篇1：小学数学人教版五年级下底面积视频素材小学数学人教版五年级下底面积视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学五年级数学（上）期中综合测试题（含答案）小学五年级数学（上）期中综合测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）期中综合测试题一、填空。（26分）1、 9.583保留两位小数是（ ），精确到十分位是（ ）2、2.56×4.8的积是（ ）位小数，将2.56扩大到原来的10倍，4.8缩小 到原来的 ，积为（ ）.3、6.3636……是一个（ ）小数，它的循环节是（ ）。6.12323……的循环节是（ ），可以简写成（ ）。4、一个三位小数取近似值后写作0.60，这个小数最大可能是（ ），最小可能是( ).5、把一根有...
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  篇3：小学五年级 数学（上）第五周闯关测试题（含答案）小学五年级 数学（上）第五周闯关测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）第五周闯关测试题一、填一填。1、除数是整数的小数除法，按照（ ）的法则去除，首先注意商的小数点要和（ ）的小数点对齐； 整数部分不够除，（ ），点上小数点继续除；如果除到被除数末尾有余数，就在余数末尾（ ），再继续除。2、除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成（ ）； 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点（ ），位数不够的，少几位就补（ ）。3、当计算3.64÷5.2时，被除数和除数的小数点同时向（ ）移动（ ）位，商是（ ）。4、0.07里面有（...
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  篇4：小学数学五年级下期末试题人教版（含答案）小学数学五年级下期末试题人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(学校班级考生姓名考号 顺序号) 2022春 季 学 期 期 末 质 量 监 测五 年 级 数 学 试 卷满分:100分 考试时间: 90分钟题号 一 二 三 四 五 六 总分得分 一、填空。（23分）1、 最小的质数除以最小的合数，商是，化成小数是（ ）。2、把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友，每人分得这些面包的，每人分得个面包。3、分数单位是的最简真分数一共有（ ）个，它们的和是（ ）。4、3.06立方分米=（ ）升=（ ）毫升...
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   篇5：小学五年级 数学（上）第三周闯关测试 题（含答案）小学五年级 数学（上）第三周闯关测试 题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）第三周闯关测试题一、下面哪组图形可以平移互相重合？在能重合的那组图形下面画“√”。（8分）二、看图填一填。（29分）1、(1)图形向下平移5 格后，就得到图形（ ）（2）图形可以看作图形向（ ）平移后（ ）格得到的。（3）图形向（ ）平移（ ）格就得到图形。（4）图形向（ ）平移（ ）格后，就和图形重合。2、（ ）方向是逆时针方向。3、从12:00到15:00，时针沿顺时针方向旋转了（ ）度，从12:00到9:00，时针沿逆时针方向旋...
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  篇6：青岛版小学数学：一 动物趣闻——克、千克、吨的认识 教材培训纲要青岛版小学数学：一 动物趣闻——克、千克、吨的认识 教材培训纲要资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版实验教材三年级上册教材培训纲要第一单元 动 物 趣 闻 ——克、千克、吨的认识一、素材解读素材的选取。突显两点：一是以收集信息的形式呈现情景。二是素材的选取富有童趣，符合儿童的年龄特点与心理特征。七、八岁的儿童几乎天天与动物打交道，动物不仅是儿童的朋友，同时也是我们成人的朋友，但对于这些熟悉的朋友同时我们也是陌生的。说熟悉是因为我们天天能见到它们，说陌生是因为我们不了解这些动物的生活习性、生活规律以及它们各自的特点等等，这些都是教学中能够使儿童产生学习兴趣与学习要求的可利用因素。二、单元知识分析1、学生经验：学生虽然是...
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  篇7：小学数学人教版五年级下打电话教案小学数学人教版五年级下打电话教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《打电话》教学设计教学目标1.从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案，发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等方式，自主探究、合作交流，培养学生归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。让学生体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3.使学生进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。二、教学重难点重点：探究和理解“打电话”的最优方法。难点：打电话方案设计。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）情境导入创设通知信息的情境，引出需要通过打电话来进行通知。（二）探究新课1.探究通知7名队员的方案（1）初步感知，分析问题①出示题目：现在王老师...
