篇1：50米快速跑（教案） 体育三年级下册150米快速跑（教案） 体育三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 九 课次 2教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—4 速跑课课练：臀桥，三点支撑 2、综合活动：看谁拿得多 重点 跑成直线难点 全身协调教学 目标 1、在跑时懂得利用手臂的摆动，和重心前移带动身体； 2、掌握摆臂动作姿势，高度，收肘； 3、培养学生在活动中与同伴建立良好的合作关系，提高观察力和基本活动能力。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 11＇ 3＇ 课...
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 篇2：人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 30米快速跑 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 30米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“30米快速跑”教学设计教学内容 1．30米快速跑 运动负荷 适中 平均心率 140/分钟 练习密度 25%～30%教学目标 1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。2、技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，.培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。教学重点 用前脚掌着地跑，跑姿正确、轻松。教学难点 跑得自然、协调，身体平稳，跑成直线。课的部分 教学内容 练习分量 组织与教...
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 篇3：50米快速跑（教案） 体育三年级下册（表格式）50米快速跑（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组队形式 自然班 周次 八 课次 4教学 内容 1、走和跑：50米快速跑 5—3 课课练：推小车，四点横移 2、球类：篮球基本功 10—8 重点 快速起动难点 后蹬有力教学 目标 1、80%学生在快速跑时明确先发力的腿； 2、听到口令能迅速反应起跑； 3、培养学生在活动中表现出自尊、自信及克服困难的良好意志品质。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 2＇ 4＇ 11＇ 3＇ 课堂常规： 1、整队，师生...
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 篇4：体育二年级下册 30米快速跑与游戏 教案（表格式）体育二年级下册 30米快速跑与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30 米快速跑与游戏》教学设计一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、 创造力和表现力，让学生在轻松、愉悦的教学环境中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。二、教材分析：跑是人体基本活动能力之一，在日常的学习和生活中离不开跑步，30米快速跑的教材是小学低年级必 修教学内容之一，它的特点是要求以最快速度跑完比较短的距离，特点是距离短而且速度快。低年级基本 运动教学必须重视儿童身体的全面锻炼，注重...
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  篇5：通用版三年级体育 50米快速跑 教案通用版三年级体育 50米快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑一、学情分析本课教学对象为三年级学生。三年级的学生，处在长身体的时期，走和跑习惯和方法还没有定型，身体发育还不完善，心理发育不成熟。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合学生实际生活相关的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。二、 教学目标：根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求，结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目标：1、认知目标：通过游戏...
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 篇6：通用版体育二年级下册 30米快速跑 教案（表格式）通用版体育二年级下册 30米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐出发——30米快速跑》教学设计教学目标：掌握快速跑的各种动作技术环节，并且将快速跑用于生活实际当中，对学生进行思想品德教育，促使学生在心里和社会适应能力等方面健康和谐地发展。教学重难点：前后摆臂；节奏控制3、教材分析：快速跑是小学水平一最主要的内容，它是儿童初步掌握上体正直、两臂屈肘前后摆动和利用自然站立起跑、直线跑进的基础上进行的快速跑教学。4、学情分析：低段的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，根据学生的情况和教材的特点，为了增加学习的趣味性，利用情境教学在每个技术环节的教学中注意穿插游戏为主题的教学，让学生在愉快的环境中发现问题、解决问题，并...
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   篇7：50米快速跑（教案）通用版体育三年级上册（表格式）50米快速跑（教案）通用版体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 1.50米快速跑，教学比赛。 2.游戏：跳、滚、跑接力赛。。 课 时 1 课型 新授集体备课 人 员 主备人课 标 要 求 体现学生的主体地位，积极调动学生的内在积极性。 组织学生自主学习，让学生体验运动的乐趣，提高学生的实践能力和创新精神。 3、掌握跑的基本动作方法，发展学生的力量、灵敏、速度等教 材 分 析 快速跑是人的最快位移能力的体现，小学生特别是低年级段学生对快速跑有一股“天性的”偏爱，也最能适应学生好动、爱玩的心理特点。另外，通过快速跑的练习，可以培养学生团队、竞争意识，这是其它教材所无法替代的。。学 习 目 标 1、认知目标：学习50米快速跑，体...
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  篇8：体育与健康一年级下册 30米快速跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 30米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案（第二学期）课程名称： 体育与健康教学内容： 3 0 米快速跑班级：水平一 人数：36人教学内容 30米快速跑 教学资源 标志盘、标志桶、小栏架、垫子平衡砖、呼啦圈、小网球教学目标 1、技能目标：发展步态动作模式 ,训练学生行走、跑步以及伸展的平 衡技能。训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐 力。 2、认知目标：激发学生对体育游戏运动的兴趣，培养学生终身体育发 展的意识。 3、情感目标：培养学生团队合作、敢于挑战的体育精神，养成积极进 取、果敢机智的体育品格。教学重难点 发展步态动作模式 ,训练学生行走、跑步以及伸展的平 衡技能。训...
