篇1：通用版体育二年级 民族民间体育活动跳皮筋 教案通用版体育二年级 民族民间体育活动跳皮筋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳皮筋教 学 目 标激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。通过教学，使90%以上的学生能基本掌握跳皮筋的点、踩、迈动作方法。发展学生身体灵敏，柔韧素质，提高身体的协调，平衡能力，培养学生身体的良好姿态。引导学生积极认真地进行练习及创新，并能与同伴友好相处，培养团结协作相互配合的良好品格重点点、踩、迈的动作掌握。难点将学到的动作进行组合创编出新的玩法。教具准备皮筋60条 民间童谣三首教学过程开始部分课堂常规体委整队报数师生问好宣布学习内容提出来要求安排见习生队列练习报数原地踏步走专注力小游戏组织：四列横队要求：动作快静齐，认真听讲...
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  篇2：民族民间体育活动（教案） 体育与健康二年级上册民族民间体育活动（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：民族民间体育活动1教学目标运动参与：使学生能积极参与本课的各种练习和游戏。并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。运动技能：通过练习、思考，了解毽子多种多样的玩法，及在练习中学会进一步创新的方法。身体健康：通过各种游戏的练习，提高学生的身体协调性，发展学生的创新思维，开发智力。心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性2学情分析有人会说，踢毽子么，很简单，谁都会。其实不然，踢毽子不仅要有好的平衡能力，还要有很好的协调能力。所以，我要求学生尝试练习、体验过程、小组交流汇报，...
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 篇3：民族民间体育活动 舞龙（教案） 体育与健康二年级上册民族民间体育活动 舞龙（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：民族民间体育活动1教学目标1、通过丰富多样的练习，巩固舞龙的基本技术动作，在此基础上有所提高；初步学习舞龙的简单套路动作，尝试与他人合作，以小组为单位舞龙；2、发展学生力量、柔韧等身体素质，提高学生身体协调性，增强身体机能；3、突出学生练习中的精、气、神，激发学生积极参与，提高学生的评价水平，培养学生团结协作的集体主义观念，培养学生的爱国主义以及不屈不挠的龙的精神。2教材设计龙，是中华民族的象征，中国龙起源于距今八千年的新石器时代，时空延续与发展，龙成为一种文化。人们出于对大自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望，赋予了它翻云覆雨的神力，龙舞是中国龙文化的一种具体体现形式。我校将“舞龙”...
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  篇4：五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育活动与营养》教学设计一、教学内容：体育活动与营养(1)二、教学目标：1、 让学生了解营养素的重要作用，逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。2、让学生了解均衡膳食的意义和结构，知道营养不足或营养过剩对健康的影响。3、培养学生关爱自身健康的意识。二、教学重、难点：阐明营养卫生的道理，培养良好的饮食习惯。三、教学过程：（一）兴趣导入人的生长发育中，都离不开食物，它给生命活动提供营养，现在请同学们想一想你在昨天吃了哪些食物？（请学生回答）食物给我们提供了哪些营养呢？怎么样的饮食习惯才好呢？我们今天就一起研究一下食物的营养。（二）感知理解1、认识人体生长发育所需要的营养。提...
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  篇5：五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案五年级上册体育与健康 1体育活动与营养 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：营养不良与肥胖教学设计 一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。 2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。 3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康 ( https: / / www. / s wd=%E9%A5%AE%E9%A3%9F%E5%81%A5%E5%BA%B7&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9rAFhPAnvuyDdnhmsnAnL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sg...
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  篇6：中班体育活动教案《好玩的轮胎》中班体育活动教案《好玩的轮胎》资料可供全国地区适用。
大致详情：中班体育活动教案《好玩的轮胎》活动目标1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。活动准备轮胎若干、音乐活动过程1.导入师：小朋友，看今天老师给你们带来了什么好玩的（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面老师给小朋友两分钟的时间，小朋友自己自由的玩轮胎。可以拿起来玩，玩的时候一定要注意安全。幼儿自由玩轮胎2.准备活动师：停，小朋友现在一人站在一个轮胎里，跟老师一样，眼睛看着老师，站好，两只小手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、双腿、胳膊等部位。完成准备活动后让幼儿休息片刻。3...
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  篇7：民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）民族民间体育活动--跳骆驼（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(教学内容民族民间体育活动--跳骆驼年级三人数44课型新授课次2-1教学目标通过教学，学生知道所学动作的名称、基本术语和动作方法。通过本次课的学习，80%的学生可以基本完成跳骆驼，20%的学生在教师帮助下可以完成此动作。3．培养学生跳骆驼的正确姿势、良好的安全意识以及认真操练的态度和习惯。重点踏跳时机准确，推手有力难点动作协调，落地稳课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1、整队2、师生问好3、介绍本节课内容和目标4、安排见习生1、向学生问好2、向学生介绍本节课内容和目标...
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  篇8：通用版体育一年级下册 民族民间体育活动踢毽子 教案通用版体育一年级下册 民族民间体育活动踢毽子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：踢毽子教学目标认知目标：通过教学，使学生了解踢毽子的动作要领。技能目标：通过学习，让学生初步能掌握踢毽子的基本技术动作。情感目标：培养学生积极向上的学习态度和发展身体膝髋关节灵活性协调性以及反应能力。学习内容踢毽子基本技术：单脚内侧踢毽子教学重点动作规范协调优美和掌握技术动作教学难点掌握好连续接毽子的时机教学过程开始部分课堂常规宣布学习内容.学习目标和学习要求。师生活动体委整队集合、报告人数。师生问好。师.宣布教学内容、介绍毽子的由来。（毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来，盛行于南北朝和隋唐，至今已经有两千多年的历史了。同学们，你们愿意跟老师一起踢...
