篇1：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第1单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 2 学科 劳技 年级 三年级学习目标 劳动观念: 树立如李长青一般传承创新传统文化的劳动观念，增进对传统文化的认同感和自豪感。劳动能力: 学会分工合作调查传统文化的发展现状并能和合作完成制作传承传统文化的活动方案，培养创新性，提高动手、动脑能力。劳动习惯与品质:养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神 。重点 学会分工合作调查传统文化的发展现状并能和合作完成制作传承传统文化的活动方案，培养创新性，提高动手、动脑能力。难点 养成善于发现...
图片详情：
    篇2：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)劳动故事 、展示平台粤教版 四年级新知导入同学们，你了解“泥人张”吗？“泥人张”为什么得到慈禧太后的赞赏？让我们阅读《“泥人张”》。新知讲解劳动故事“泥人张”原名叫什么？为什么得到慈禧太后的赞赏？“泥人张”叫张明山。他将黏土掺入棉花,弄均匀之后,捏制出栩栩如生的人物像。新知讲解劳动故事张明山为什么人称“泥人张”呢？张明山年少的时候,除了读书写字,还常常到处去观察人们的神态,研究庙宇里古代的雕像和石刻。经过长时间的刻苦练习,他捏泥人的技术有了很大的进步,不但人物惟妙惟肖,而且连人物的性格、思想和感情,都能表现出来。张明山的名气越来越大,慕名而来...
图片详情：
   篇3：【粤教版】三年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2教案+课件【粤教版】三年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)劳动故事 、展示平台粤教版 三年级新知导入折纸艺术是起源于中国的古老技艺，大约在公元1世纪，就诞生了折纸，过了5个世纪之后，逐渐传入日本，接着传到全世界。折纸艺术讲究手工艺，更讲究创新能力，如今，在世界范围内，都活跃着众多纸艺术家，他们用精湛的技艺，和天马行空的想象力，赋予了折纸更多的可能性。新知导入你了解折纸大师刘通的故事吗？他在折纸中运用了怎样的数学知识？让我们阅读《把一张纸变成传奇的折纸大师》，从中寻找答案吧！新知讲解刘通的《龙之魂》耗时几个月？劳动故事刘通的作品“龙之魂”耗时10个月，由一张边长为5.2米的正方形瑞士水洗牛皮纸经历7000个...
图片详情：
  篇4：《简易连杆装置》（教案）苏教版劳动六年级上册1《简易连杆装置》（教案）苏教版劳动六年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：简易连杆装置教学设计教学目标知识与技能：1．知道简单连杆的基本结构和作用。2．初步了解连杆的连接方式与运动方向之间的关系。3．初步了解不同连接位置对运动效果产生的影响。过程与方法：1．通过多次尝试活动了解连杆的基本结构和作用。2．探究连杆与鸽翼的连接位置，了解连杆的作用。3．探究连杆本身的变化与运动方式变化的关系。情感与价值观：1．通过对连杆连接位置变化研究，培养学生积极思维、大胆探索的学习态度和敢于创新的精神。2. 体验随着需求的变化会有不同的设想与选择的规律。3. 养成仔细观察事物变化的习惯。教学重点 了解连杆的基本结构与作用。教学难点 了解不同连接方式会产生...
图片详情：
 篇5：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第一单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第一单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)劳动故事 、展示平台粤教版 四年级新知导入同学们，一位家居设计师是怎样按照小玲的意愿来设计装修开关的吗？让我们阅读《开关里的创意与温情》。新知讲解劳动故事家居设计师设计开关的体现了怎样的创意与温情？1.在房子入口以及卧室的门口处，都安装上了齐全的开关，方便老人家能最便利地使用。 2.选择搭配遥控使用的开关,按一下按键就可以控制全屋的开关,全方位给家人保驾护航。这些小细节,把小玲的孝心体现得淋漓尽致。 这次...
