小学六年级体育足球教案（精选11篇）

足球拨球过人技术（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：足球拨球过人技术教学目标：本次课教学内容是脚外侧拨球过人技术，运球中拨球过人技术是用脚连续控球后变向的技术。运球技术动作连贯，方向、速度变化多，经常与过人技术连接起来，在比赛中运用的合理，将会取得以多打少的人数优势，过人、突破防守创造射门得分的时机。因此，本课在复习巩固已经学习过的运球技术，能够比较熟练地运球的同时，进一步去学习脚外侧拨球过人的技术。在学习过程中，逐渐体会如何掌握和提高足球的基本技术和战术，尽情享受足球带给我们的快乐。要能够运用足球的基本技术和理论知识达到增强体质、增进健康的目的。在足球活动中能够表现出个人和社会的责任意识，以及竞争与合作、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和行为，利用...

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足球脚背外侧运球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚背外侧运球1、设计思路：足球运动是被誉为“世界第一运动”。参加足球运动能有效地促进学生身心全面发展。根据《体育与健康》课程标准要求，以“健康第一、安全第一” 为指导思想。使学生懂得修身与健体，享受阳光与幸福。结合我校当前体育课实际情况，三小特色：场地小；小班制；小组合作。通过小组合作学习方式，培养学生良好的学习品质和集体精神，激发学习热情，提高堂效率。本课教学对象：为八年级水平四学生，这一年龄段的学生好动、爱玩，喜爱足球，但不太懂足球，不会足球技术。把足球技术和游戏巧妙结合在一起，让学生“在玩中学，在学中玩”。2、学习目标（1）、认知目标：通过足球教学，初步了解和掌握足球脚背...

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足球脚内侧（教案）体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：内 容 主 题 脚内侧踢球 重点：支撑脚的选位难点：支撑与击球动作的衔接学 习 目 标 认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动 作概念，培养学生对足球的兴趣。 技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；巩固提高学生 对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展 学生的个性和心理素质。课 序 时 间 教学内容 运动量 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度开 始 部 分...

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足球 脚内侧踢球（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧踢球教学目标认知目标通过教学,使学生进一步理解脚内侧踢球的动作概念。技能目标发展学生的身体素质,使75%以上的学生掌握足球脚内侧踢球技术。情感目标培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神和集体荣誉感。学情分析本次教学对象是六年级3班的学生,他们大多数来自农村,对于足球这门课程不太了解,大多数学生在以前很少踢球,或者是踢过但是他不明白这是什么技术,该注意什么,怎么才能踢好,基本技术十分薄弱。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,提高课堂教学的实效性,最终完成本课的教学目标重点难点重点支撑脚的站位...

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足球二过一（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：足球二过一教学目标1、使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。简单了解越位规则2、进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法,80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。3、发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。4、学习踢墙式“二过一”战术,提高学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感,体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。学情分析六年级的学生,学生的好奇心理、主动求知欲望强,思维敏捷,善于观察动脑,分析解决问题,学习...

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体育六年级上册 足球简单战术配合 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：足球:简单战术配合教学设计一、指导思想：本课以小学《体育与健康课程标准》水平三学习领域水平发展目标为依据，通过优化教学策略和学习方式，来帮助学生掌握足球的技、战术，提高学生之间的合作能力，培养体育锻炼的兴趣，在团队合作中体验运动带来的快乐。二、教材分析:六年级足球单元教学内容，本课为第一课时，课型为新授课。传插战术是通过队员传切配合，在局部区域以多打少的基础战术配合。比赛中在任何区域、任何位置都可以运用摆脱抢截或突破防守。比赛中出现配合的时机是短暂的，发现时机就果断地进行配合。教学中要让学生养成场上观察的习惯和积极跑动的意识。三、学情分析：本次授课对象为六年级的学生，这个年龄段的学...

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足球运球 说课教案 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《足球运球》说课稿一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的好习惯。为终身体育锻炼打下坚实的基础。二、教材分析足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。 通过教材分析我们可以看出，脚背正面运球教材是...

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足球拉球过人（教案）体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《足球拉球过人》教学设计一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想。通过课堂教学，提高课堂教学效率，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。二、教学内容：拉球过人：通过前脚掌将球向前、向后或向左、向右拖拉，改变运球方向，从而越过防守队员。三、教材分析：本课属于水平三的教材内容，为本单元的第六次课，根据本阶段学生的生理心理发展特点，我选择 “拉球过人”为本课传授内容。拉球过人是足球过人技术其中之一，相对其它过...

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足球脚内侧传接球（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧传接球教学目标1.知识目标:了解足球脚内侧传接球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的概念,培养学生对足球的兴趣。2.技能目标:85%学生能做出脚内侧传接球技术动作。3.情感目标:学生能体验到自主、互助的学习乐趣和成功的喜悦,培养合作竞争的意识。学情分析足球是学生喜欢的体育运动项目,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果。本次课属于新授课,授课内容是脚内侧传接球,授课对象是六年级学生,学生对脚内侧传球接属初步接触,正处在学习球类运动的起步阶段,熟悉球性,提高控球能力,准确传接球等,培养对球类运动的兴趣很重要。学生...

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体育六年级上册 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：班级： 日期： 人数： 教师：课题 足球——脚内侧传接球教学 目标 1、知识与技能目标： 通过了解足球的起源与发展，增强学生对足球的兴趣，通过本次课，使学生基本掌握足球脚内侧传球的动作要领。 2、过程与方法目标：通过分组练习、游戏比赛的方式，发展学生的速度、力量和协调能力。 3、情感态度与价值观目标：在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心，通过练习体验乐趣、表达情感。加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。教 材 分 析 重点 脚内侧传球动作协调用力的方法难点 正确的运用脚内侧传球技术于练习和比赛当中教具 口哨1个、足球若干、标志物4个、垫子20床、田径...

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小学体育足球—对踢传球教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育足球—对踢传球教学设计领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质　　学习内容：脚内侧对踢传球　　学习过程：　　一、酝酿情绪，激发兴趣阶段　　教师活动：组织学生整队，做热身活动、明确学习内容。学生活动：体委整队，师生问好，认真做好准备活动，积极参与练习。　　二、合作探究、完成动作学习　　教师活动：　　组织学生先分成2人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报; 巡回指导，参与...

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