篇1：人教版 小学体育与健康 篮球：原地双手胸前传球教案人教版 小学体育与健康 篮球：原地双手胸前传球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：原地双手胸前传球教案教学内容篮球：原地双手胸前传球教学目标1、基本掌握全身协调用力的原地双手胸前传球的动作技术要领。2、规范正确的身体形态，发展灵活，机敏，快速反应以及速度，力量等身体素质。3、培养自信、镇定、果断等心理素质，创设团结友爱、互帮互助和勇于创新的良好学习氛围。教学重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指教学难点传球力量的大小和时机课的部分时间强度教学内容组织教学与要求开始部分2分钟小课堂常规体育委员整队，检查人数，向老师报告师生问好宣布本节课的教学内容与要求检查服装，安排见习生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX-...
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   篇2：《足球球性练习》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球球性练习》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球球性练习》教学设计授课教师：教学内容 足球球性练习 球性练习的拓展创编教学目标及重难点 1.认知目标：通过学习，95%的学生能感受到足球的魅力，从而感受到足球运动带来的乐趣。（重点） 2.技能目标：让绝大部分学生熟练掌握足球球性练习的技术动作，并能合理运用技术动作合作创编。（难点） 3.情感目标：体验合作快乐，提高创新意识，培养团结互助精神。教学过程 教学内容 组织与教法 运动量次数 时间准 备 部 分 体育委员整队，报告人数 师生问好，宣布本课内容及要求 3.游戏：护球大行动 方法：游戏开始，所有学生每人一球，自由散开在指定范围内，用脚带球慢跑，在慢跑的过程中保护好自己...
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 篇3：《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《体操技巧-肩肘倒立》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧-肩肘倒立》教学设计一、 设计思想以“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的。本课主要以新授课为主，思维与练习相结合的体育教育模式。通过自主学习，体会肩肘倒立技术动作，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，为后续的体操教学奠定基础。二、 教学内容体操技巧-肩肘倒立三、 教学目标1、运动参与：通过本次课的学习使学生进一步提高垫上技巧的稳定性。2、运动技能：通过本次课内容使90%学生熟练掌握绷脚、立腰、展髋、内收夹紧的技巧动作。3、身体健康：通过技巧学习让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，...
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   篇4：后滚翻及组合动作（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）后滚翻及组合动作（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：后滚翻及组合动作（教案）执教：教学内容 后滚翻及组合动作 重点：掌握滚翻技巧难点：动作间的衔接流畅，姿态优美教学目标 1：学生能复述后滚翻的动作要点，了解保护与帮助的方法 2：能将所学的单个技术动作进行组合，能力强的表现出一定的设计感，如衔接的合理性，动作的层次感 3:学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新情绪高，气氛好顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1~3 教法指导 组织要求 教师个人课改意见情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3：游戏“铁烧饼” 4：徒手操 建立良好的师生关系和学习氛围 学生能了解游戏练习方法规则...
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 篇5：足球——脚内侧运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球——脚内侧运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球——脚内侧运球（教案）授课教师 指导教师 授课年级 六年级教材 足球脚内侧运球教学 目标及重难点 认知目标：85%的学生明确脚内侧运球的要领及要求。（重点） 技术技能目标：75%以上的学生能较熟练掌握、运用脚内侧运球技术。 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。（难点）教学 过程 教师活动 学生活动 练习次数 时间开 始 部 分 教学常规 体委整队，报告人数。 师生问好。 检查服装。 宣布本次课内容和目标。 4、安排见习生。 准备活动 1、热身跑 2、徒手操 头、...
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 篇6：足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教案）指导思想：本课根据新课程改革，坚持“健康第一”的指导思想，在努力使学生掌握一项运动技能的教学目标下，注重培养学生体育运动技能和终身体育意识。在教师主导下，充分发挥学生的主体性，营造“积极参与、合作学习、勇于实践”的学习氛围，激发学生的学习热情。让学生在掌握运动技能的同时，享受体育运动带来的快乐，学会与人合作、交往，身心和谐发展，为终身体育打下扎实的基础。教材分析足球脚背正面运球是水平三球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正...
