人教版小学四年级体育教案（精选9篇）

人教版三~四年级体育与健康 4.1.4障碍跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计一、设计理念本课是人教版小学四年级下册体育教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。同时，本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、...

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人教版三~四年级体育与健康 3.5用眼卫生 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《用眼卫生》教学设计一、 教学目标（一）知道正确的读书写字姿势有利于保护视力，预防近视。（二）知道预防眼外伤的基本方法。懂得看电视、用电脑的用眼卫生要求。（三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害。 养成保护眼睛的良好习惯。二、 教学重难点养成保护眼睛的良好习惯。三、课前准备教师准备：课件四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）导入新课1、教师游戏导入：讲新课前，我们先来做一个游戏，大家看黑板上贴着一幅猪的图片，仔细观察，你发现少了什么？（少了鼻子）大家观察的很仔细，我们要给它贴鼻子，但是老师有一个要求，给猪贴鼻子的时候要蒙上眼睛。谁想上来试一试...

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小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育教案四年级上册教案说明一、教案来源教研室自20XX年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于20XX年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂...

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人教版三~四年级体育与健康 5.3.6肩肘倒立 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：肩肘倒立一、指导思想：依据教会学生的学习思想，结合本班学生身体素质和完成动作的能力上所表现出来的不同情况，从学生的学法入手，在教师的指导下，主动利用学习条件，开动脑筋发现问题，使之技能与能力在原有的基础上有所进步与提高，从中体验成功的乐趣，并在教学中不断提高主动学习和合作学习的能力。强调学生合作学习的同时，更注重对学生体育运动技能的掌握。树立以学生为本的基本理念，创设符合学生身心、年龄特点的体育教学课堂氛围。二、教材选择：1、肩肘倒立2、游戏：骑马赛跑教材分析：肩肘倒立是由直角坐开始，向后倒肩、举腿、翻臀，当向后滚动至小腿超过头部时，向上伸腿、展髋、挺直身体，同时两手撑腰后侧，夹肘...

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体育游戏课（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体育游戏课教学目标知识目标:通过体育游戏教学让学生体会到体育游戏的魅力。技能目标:通过游戏让学生在快乐的气氛中潜移默化地发展学生的体格、体能、培养学生良好的品行。培养学生的合作意识,养成坚持锻炼的习惯,为终身体育奠定基础。情感目标:通过体育游戏教学,使学生在趣味和娱乐中得到学习与锻炼,增强学生的自尊心和自信心,磨练学生的意志品质。利用多种游戏练习,使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识,学会与他人合作的方法和获得成功感。学情分析目前,快乐教育不断被运用到学校教学中,这对传统的学校教学模式产生强烈的冲击。因此,把快乐体育思想融进学校体育教学中是目前学校体育发展的趋势。游戏与体育融...

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小学四年级体育与健康 五步拳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五步拳教案授课教师：薛仕成日期：2020年9月25日班级四年级2班学校成都市华兴小学教材名称学习五步拳（前四个动作）周次第4周第一次课授课对象水平二班级人数40授课地点操场教学目标1.认知目标：使90%以上的学生认识和了解到五步拳的动作方法；使余下10%的学生初步了解到五步拳的动作方法。2.运动参与：100%的同学能够积极的参与到五步拳的学习与练习中。3.技能目标：使80%以上的学生能够基本掌握五步拳的基本技术和方法；使余下20%的学生能够初步掌握五步拳的基本技术和方法。4.情感目标：培养学生们对武术五步拳的兴趣以及学生吃苦耐劳，不怕困难的思想品...

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人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远《森林探险》教学教案教学目标 认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。技能目标：通过森林探险的故事导入本课，激发学生的积极性。3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。教学重点难点 重点：双脚起跳，双脚落地难点。难点：腾地协调用力。教学顺序 教学内容 教学组织过程教师指导 学生活动 组织图与要求准备部分 一、课堂常规：1、体育委员集合整队、师生问好、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生，强调课中安全。二、热身环节：1、女生跑内圈、男生跑外圈2、...

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人教版三~四年级体育与健康 3.5用眼卫生 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：用眼卫生课型 新授 教材 人教版【学习者分析】目前，我国青少年严重近视十分，我的学生由于不良习惯已养成，作业，看书趴在桌上，还需要老师时常提醒。但效果不明显，没有保护眼睛的意识，对眼睛的重要性还认识不够，长期以来视力肯定下降，针对这一情况我设计了《我的眼睛亮晶晶》一课希望学生能认识到爱护眼睛的重要性。【教学目标】1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要性。2、了解有关眼睛的保健常识养成科学用眼的习惯。3、激发学生珍爱健康的生命意识。【教学重点及解决措施】：体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。【教学难点及解决措施】了解不良的用眼习惯对眼睛的损...

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人教版三~四年级体育与健康 4.2.3.2侧向助跑跳高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《侧向助跑跳高》教学设计一、指导思想本节课依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》要求，结合（水平三）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为主旨。在教学中强调实践性特征，突出学生的主体地位，培养学生自主学习、合作探究的优良品质。在教学过程中“留给学生一个空间自己去寻找、带着问题自己去体验”使学生学会学习，学会合作、学会评价，从而提升学生的团队意识，提高课堂教学效率，达到促进其身心健康发展的目的。二、教学内容1、跨越式跳高（第三课次）2、游戏：巧过浮桥三、教材、学情分析跳跃是人体基本活动能力之一，是锻炼身体的重点教材。跨越式跳高是五年级跳跃单元中重点教学内...

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