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  篇9：体育与健康二年级下册 30米快速跑 教案（表格式）体育与健康二年级下册 30米快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：30米快速跑教学设计学习内容 1.30米快速跑 2.小游戏：迎面接力教学目标 认知目标:根据学生的身心特点，让学生乐于参与跑的运动， 建立快速跑的动作概念。 技能目标：通过快速跑练习，培养学生正确跑姿，发展学生 奔跑能力，提高学生速度、灵敏、反应、下肢力量等身体素质。 情感目标：增强学生团队合作和规则意识，培养学生吃苦耐 劳的品质以及团结协作的精神。教学重点 上体稍前倾、上下肢协调配合，跑成直线。教学难点 上体正直稍前倾，肩放松，两臂屈肘，前后摆动教学准备 操场、标志碟（桶）、接力棒、多媒体电脑、音响。教学设计 教学内容 教师活动 学生活动 练习负荷开 始 部 分 开始部分： 一...
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   篇10：小学体育与健康 通用版 30米加速跑 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 30米加速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 30米加速跑 课次教学目标 1.通过教学培养学生上下肢的协调能力。 2.发展学生快速跑的能力。 3.通过往返接力练习，培养学生团队合作精神。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑一圈 学生精神饱满。 通过慢跑起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 3基本部分 （30） 1.站立式起跑的30米加速跑 动作要领：按“预备-跑”的口令，当听到“预备”时，站到起跑线后，两脚...
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 篇11：50米快速跑（教案） 体育三年级下册（表格式）50米快速跑（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：50 米快速跑（水平二）教案前脚的异侧臂屈肘在体前，重心落在前脚重 点内容主题1．走和跑：50 米快速跑2．游戏：冲破火力网1、音响 1 台；器 材起跑时，后脚用力蹬地2、哨子、标志桶；难 点教 1、 通过教学，引导学生积极参与跑的活动，基本掌握50米快速跑前脚异侧臂屈肘向前，重心落在前脚的学 技术动作。目 2、增强下肢力量，提高腿部力量和奔跑能力，发展协调、灵敏等素质；标 3、在学练中，体验合作的乐趣，培养学生自信、坚毅、勇敢的品质和对体育运动的兴趣。运动负荷课学习内容教师活动学生活动组织与队形次数时 强间 度序准 一、课堂常规...
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  篇12：30米快速跑（教案） 性能体育与健康三年级上册 人教版（表格式）30米快速跑（教案） 性能体育与健康三年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：30米快速跑教案年级：三年级水平二教材30米快速跑场地器材足球场、标致筒、标志圈教学目标1、认知目标：通过练习让孩子们知道正确的摆臂姿势在快速跑当中的重要性。2、技能目标：通过练习使85%学生能够做到前后积极摆臂，提高奔跑速度。3、情感目标：培养学生对体育课的学习兴趣，增强拼搏意识，享受运动的快乐。教学重点难点重点：肩膀为轴前后摆臂难点：上下肢协调配合程序时间次数 课的内容组织教法与学练法设计意图教师活动学生活动 开始部分21集合整队师生问好宣布内容检查服装、安排见习生教师站在队列前口述要求：声音洪亮导语：同学们知不知道...
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 篇13：人教版体育与健康三年级 4.1 30米快速跑 教案人教版体育与健康三年级 4.1 30米快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：成都市花园（国际）小学三年级体育研究课设计方案授课教师：李伟一、指导思想：1、本课坚持“健康第一”的指导思想，打破了传统的教学理念，根据儿童的心理特征，用多种教学手段引入课题，设置情景，激发学生的学习兴趣。采用多个游戏活动，达到激发学生运动的兴趣，培养学生终身体育的意识。2、由于低段学生的英语水平较低，所以本课采用“维系母语”式（MaintenanceModel）的双语教学模式进行教学，这种模式强调在学习应用目标语的同时，以母语来维系和交流。利用英语来活跃课堂气氛，提高学生对体育的兴趣，使学生各方面都得到发展。二、学习目标：初步了解30米快速跑的基本动作和遵守游戏规则。培养学...
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  篇14：小学体育教案-30米快速跑 全国通用小学体育教案-30米快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：? “30米快速跑”教学案例设计一、指导思想课程标准中“健康第一”的指导思想，其实质就是促进学生身心健康成长。强调以学生发展需要为基点，充分考虑到学生的兴趣和需要，重视学生的主体地位。努力寻求理论与实践、身体锻炼与心理需求之间的最佳结合点。把新课程教学理念转变为学生看得见、摸得到的实际行动。激活学生的运动意识，调动学生的运动兴趣。使简单的给予知识转变为学生主动参与、亲身体验；把获得知识、情感价值内化在学习的过程中。二、教材分析快速跑是小学低年级跑的教学的主要教材，它是从自然站立式起跑到积极加快速度，并以最快速度跑完全程动作过程。就教材而言，重点是跑的自然、协调，两臂前后摆动，用前脚掌...