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  篇7：人教版小学体育五年级 篮球双手胸前传接球 教案与课时计划人教版小学体育五年级 篮球双手胸前传接球 教案与课时计划资料可供全国地区适用。
大致详情：“篮球双手胸前传接球”教学设计篮球胸前传接球单元教学计划（共4课时）学习目标1、认知目标：通过学习使85%的学生学会双手胸前传接球的动作方法，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、技能目标：熟悉球性，运用篮球各种游戏的形式，使部分学生达到熟练并掌握双手胸前传球的技术动作，发展身体速度、灵敏和协调控制能力。3、情感目标：通过综合性练习，培养学生克服困难，团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。课次达成目标重点、难点教学内容教学策略11、??练习熟悉球性动作，不段提高对球的控球能力。2、??发展学生速度、灵敏、协调、手腕力量等综合素质。3、??提高学生创新能力...
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    篇8：小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题单摇跳短绳测试授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：通过考核帮助学生进一步巩固快速跳绳方法。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动积极参与考核，态度端正，心态平和。3.健康育人：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生的自信心以及顽强拼搏、勇于竞争的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析跳短绳是属于体育与健康课程中民族民间体育教材中的一项自选教材,开展不受场地限制,是每期都必选的教材内容之一。在跳绳单元，最重要的任务是让学生在一年级刚开始就形成正确的动作表象，掌握跳绳的正确动...
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 篇9：《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教学设计表）教学目标及重难点： 1、培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度。（重点） 通过足球运球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神。（难点） 在“玩”中学，体验式教学。 教学内容： 1、热身运动 2、自主体验式教学（身体不同部位触球） 3、脚背正面运球 4. 脚背正面运球接力比赛 场地器材 足球场 足球50个 标志物50个 标志桶10个课的 部分 (时间) 教 学 内 容 教学手段及组织教法 运动量练习次数 练习时间 练习强度开 始 部 分 一、集合整队、师生问好 二、清点人数 三、进行安全教育 四、安排见习生 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊...
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 篇10：《足球—脚内侧射门》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球—脚内侧射门》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球—脚内侧射门》（教学设计表）授课教师：教学内 容 足球：脚内侧射门 游戏：运球射门比赛教学目 标 1、认知目标：通过脚内侧射门的教学，学生能正确的说出支撑脚的位置、踢球腿的摆动方法和脚触球的部位，了解脚内侧射门的特点和在足球比赛中的应用 2、技能目标：通过脚内侧射门的教学，70%的学生基本掌握和30%的学生初步掌握足球脚内侧射门的动作要领 3、情感目标：通过参与脚内侧射门练习和比赛，学生在学练中树立良好的意志品质，敢于展示自己，体验成功的乐趣并能体现出密切配合、团结协作的集体主义精神重 点 难 点 重点：支撑脚的位置、踢球腿的摆动和脚触球的部位 难点：射门的准确性课的结...
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  篇11：足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球：前额正面头顶球（教案）授课教师：教材 内容 学习前额正面头顶球 介绍跳起前额头正面头顶球 头顶球射门比赛 场地 器材 场地：足球场 器材：足球、标志碟、雪糕桶目标 任务 掌握前额正面头顶球技术 了解跳起前额正面头顶球技术 技术检验，头顶球射门 重点 难点 重点：前额正面头顶球技术练习 难点：跳起前额正面头顶球技术教学 过程 教学内容和 达成目标 教学组织与方法 时间教师教法 学生学法 分钟准 备 部 分 检查人数，宣布课的内容 完成准备活动，徒手操 要求：队伍整齐，精神饱满 课的常规 师生问好 清点人数 安排见习生 师口令，完成徒手操 学生成四列横队 Ο...
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 篇12：小学体育 人教版 五至六年级第四章 基本身体活动 第三节 投掷-实心球5课时教案（表格式）小学体育 人教版 五至六年级第四章 基本身体活动 第三节 投掷-实心球5课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《实心球》教学设计课题 1、双手从头后向前掷实心球（正确的持球、站位） 2、游戏： 授课时间课型 新授课 总5课时 第1课时育 人 目 标 1、认识目标：通过本次课的学习与练习，使学生能基本掌握向前掷实心球正确的持球方法。 2、德行育人：通过在练习进程中的规责的制定与落实，培养学生遵守规责的良好品质协调能力和机智勇敢精神。 3、审美育人：学生能大胆的展示自己的动作，并能说出同伴动作的优缺点 4、健康育人：发展瞬间出手爆发力、灵敏、协调等身体素质，提高投掷的准确度和远度。 3、劳动育人：通过收发器材，培养学生的劳动习惯，教材及学情分析 据五六年级学生身心发育特点，水平三阶段投掷教材内...