图片详情：
  篇6：《活动小屋的设计》（教案）-六年级上册劳动苏教版1《活动小屋的设计》（教案）-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：活动小屋的设计活动目标：1、尝试制作活动小屋的设计图。2、学会用美工刀整齐地切割KT板材料。3、初步了解活动板房设计的目的、意义，激发学生创造美好家居生活的热情。活动重点：设计活动小屋的设计图，学习用美工刀切割 活动难点：学习用美工刀切割活动过程：一、情景导入，引出主题：上个星期，我们学校进行了一次5.12地震十周年的逃生演习。在地震中，房倒屋塌，我们就不能在自己的房子里居住了。我们会暂时住在这样的房子里。出示图： 你见过这样的房子吗？（指生交流） 这样的房子不是造出来的，它是用彩钢板搭起来的，像搭积木一样。等我们房子造好了，有地方住了，这个小屋还是可以拆掉的。像这样的小屋...
图片详情：
 篇7：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第3单元《劳动故事、展示平台》1 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 1 学科 劳技 年级 三年级学习目标 劳动观念: 树立劳动创造美好生活、热爱劳动的观念。劳动能力: 能制作营养餐单，为他人创造幸福。劳动习惯与品质:养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神 。重点 习潘恋学徒中，感受刻苦钻研、不怕苦，不怕累，踏实勤奋的精神。难点 养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神 。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 你知道潘恋是怎样从小学徒到公认的国家级烹饪大师的吗？ 潘恋刻...
图片详情：
   篇8：【粤教版】三年级全一册《劳动与技术》第三单元《劳动故事、展示平台》1教案+课件【粤教版】三年级全一册《劳动与技术》第三单元《劳动故事、展示平台》1教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)劳动故事 、展示平台粤教版 三年级新知导入你知道阳江的“十八子”吗？你了解他的创业之路吗？让我们阅读《从“打铁匠”到“中国刀王”》。新知讲解劳动故事看完这个故事,你觉得李良辉有哪些劳动精神值得你学习 和同学们分享一下吧！爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。新知讲解拓展延伸说一说，你知道哪些默默无闻，无私奉献的人？扶贫工作队员：王福成新知讲解拓展延伸什么是阳江十八子？阳江十八子集团创建于1983年.是从手工生产碳钢菜刀发展到现代化、机械化规模,生产规格上千种的刀具产品,集科研炼钢、产、销、旅游配套服务一条龙全方位经...
图片详情：
  篇9：苏教版二上劳动与技术教案苏教版二上劳动与技术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《劳动与技术》二年级上册教案开学第一课劳技课具体要求认识书本和材料袋分发材料袋认识书本3、认识材料袋二、具体活动要求说明1、确认一下材料袋里有哪些材料；2、一学期所有活动需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不动；3、上课学习工具要备好：剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等；4、课前要提前准备好教科书和材料袋，不得随意那出袋中的材料玩耍；5、如需要一些特殊的材料，老师带来，会在课前下发，不得随意乱动；6、上课时，没有得到老师允许，不得动材料；7、做手工时，请按照老师的要求步骤一步一步做，不会做的，可举手问老师，但不得插嘴；8、做好的手工作品...
图片详情：
    篇10：【核心素养目标】粤教版二年级全册《劳动与技术》第二单元 《 当好劳动值日生》教案【核心素养目标】粤教版二年级全册《劳动与技术》第二单元 《 当好劳动值日生》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元《美化教室齐行动》第1课时 《当好劳动值日生》教学设计课题 当好劳动值日生 单元 二单元 学科 劳技 年级 二年级教材分析 本课是粤教版教材二年级第二单元的第1课，属于校园劳动方面的内容。教材编排了《当好劳动值日生》、《劳动故事》。教材以校园劳动教育为主，侧重培养学生当好值日生 ，爱班级的优良品质。本课以校园劳动教育为主，鼓励学生掌握劳动技巧，同时围绕学生发展开展实践活动，提高学生劳动素养。学习目标 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。劳动能力:掌握当好值日生的步骤与方法，提高动手能力,增强自主探究和思考的能力。劳动习惯与品质:认识到...
图片详情：
   篇11：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第4单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 2 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念: 了解动物与人类的密切关系，明白动物是人类的好朋友，树立爱护动物，与动物、自然界和谐相处的观念。劳动能力: 学习举办保护动物宣讲会的具体环节，增强组织能力和团队合作能力。劳动习惯与品质:养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。劳动精神: 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物的精神；通过举办保护动物宣讲会活动，养成热爱劳动、团结协作的劳动精神。重点 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物精神。难点 通过保护动物宣讲会，养成热爱动物，保...
