同年龄段去...

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小学体育教案-保卫钓鱼岛——原地侧向投掷轻物 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《保卫钓鱼岛——原地侧向投掷轻物》教学设计一、教学内容：1、花样百出：玩转饮料瓶（矿泉水瓶）2、保卫钓鱼岛——原地侧向投掷轻物3、障碍跑：穿越火线二、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”思想为指导，以促进学生的身心发展和爱国情结为出发点，通过运用自主、合作、探究等学习方式，培养学生的创新、实践能力和合作、爱国精神，充分体现学生的主体地位、培养学生的学习兴趣以及学习的积极性与主动性，为学生奠定终身体育思想和爱国主义打下坚实的基础。三、教学内容分析：投掷作为人类最古老的运动项目之一，发展至今日，仍然是学校体育和竞技体育的重要内容。本课是水平二四年级投掷单元的...

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