篇1：小学四年级体育与健康 水平二正面下手发球 教案小学四年级体育与健康 水平二正面下手发球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：成都市祝国寺小学水平二教案班级：4、1班人数：40人教师：吴祥时间：2020年9月教材内容软排球正面下手发球（新授课）排球接力赛教学目标1、认识目标：初步了解正面下手发球的技术。2、技能目标：使90%的学生初步掌握正面下手发球动作技能并让80%能发过排球网。3、情感目标：通过合作培养团结协作的集体主义精神。重点、难点教学重点：抛球的稳定性、击球的准确性。教学难点：全身协调用力课的结构时间课的内容组织与教法开始部分2分钟一、课堂常规体育委员集合整队、清点人数，向老师报告。师生互相问好。教师宣布本次课教学内容及要求。检查着装安全、安排见习生。课堂常规组织●●●...
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  篇2：小学四年级体育与健康 5.2健美操的基本步伐 教案小学四年级体育与健康 5.2健美操的基本步伐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案(健美操的基本步伐）姓名：周历时间：2020年10月授课对象四年级学生人数32授课类型实践课周数第七周课次15授课教师周历教学内容了解并学习健美操的基本步伐：弓步跳、开合跳教学目标认知目标：使学生认识并熟悉健美操基本步伐技能目标：通过教师示范讲解，纠正错误等方法使75%以上的学生熟练掌握健美操的基本步伐动作情感目标：激发学生的积极性，使学生能够有集体团结的意识教学重难点重点健美操基本步伐的学习难点学生动作的规范性以及学生跳操时音乐的配合课的部分时间教学内容组织教法及要求运动负荷次数强度准备部分1分钟3分钟整队集合...
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  篇3：小学四年级体育与健康 6.2足球脚内侧传接球 教案小学四年级体育与健康 6.2足球脚内侧传接球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传接球教案（一）教学设计【指导思想】本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。【教材分析】1．教材内容：足球脚内侧传接球2．教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。3．教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。【学情分析】本次课授课对象是...
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   篇4：小学四年级体育《往返跑》教案小学四年级体育《往返跑》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级体育《往返跑》教案教学内容 1、往返跑练习2、趣味游戏 (??/?" \t "_blank?)：拨打紧急电话接
力游戏 (??/?" \t "_blank?) 课的类型 新授课（水平二）教学目标 1、知识与技能：通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。
2、过程与方法：培养学生快速奔跑的能力和快速折返转身时的动作速
度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力。
3、情感态度与价值观：培养学生克服困难，坚持到底...
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    篇5：呼吸道传染病的预防（教案）小学《体育与健康》（水平二）四年级上册呼吸道传染病的预防（教案）小学《体育与健康》（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：呼吸道传染病的预防（教案）教学目标：1、让学生了解常见的呼吸道传染病及其对人体的危害。2、掌握呼吸道传染病的预防措施。3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。教学重难点：呼吸道传染病及其对人体的危害；掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备：课件，《运动操》音乐。教学过程：走近学生，语言导入同学们！今天老师和同学们一起学习《呼吸道传染病的预防》（幻灯片1）。明确导向，获知学习目标今天我们的学习任务有三项，哪些同学愿意读一读我们的学习目标？1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。...
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  篇6：小学四年级体育与健康 3.5童眼看世界.预防近视从我做起 教案小学四年级体育与健康 3.5童眼看世界.预防近视从我做起 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：健康教育课教学设计彭州市通济蓝天小学罗庆 适于年级/学段：四年级/水平二建议学时数：5一、教学设计1、教学总目标①.知道奥林匹克运动会的格言，会旗及精神。了解我国运动员在奥林匹克运动会中取得的辉煌成绩。把学到的知识运动到体育锻炼和学习中，热爱祖国、热爱奥林匹克运动、热爱奥运冠军。②.知道什么是轻度损伤，学会怎么样来处理轻度损伤。培养学生预防意外、自我保护意识和帮助他人的优秀品质。③.知道什么是营养不良与肥胖，了解造成的原因和危害。④.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。...
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    篇7：四年级上册体育教案-小学足球脚内侧踢球 全国通用四年级上册体育教案-小学足球脚内侧踢球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《小学足球脚内侧踢球》
案例名称 小学足球脚内侧踢球 教师姓名
案例类型 新 授 学段 小学四年级
教学/活动目标 1.认知目标：学习了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的 作用，认识脚内侧踢球的动作方法。
2.技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢 球的动作要领。
3.情感目标：培养学生积极进取的竞争意识和团结协作的集体主义精神，
发展学生的个性和心理素质。
教学重难点 通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢 球的动作要领。
学习者分析 四年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。但下肢力...
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   篇8：戏曲广播体操与游戏：耐久跑（教案）（表格式）-小学《体育与健康》（水平二）四年级上册-人教版戏曲广播体操与游戏：耐久跑（教案）（表格式）-小学《体育与健康》（水平二）四年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：戏曲广播体操与游戏：耐久跑（教案）内容 1、戏曲广播体操； 2、游戏：耐久跑（蛇蛇争霸）；目的及重难点 通过本次课的学习，使学生继续学习戏曲广播操的最后一节，85%以上的学生熟悉动作，并做到流畅；（重点） 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。（难点）顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3.队列队形练习 二、准备活动： 1、队列：慢跑、圆形跑。 2、游戏：听数抱团。 组织： ××××× ××××× ××...
