小学一年级下册体育教案（精选11篇）

森林动物会（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：森林动物会教学目标1、通过学习游戏让学生游戏方法和动作要领；2、学生通过听、观察、练习增强身体的上下肢和腰腹部力量。提高协调性、灵活性，且发展跑、爬以及跳跃的能力；3、培养学生竞争意识，增强团结协作意识、集体荣誉感。让学生在游戏中得到快乐，激发学生的积极性。学情分析本课主要教学对象是一年级学生，他们的年龄特征：（1）依赖性强、自我约束能力差；（2）模仿能力强；（3）好奇心强。小学一年级学生年龄都在6岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观...

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跳绳说课（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跳绳 说课教 材: 1、跳绳 2、利用跳绳进行各种游戏 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。 教学分组：1、友伴分组 2、爱好分组 教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1.改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学...

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反弹传球（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十二 课次 4内容 主题 跳跃：跑几步单脚起跳，越过橡筋（中高度），双脚落地。5——3 游戏：反弹传球。 重点 跑跳衔接，两腿屈膝上提。难点 动作连贯协调。学习 目标 体验跑几步单脚起跳、两腿屈膝上提，双脚落地。越过中等高度的橡筋动作，发展跳跃能力。 通过游戏“反弹传球”的学习，让学生体会相互合作的重要性与团结的力量。 培养学生团结友爱和相互竞争的优良品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四...

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小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 营养不良与肥胖一、教学目标1、知识：了解营养不良与肥胖的原因及危害2、技能：知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。3、态度：懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。二、教学重点难点1、了解肥胖和营养不良的危害。2、知道健康饮食的重要性。三、教具准备：教学课件PPT四、课时安排：一课时五、教学过程（一）导入随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越关注身体健康，而体重指数是衡量健康与否的一条重要标准。你们想不想知道自己的体重指数呢？我这里有一份节选的上学期咱们同学的体检数据，出示体检表格，让学生找到自己的身高和体重，根据公式“体质指数=体重（...

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通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...

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队列：各种图形走（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 一年级 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 九 课次 1内容 主题 1、队列：各种图形走 2—2。 2、走与跑：迎面接力 3—2。 重点 掌握在快速行进的传接技术。难点 把握在传接时的默契配合。学习 目标 1、继续学习各种图形走，养成在环境恶劣的地形中独立完成的坚强意志。 2、鼓励学生发挥聪明才智，积极开展创想活动。 3、锻炼学生的各项素质，提高学生接力跑的能力、灵敏性、协调性、平衡性。 4、培养学生积极参与，团结合作，争取胜利的良好思想品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二...

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前滚翻（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十七 课次 4内容 主题 滚 翻：前滚翻 4---3 综 合：蚂蚁搬家 2---1 重点 滚得连贯难点 滚动圆滑学习 目标 1、继续学习前滚翻并腿起的动作方法，基本掌握其要领，能成前滚翻成并腿起；发展学生身体平衡与灵敏性； 2、进一步学习蚂蚁搬家的游戏规则和方法，养成遵守纪律的习惯，提高学生协调能力。 3、培养学生不怕困难、勇于向前的习惯，提高学生互帮互助的能力。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二...

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体育一年级下册 全册教案（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：走与游戏 单元教学计划第 1 课时教案教学对象： 一 年级 1 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内 容 设 计 技能动作规格： 1、知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法2、走：脚尖、脚跟走3、游戏：脚内侧推球入门 体能练习： 柔韧练习 重点： 了解脚内侧与脚外侧位置难点： 脚步准备活动方法教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活 动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师...

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站立式起跑（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一《站立式起跑》学习目标：1、通过教学，使90%左右的学生理解同侧，异侧肢体，并促使85%的学生基本掌握自然站立式起跑的方法，发展快速奔跑的能力，提高学生灵敏，协调性。 2、通过模仿，游戏等方式，在师生，生生互动体验中激发并保持学生运动兴趣，提高运动技能。 3、通过游戏，培养学生自我表现力和自信心以及团结协作的集体主义精神。评价任务：完成活动一（检测目标1）。能够模仿老师做出准确动作。完成活动二（检测目标1）。能理解同侧和异侧的区别。完成活动三（检测目标1）。能够在玩中学。资源与建议：本课依据《体育课程标准》，以实施“健康第一”为指导思想，根据一年级学生的思维特...

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小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前...

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体育一年级下册 体育游戏——送鸡毛信 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育常规课案例案例类别： 体育常规课授课内容： 体育游戏----送鸡毛信体育游戏——送鸡毛信一、指导思想：在教材编写上依据《体育与健康》课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想。通过体育游戏的教学，使学生掌握动作与技能，培养学生正确的身体形态和健美的身材，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面的发展。二、教材分析：体育游戏以身体活动为基本特征，是有别于纯智力游戏的体育教学内容。体育游戏是小学生喜爱的体育活动，它内容丰富多彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点。...

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