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  篇9：二年级体育教案-民族民间体育活动《跳房子》教学设计 全国通用二年级体育教案-民族民间体育活动《跳房子》教学设计 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：民族民间体育活动《跳房子》教学设计设计理念： 民间体育游戏丰富多彩．在有一定的参与群体和认识程度的学校体育教学中开展一些民间体育游戏活动，不仅可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化，对学生的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的意义。本课选择形式多样、趣味性强、民间流传广泛的游戏“跳房子”为主要内容，教学中遵循低年级学生运动认知特点和技能形成规律，以单、双圈跳学习激发兴趣，学会单脚有力踏跳、双脚轻巧落地，而后循序渐进地进行游戏跳房子。使学生体验到民间体育游戏带给他们的成功与欢乐，也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。教材分析： 跳房子是民间喜闻乐见的体育游戏．集趣味性、娱乐...
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  篇10：二年级体育活动课《踏上健康之路》教学设计二年级体育活动课《踏上健康之路》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：体育活动课《踏上健康之路》教学设计 教学内容：《踏上健康之路》教学目标：1、通过本节课的学习让学生充分的认识到健康的重要性。2、使学生理解体育锻炼的作用和重要性，明白体育锻炼的意义。3、培养学生的团队合作意识、竞争意识和集体主义精神。学习者分析：二年级学生思维活跃、精力旺盛、好动，喜欢具有挑战性的运动项目，对室内体育课的兴趣不大，因此在本节课中我采用游戏、观看视频、小组活动等教学形式来激发学生的学习积极性。教学重难点分析及解决措施：本节课的教学重点是如何踏上健康之路（体育锻炼），为了让学生更深层次的体会键康的重要性以及体育锻炼的好处，我采用了教学视频、小组讨论合作等形式让学...
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  篇11：《参与体育活动，体验运动乐趣》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版《参与体育活动，体验运动乐趣》（教案） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《参与体育活动，体验运动乐趣》教学设计一、指导思想以“学生发展为本”、以培养与激发学生对体育运动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想，结合教材特点和初中学生心理，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育意识。二、教材分析本课是体育与健康课程水平三的教学内容，本节教学从体育锻炼的价值入手，强调了青少年参与体育运动的重要性，着重介绍体育锻炼对人体身体形态和身体机能的作用，以及运动对人的体育精神的培养。本节的教学能较好地促使学生积极参与体育锻炼，培养终身体育意识，推广全民健身理念。三、学情分析六年级学生正是处于身体发育的关键期，也是体育锻炼的黄金时期，在学业压力的影响下...
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 篇12：华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案华东师大版 八年级 体育 第8章 民族民间传统体育活动的基本技术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：民族民间传统体育活动的基本技术教学目标认知目标:通过本课程的学习,学生了解民族传统舞龙文化,理解“8”字舞龙动作知识概念,明确舞龙运动的健身功能。技能目标:通过学练,90%学生掌握原地“8”字舞龙动作技术,做到龙体运动轨迹圆顺、流畅,提高学生的上肢力量、身体的协调性和灵敏性,提高学生团结协作能力、创新与实践能力。情感目标:培养学生对舞龙的兴趣,陶冶爱国情操,增强学生的社会适应能力。学情分析本课的教学对象为初二(3)班学生,共40人,男女各20人。该班学生各方面素质一般,比较安静,同学间能团结互助,具有一定的凝聚力和合作意识;他们好奇,好学,兴趣广泛,模仿能力强,有较强的求知欲...
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  篇13：人教版体育与健康五年级-体育活动与营养教学教案人教版体育与健康五年级-体育活动与营养教学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 体育活动与营养
教学水平： 水平三（五年级）
课 时：单元第2课时教学设计
教 师：
单元教学计划
教材
分析
本单元是在中小学生的体育与健康课中，传授部分保健、卫生、安全、救护知识和技能的内容，培养学生全面发展。引导学生努力学习和锻炼，全面发展体能，提高适应自然环境变化的能力，形成关注自身健康的意识和行为。
教学
内容
1、青春期卫生与健康成长 2、体育活动与营养 3、坚持体育锻炼是促进健康的关键 4、安全锻炼 提高自我保护能力
教
学
目
标
1、认知目标：了解青春期卫生的保健知识，知道坚持体育锻炼是促进健康的关键，能认识积极参加体育活动的意义及...
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    篇14：《民族民间体育活动——跳骆驼》（教案） 体育与健康四年级上册《民族民间体育活动——跳骆驼》（教案） 体育与健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《民族民间体育活动——跳骆驼》教学设计指导思想：本课是人教版《民族民间体育活动》单元第一课时，依据《体育与健康课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以培养学生自主学习能力为中心，发展学生支撑跳跃能力。在教学中以自主学习和小组合作练习来构建课堂，让学生在反复的练习过程中学习技能、发展体能，在巩固与展示中得到运用；不断培养学生合作能力，逐渐形成积极主动学习的意识和态度。 二、教材分析：跳骆驼本课选自人教版教学《民族民间体育活动》内容，跳骆驼不仅能够较好的增强学生力量，发展平衡、协调等能力，而且又能培养学生良好的合作能力、认真负责的态度及吃苦耐劳的精神。为了解决学生的支臂顶肩...
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