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 篇9：体育与健康人教四年级全一册小学四年级篮球原地运球教案体育与健康人教四年级全一册小学四年级篮球原地运球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球原地运球》教学设计
课题
小篮球原地运球
执教
奉 燕
教学
内容
1、原地运球 2、游戏
课时
新授课（1课时）
教学
目标
初步学习篮球的原地运球基本技术方法。
学会篮球运动的几种熟练性练习，掌握高、低运球技术要领。
培养学生坚强，不怕困难的意志品质。
重点
难点
重点：原地运球动作
难点：基本动作的长时间保持
阶段
时间
教学
内容
教师活动
学生活动
次数
常规部分
3′
课堂常规
整队集合，师生问好
安排见习生
宣布本节课内容并提出要求。（（1）集中精神；（2）做好保护。）
整队
（要求：整队快、静、齐）...
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 篇10：小学四年级体育与健康 4.2发展跳跃能力的练习与游戏 教案小学四年级体育与健康 4.2发展跳跃能力的练习与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发展跳跃能力的练习与游戏——教学设计年级：四年级姓名：熊海东学校：成都磨子桥小学分校发展跳跃能力的练习与游戏——教学设计水平二四年级单位:成都磨子桥小学分校一、教学目标:认知目标：能够说出跳跃的一些动作名称及术语,知道其基本练习、锻炼价值。技能目标：基本掌握本单元学习的各种跳跃的动作方法,自然,协调正确的能够模仿出动作,能够在各类跳跃技能练习与游戏中,发展自身速度、力量、弹跳能力等身体素质。情感目标：能够掌握一些简单的跳跃的锻炼方法,并积极主动参与各种弹跳的练习、游戏和考核等活动,能够体验跳跃的乐趣，关注自己的成绩,了解自身的进步以及还存在的问题。二、教...
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    篇11：小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案小学体育四年级下册第 1 课1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2 能与教师配合，完成本课的学习任务。3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法二次备课一 准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二 基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常...
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  篇12：20秋人教版小学三四年级体育与健康 word教案 9课时20秋人教版小学三四年级体育与健康 word教案 9课时资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋人教版小学三四年级体育与健康安全运动促健康一、教学内容：安全运动促健康二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型：体育...
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  篇13：《小学生如何发展上肢力量》（教案）《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版（表格式）《小学生如何发展上肢力量》（教案）《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课堂教学设计小学生如何发展上肢力量???单位班级四年级教师小学生如何发展上肢力量教学内容：1.什么是上肢力量？小学生为什么要发展上肢力量？小学生怎么发展上肢力量？二次备课教学目标：1、认知目标：通过这节课的学习，了解小学生发展上肢力量的原因和方法。2、情感目标：增强学生坚定顽强的意志。教学方法：讲解法。教学重点：发展上肢力量的方法。教学难点：如何练习。教具准备：电子白板。课时安排：3课时。教学过程设计学习步骤：课堂导入1．视频导入。2．图片导入。第一部分什么是上肢力量？（1）上肢力量指手臂和肩膀的力量。（2）...
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 篇14：2021-2022学年小学《体育与健康》（水平二）四年级上册-人教版《30米快速跑》教案（表格式）2021-2022学年小学《体育与健康》（水平二）四年级上册-人教版《30米快速跑》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教案班级： 四年级五班 任课教师： 人数： 40人教材 30米快速跑 创编游戏 课次 第3课时教学 目标 1、认知目标：使学生进一步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。 2、技能目标：使学生进一步掌握正确的快速跑姿势，并体验在跑动中的感受，提高学生奔跑的速度能力以及灵敏、反应、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生自主学习、合作学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。重点 在快速跑中保持正确的身体姿势，对快速跑产生兴趣，养成坚持锻炼的习惯。 教法 情景导入法、示范法、讲解法、 语言启发法、纠正法、...
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  篇15：体育与健康人教3～4年级全一册小学四年级小篮球“行进间运球”教案体育与健康人教3～4年级全一册小学四年级小篮球“行进间运球”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级小篮球“行进间运球”教案教学内容1、小篮球——行进间运球2、运球接力教学目标1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能较为流畅的完成。15%的学生在5米—10米的距离内能较为流畅的完成。2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。重难点重点：手触球的正确部位难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。教学准备篮球若干、自制篮球托若干，小展板1个、录音机1台安全措施教师：课中语言提示。学生：准备活动充分，同伴提醒。结构学习内容师生活动教学...
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 篇16：小学体育四年级教案——排球正面双手垫球 全国通用小学体育四年级教案——排球正面双手垫球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《排球正面双手垫球教学》教学设计一、指导思想? 排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与比赛的能力。本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、...
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  篇17：双手前掷实心球（教案）（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）四年级上册双手前掷实心球（教案）（表格式）2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：四 年 级双 手 前 掷 实 心 球执教教师：单 位：时 间：教 案教学内容 1、双手前掷实心球 2、游戏：抢球大比拼教学 目标及重难点 1、认知目标：80%左右的学生能够说出双手前掷实心球的动作要领及练习方法，了解投掷项目的健身作用。（重点） 2、技能目标：80%左右的学生能够初步掌握双手前掷实心球的动作技术，发展学生的上下肢、腰腹力量和身体的协调能力。（难点） 3、情感目标：通过个人自主体验、小组合作学习等方式能够培养学生相互沟通、团结协作、评价及修正个人行为的能力，增强规则意识，体验运动的乐趣。顺序 教学内容 组织与要求 教师指导...
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  Tags：小学,四年级,体育,教案,100篇
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