三年级体育课时教案（精选12篇）

前滚翻（教案）体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课教师姓名 名称 前滚翻知识点来源 □学科：体育与健康 □年级：三年级 □教材版本：人教版 □所属章节：第五章 体操类活动 第三节 技巧设计思路 本课通过 “为什么要学习前滚翻动作”问题为导入，以视频对比突显答案提高学生学习的积极性。以动作视频和动作讲解相配合，提高学生学习的直观性和对动作方法的理解力。重点突出易犯错误，针对错误设计针对性的纠正方法，提高动作学习质量。最后，通过保护与帮助部分，强调协作的重要性，强化学生的协作意识，通过减难法降低完成前滚翻动作的难度，让学生在动作学习初期更容易完成，提高学生完成动作的信心。教学设计内 容教学目的 掌握前...

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体育三年级上册 脚内侧运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教材 1.足球：脚内侧运球 2.游戏：绕过曲折通道 课的类型 综 合教 学 目 标 1.知识目标：学习脚内侧运球的动作，知道屈膝提起，脚内侧推球的方法。 2.技能目标：使75%的学生掌握脚内运球的技术，并能运用到绕标志的动作上。 3.情感目标：培养团结合作的精神，体验成功的喜悦。重点与 难 点 重点：脚内侧运球的触球部位。难点：膝部外展，支撑脚踏球侧前方。顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求教师指导 学生活动一 开 始 环 节 8’ 一、课堂常规 1.队委整队 2.报告人数 3.师生问好 4....

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跳跃（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 1内容 主题 1、跳跃：助跑，一脚踏入50厘米起跳区起跳，双脚落入沙坑 5－4 2、综合活动：勇敢的士兵 重点 腾空收腿，落地缓冲难点 踏跳用力学习 目标 1、90%的学生能助跑跳过设定的障碍物，并能初步体会踏跳用力，腾空收腿，落地缓冲的动作要领 2、发展力量和协调能力，提高跳跃能力 3、培养学生勇于尝试，敢于拼搏的精神和增进同伴间相互协作的课堂氛围课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度...

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立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级立定跳远教学设计教学目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。教学重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。教学难点：双脚轻巧落地的方法。三年级体育立定跳远教案学习目标 1、通过学习，使学生掌握“三拍法”立定跳远方法，以及“三拍法”的动作节奏。 2、通过游戏，激发学生的学习兴趣，使学生体会到快乐体育的意义，达到“学中乐、乐中学”的目的，培养学生的团体合作精神。学习内容 1、立定跳远 2、放松练习 场地器材 操场教学顺...

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立定跳远（教案）体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学目标：运动参与目标：在教学中，激发学生参与跳跃训练的积极性。运动技能目标：让 85%的学生能做到双脚同起同落。身体健康目标：通过练习和比赛，发展学生下肢力量。心理健康和社会适应能力：1、在提高学生的组织能力、观察力；2、帮助树立自信，提高学生的运动激情和活力。教学重点：掌握双脚同起同落，做到落地轻巧缓冲。 教学难点：手脚协调用力。教学过 程 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 器材 时间开始与准备部分 一.课堂常规 1、情境导入 情境导入，揭题 （设计意图：通过导学，激发学生参与比赛的积极性） 体委...

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障碍跑 （教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：障碍跑【课标要求】提高基本身体活动和完成体育游戏的能力。在体育活动中乐于交流与合作【教学目标】通过小组障碍组合练习，能够准确做出所学的钻、跨、爬、绕动作，提高身体协调能力。通过小组创编组合障碍，能够运用所学的钻、跨、爬、绕动作通过障碍物且不触碰， 发展自主创新和合作意识通过障碍跑竞赛，巩固运用通过障碍的方法，做到快速、协调通过，不触碰障碍物， 发展勇敢顽强、不怕困难的精神。【教学重难点】1.提高身体协调能力。2. 发展自主创新和合作意识3. 发展勇敢顽强、不怕困难的精神。【评价任务】准确做出钻、跨、爬、绕动作， 检测目标 1小组合作创编组合障碍， 检测目标 2...

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立定跳远（教案）- 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《立定跳远与游戏》一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为核心，以“健康第一”为指导思想，采用技术性为主的教学方法，着重掌握起跳，落地两个重要环节。让学生在交流中学习、在游戏中学习、在比赛中学习，学生往往为此而兴奋不已，学生情绪高涨，学习扎实有效。二、教材分析：《立定跳远》是跳跃动作的重要内容，它是发展腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要使学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力，促使学生的认识与能力的提高。并且培养学生不怕挫折、克服困难...

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跪跳起（教案）-体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跪跳起与游戏教学设计指导思想贯彻体育课程标准，树立“健康第一”的指导思想，体现自主合作、快乐、健康发展主体，以学生活动为主线，充分调动学生学习的积极性，激励每位学生都能主动参与学习，并在学习的过程体现学生间的相互合作，同时注重学生创造力培养，让学生享受运动的快乐。二、教材分析 跪跳起是三四年级技巧教学内容之一。跪跳起练习动作新颖、别致，有一定的趣味性，学生学习的积极性较高。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用，还可以培养坚强意志和克服困难的精...

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立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远一、指导思想：我把本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教 育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力， 发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析：本课主题是立定跳远，该教材是小学三年级跳跃的内容，要求学生通过本课的学习，基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富...

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体育三年级上册 花样跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学校名称 执教教师课程内容 《花样跳绳》 学科 体育一．教学主题《花样跳绳》二．教学内容及分析花样跳绳是中华民族传统体育项目中的一种，单人花样跳绳是发展学生跳跃协调能力的基础性教材，趣味性强、锻炼价值高，方便易行，深受学生喜爱。该教材是在学生有广泛的跳绳参与基础，有一定的单摇跳基础上开展的。着重培养学生掌握花样一级跳绳中脚部快速变化和手臂配合摇绳的能力。发展学生身体的灵活性和动作的协调性，增强下肢力量，提高弹跳力。三．教学对象及学情分析教学对象：小学三年级学生 学情分析：学生已有一定的跳绳基础，具有较强的求知欲望，且活泼好动，敢于挑战新的活动内容，团队合作意识较强。针对学生的心...

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通用版体育三年级下册 武术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《武术：冲拳、推掌、蹬腿冲拳》教学设计一、指导思想本课坚持《体育与健康课程标准》“健康第一”指导思想，以“激发学生运动兴趣，培养学生终生体育意识”为依据，以学生发展为中心，以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，发展学生体能。坚持“五育融通”“资源融通”“学教融合”的理念理念，重视学生的主体地位，关注个体差异、评价采取多元评价方法，激发学生学习热情和和创新意识，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康发展。在教学中重视学生的主体地位，和学生之间形成互动，使课堂高效而有活力。二、教材分析：武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项强身健体又训练意志的体育项目，具有健身、技击、观赏、教...

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后滚翻（教案）体育三年级下册4资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十一 课次 4内容 主题 1、滚 翻：后滚翻 5—3 2、支撑与悬垂：支撑移动 2—1 重点 重点：滚动圆滑、动作连贯。难点 难点：身体部位依次着垫。学习 目标 1.能够完整地表述出后滚翻动作方法。 2.通过教学，使80%的学生能独立完成正确的后滚翻动作，20%学生能够在保护帮助下完成后滚翻。 3.自由组合学习小组，相互指导帮助，共同提高。鼓励学生展示自我，培养主动、积极的锻炼精神。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二...

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