图片详情：
  篇12：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第三单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第3单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 3 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念:梳理劳动创造美好生活、热爱劳动的观念。劳动能力: 在厨艺交流中，感受制作菜肴的乐趣。 劳动习惯与品质:养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神，学习炖汤店老板刻苦钻研、勇于创新，热诚服务的劳动精神。重点 学习炖汤店中，刻苦钻研、勇于创新，热诚服务的精神。难点 养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 你知道椰子炖竹丝鸡吗？让我们...
图片详情：
  篇13：湘教版小学劳动与技术第3课《清洗小件衣物》课件+教案湘教版小学劳动与技术第3课《清洗小件衣物》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学中年级第3课《清洗小件衣物》教学设计课题 《清洗小件衣物》 单元 第一单元 学科 劳动与技术 年级 小学中年级学习目标 一、知识与技能1、了解清洗小件衣物的步骤和注意事项。2、培养学生自己动手的实践能力。3、养成自己的事情自己做的良好习惯，从小培养自理能力。二、过程与方法 通过阅读故事和观察图片，知道用自己双手劳动的好处，了解在日常生活中应该自己完成的事情。三、情感态度与价值观 养成自己事情自己做的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。重点 手洗小衣物的方法和注意事项。难点 运用正确的方法进行洗涤衣物。。教学过程教学环节 教师活动 学...
图片详情：
  篇14：【劳动与技术】第十四课《樱桃番茄》课件+教案【劳动与技术】第十四课《樱桃番茄》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中第14课《樱桃番茄》教学设计课题 《樱桃番茄》 单元 第五单元 学科 科学 年级 初中学习目标 一、知识与技能 1、了解樱桃番茄的种植条件以及功效。 2、通过盆栽樱桃番茄，能拓展盆栽其他的植株。 二、过程与方法 通过图片和视频，了解樱桃番茄的一生，进一步将所学知识应用到盆栽樱桃番茄中。 三、情感态度与价值观 通过盆栽樱桃番茄，把所学的知识运用到实践中去。重点 樱桃番茄的种植条件以及功效。难点 通过盆栽樱桃番茄，把所学的知识运用到实践中去。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、观察这些番茄，说一说它们有什么不...
图片详情：
   篇15：五年级下册劳动与技术计划和教案五年级下册劳动与技术计划和教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册劳动与技术计划和教案教学计划一、学情分析本学期我担任五年级的劳动与技术课教学，学生数为xx人。学生对劳动与技术课还是比较喜欢的，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。二、教材分析本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。三、教学目标1、教育...
图片详情：
   篇16：苏教版六年级劳动与技术下册全册教案苏教版六年级劳动与技术下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、家庭种植DIY教学目标：1．认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2．开展家庭种植DIY项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。3．安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。教学重点：认识常见花卉和种植工具，学会土培吊兰的方法。教学难点：学会土培吊兰的方法。教学准备：教师准备：1．常见花卉图片和常见花卉种植工具。土培吊兰准备材料：瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。准备吊兰幼苗：剪取花茎上带根的吊兰小苗。2． 制作多媒体课件。3． 收集关于花卉的知识信息。学生准备：收集关...
图片详情：
     篇17：（苏科）苏教版四年级《劳动与技术》下册教案（苏科）苏教版四年级《劳动与技术》下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版四年级下册《劳动与技术》教案1．家政——钉纽扣教学目标：1．知识目标：学生通过本课学习，了解钉纽扣的基本技法。2．能力目标：学生在学习中活动，在活动中学习，掌握钉纽扣的基本技能，增强动手能力和自理能力。3．情感态度与价值观目标：增强劳动意识、团队协作意识和审美情趣。教学重点：掌握钉纽扣的基本技能。教学难点：钉纽扣的过程与方法。教学准备：课件、纽扣、布、针、线、剪刀、衣服、粉笔、顶针教学过程：一、导入谜语：兄弟两个人，各进各家门，哪个进错了，出来笑死人。——打一日常生活用品。二、认识纽扣在我们的日常生活中，经常会碰到纽扣，而且是各种各样形状不同、颜色不同、用途不同...
图片详情：
    Tags：劳动,技术,六年级,上册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