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    篇15：30米障碍跑（教案） 体育三年级下册30米障碍跑（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：30米障碍跑教学目标认知目标：初步体验用跨、越、钻、绕通过障碍的简易方法，发展快速跑能力。技能目标：使大多数学生基本掌握四种通过障碍的简易方法能，学会动作技能，进一步发展学生的身体协调性及灵敏性，提高自控能力，并懂得安全活动的意义。情感目标：通过学习增强学生学习兴趣，获得成功体验。教育目标：培养学生机智勇敢、顽强、果断的意志品质及乐观向上、勇于战胜自我的精神风貌，增强学生主动参与、团结协作的意识。2学情分析本课教学的对象是三年级的学生，这一年级的学生注意力有了很大提高，但无意注意仍占主导地位，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为目标，对运动技术并不十分感兴趣，群体意识和集体...
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  篇16：小足球及30米快速跑（教案） 体育一年级上册（表格式）小足球及30米快速跑（教案） 体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教学案学段：水平一 一年级 备课人： 第十六次课课题 小足球及30米快速跑 学习目标 1、培养学生对足球的热爱和兴趣. 2、发展跑的能力和身体素质. 3、能够与同伴愉快地合作.学习内容 1、30米快速跑 2、小足球游戏重难点 重点：培养学生对足球的兴趣. 难点：注重发展学生的身体协调性和灵活性. 器 材 小足球30个教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间热身活动 进一步了解跑是人体基本活动方式之一,也是基本的运动能力之一,通过学习培养学生跑的正确姿势和发展...
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 篇17：体育与健康 四年级-30米快速跑体育实践课教案体育与健康 四年级-30米快速跑体育实践课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1、复习原地摆臂和高抬腿 2、30米快速跑 课时 第1次
教学目标 学生初步掌握30米快速跑的动作要领和方法。
2、学生通过跑的练习，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。
3、在联系中激发学生创新欲望，培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。
教学重点 掌握正确的途中跑技术
教学难点 抬头挺胸，上下肢协调配合，步幅大。
教具、场地 篮球场
课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间
准
备
部
分 课堂常规：
体委整队、报告人数、师生问好。
绕操场慢跑三圈；
准备活动；
①头部运动
②肩部运动...
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  篇18：《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。以学生身心发展为中心，让我们的课堂教学既能满足学生的需要，又能重视学生的情感体验，重视学生主体地位的体现，充分调动学生积极性，提高学生兴趣，培养学生参与的意识，让学生在轻松、愉快的情境教学中，感受和体验成功。二、教学目标：1、根据二年级学生的特点，充分调动学生学习的积极性，使学生体会到上课的快乐。2、让学生充分享受体育学习过程中的乐趣，注重学生在体育学习中成功感的体验，以适当的奖励进一步让学生体验成功，使学生乐学、好学。3、游戏过程的练习，使学生在游戏中获取新的知识，团结协助共同克服困难。4、通过不同的音乐，活跃...
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  篇19：《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教学设计教学内容一、30米快速跑二、游戏---换物接力教学目标认知目标：通过教学，重点教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力，培养跑的正确姿势。技能目标：发展速度、灵敏、协调性和一般耐力等身体素质，促进下肢力量和内脏器官的发展。3．情感目标：通过学习和游戏，培养学生勇敢、顽强、敏捷和勇于克服困难的良好品质。重点难点教学重点：迅速起动，大腿抬高、快摆臂、脚发力相结合。教学难点：跑的动作协调，跑的直，快速冲过终点。课时安排一课时场地器材呼啦圈，排球、标志杆、音响教学过程开始部分准备部分基本部分基本部分放松活动...
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  篇20：《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《30米快速跑》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米快速跑》教案任课年级1年级学习内容30米快速跑执教老师：学习目标1、通过学习，学生不仅能够用最快速度跑出直线，跑过终点线，而且有85%的学生能用所学的跑的动作，完成30米快速跑。2、了解游戏步骤，熟悉游戏规则，感受集体活动的快乐。教学重点：摆臂与步伐的配合教学难点：身体协调、跑出直线 结构 教学内容 重难点及要求 教学组织与实施时间（分） 准 备 部 分1、游戏调整气氛①炸弹游戏②比比谁最快2、课堂常规3、热身：绕操场跑两圈4、基本体操：自编运动操（4X8拍）要求：积极调动学生参与游戏要求：动作有力，协调有序1、师生...
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 Tags：小学,三年级,体育,30米,快速
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