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    篇13：小学体育与健康 五年级 队列队形 第三课时 教案（表格式）小学体育与健康 五年级 队列队形 第三课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：队列队形
周次：2
授课教师：
水平：三
课次：3
学生人数：
学
情
分
析
本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生，他们已经掌握了一些简单的队列队形技能，对队列队形已经有了一定的认知水平。具备了参与本节课学习的基本技能基础和认知水平，追求新意和乐于表现是他们的心理特征。五年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段，自我控制能力、独立判断能力以及对复杂动作的学习能力都有待老师给予指导。学练中将进一步培养学生合作意识和集体主义精神，让学生得到快乐的情感体验。这对本节课队列队形之行进间向左（右）转走技能学习目标的达成极具针对性和有效性。
教学
内容
队列队形...
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 篇14：足球头顶球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球头顶球技术（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球头顶球技术（教案）授课教师：教学 内容 足球头顶球技术 课次 8 场地 器材 足球场 足球20个教 学 目 标 1.掌握抢截球的技术要领 2.培养球感 3.培养学生不畏艰辛的精神教学重点 头顶球技术教学难点 头顶球技术课的结构 内容 组织与要求 次数 时间 强度开 始 部 分 （一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。 （二）宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生的活动。 （一）体委员集队时，要求学生认真、严肃、注意力要集中听讲。 （二）组织： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ 4’ 小准 备 部...
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 篇15：人教版 小学体育 4.1.4《400米耐力跑的技术与体力分配》 教案（表格式）人教版 小学体育 4.1.4《400米耐力跑的技术与体力分配》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三 五 年级 400米耐久跑课教案
教学 内容 ?1、“寻找宝石”—400米耐久跑
2、游戏：打“保龄球”比赛 重点：呼吸自然有节奏，步幅均匀。
难点：动作协调，合理分配体力
教学 目标 通过教学，使学生改进提高耐久跑的动作技术，85%以上的学生能掌握呼吸节奏与跑的节奏配合。
通过耐久跑练习发展学生耐力素质，上下肢协调配合及身体的灵活性
通过耐久跑练习培养学生敢于战胜困难，勇于向自我挑战及团结协作的顽强意志品质。
课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与时间
开始 热身
部分 1．上课常规
2．游戏：石头剪刀布
方法：两个或者三个学生配合，双脚左右打开为...
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  篇16：小学体育人教版五至六年级第五章第四节 技巧 5课时教案（表格式）小学体育人教版五至六年级第五章第四节 技巧 5课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《技巧》教学设计课题 技巧：肩肘倒立 授课时间课型 新授课 总5时 第 1课时育 人 目 标 1.学科认知：学生能认识肩肘倒立动作，了解动作特点，同时体验到技巧动作的美。 2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，积极主动配合老师完成各项练习。 3.健康育人：发展学生的柔韧、灵敏、协调、力量等身体素质，培养学生的勇敢自信心以及团结协作、互帮互助的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析 技巧肩肘倒立是人教版《体育与健康》（水平三）教学内容，小学五六年级学生有一定的知识、技能基础，在知识的理解、技术的掌握和学习的方法上有其突出的优...
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  篇17：心理健康与积极消极影响（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）心理健康与积极消极影响（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：心理健康与积极消极影响（教学设计表）学科 体育 编制人 课时安排 1课时课型 新授 课 题 心理健康与积极消极影响学 习 目 标 1消极心理学，研究心理症状和心理障碍的心理学 2消极心理学以痛苦为中心 3积极心理学以幸福为中心重 点、难 点 要学会预防消极心理疾病，提高积极心理生活质量教学过程设计教 学 过 程 教学过程： 一 看秦国修长城视频让学生思考问题？ 修长城对秦国带来的积极影响和消极影响是什么，思考三分钟，然后进行提问回答。 二 通过展示体育图片来说说体育中的一些积极精神和消极的影响 积极影响事例 首先谈谈积极精神六年级学生为了参加体育特长生一...
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 篇18：小学体育教案-篮球三步上篮 全国通用小学体育教案-篮球三步上篮 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：行进间运球三步上篮教学设计 招远市辛庄镇镇鼎完全小学 陈林 指导思想 篮球运动是在激烈对抗下进行的一项综合性体育运动，具有竞争性强，趣味性浓等特点，深受学生们的喜爱，它能全面锻炼身体，发展学生跑跳投等基本活动能力，提高灵敏，速度，耐力等身体素质，培养学生勇敢顽强，机智果敢团结合作等优秀品质，在教学过程中要本着教师为主导，学生为主体的指导思想以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想来进行本课的教学活动。教材分析本课教学内容是行进间三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，是更好地学习...
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  Tags：人教,小学,体育,水平,教案
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