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  篇8：冀教版小学数学五年级下册《用集合图表示问题》教案冀教版小学数学五年级下册《用集合图表示问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版小学数学五年级下册第八单元《用集合图表示问题》《寻找左噗噗》教学设计一、教学目标1、能读懂简单的集合图形。2、能画图表示事物中的数量关系，能利用图形解决一些特殊的数学问题。3、体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助图来分析和解决。二、教学重难点教学重点：能用集合表示事物中的数量关系，能解决一些简单的实际问题。教学难点：理解两个集合重叠部分表示的含义，总结总量=a+b-c的公式。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程一、导入（1）两个妈妈和两个女儿去动物园，可是他们只买了3张票，便顺利的进入了动物园，这是为什么？（2）排队问题： 从前面数丽丽排第...
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  篇9：人教版小学数学五年级上册《期末复习卷》（含答案）人教版小学数学五年级上册《期末复习卷》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习卷 人教版 小学五年级数学上册（含答案）一、填空题1．3.5m2＝( )dm2；3.15小时＝( )时( )分。2．根据32×18＝576，可知3.2×1.8＝( )，( )×18＝0.576。3．小明在教室里的位置用数对表示是（3，2），他坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第3列第3行，用数对表示是( )，她坐在小明的( )面。4．制作一个生日蛋糕需要0.3kg面粉，4kg面粉最多可以做( )个蛋糕。5．2.8÷1.5的商用循环小...
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     篇10：北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案北京版小学数学五年级下册 七巧块 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称： 提供创造机会 培养关键能力——《七巧块》教学设计益智器具：七巧块执教年级：五年级第二学期教学设计：教学设计思路小学数学课程中的“图形与几何”是国家数学课程标准规定的四大内容领域之一，其核心价值目标就是发展学生的空间观念。空间观念主要是通过对事物的空间形式进行观察、分析和描述，展现出再认、保留与回忆图像的思考能力。它主要包括空间知觉、空间想象和空间推理等因素。空间观念包括三个方面。第一就转化。即二维图形和三维图形之间的转化。第二是描述。即描述图形的运动和变化，或者依据语言的描述画出图形。第三是想象。即想象出物体的方位和相互之间的位置关系。发展学生的空间观念，不仅...
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  篇11：西师大版小学五年级数学（上）期末测试 题（含答案）西师大版小学五年级数学（上）期末测试 题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）期末测试题（八）一、填空题。（20分）1、2、一个循环小数的小数部分。依次不断地地重复出现的数字就是这个循环小数的（ ），5.3232……的循环节是（ ），这个小数用简便形式记作（ ）。3、4 张卡片上分别画着“”“”“ ”和“”4 种记号，将这4张卡片倒扣在桌面上，任意从中抽取2张，有（ ）种可能，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、I( )。4、做一套西装需要3.3m布，37.8m布最多可做（ ）套西装。5、如...
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   篇12：人教版小学数学五年级《希望杯考前100题》（无答案）人教版小学数学五年级《希望杯考前100题》（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第14届小学“希望杯”全国数学邀请赛（五年级培训题）1.计算：2015＋201.5＋20.15＋985＋98.5＋9.85的值．2．201.5×2016.2016－201.6×2015.2015．3．(0.＋0.2) ÷1.2×11．4．计算：0.875×0.8＋0.75×0.4＋0.5×0.2．5．定义A＆B＝A×A÷B,求3＆（2＆1）的值．6．定义新运算，它的运算规则是：ab＝a×b＋2a,求2.59.6．7．规定：a△b＝(b－0.2a)（a－0.2b）,a□b＝ab－a＋b,求5△（4□3）的值．8．在下面的每个方框中填入符号“＋”，“－”，“×”，“÷”中的一个，且...
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   篇13：西师大版小学五年级数学（上）期末测试 题（含答案）西师大版小学五年级数学（上）期末测试 题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）期末测试题（七）一、填空题。（18分）1、 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形的（ ）和（ ）分别等于三角形的（ ）和( ),每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。2、两个数的积是1.327，其中一个因数有两位小数，另一个因数至少有（ ）位小数。3、小艳有3件不同颜色的上衣和4件不同颜色的裙子，她要将1 件上衣和1条裙子搭配起来穿，共有（ ）种不同的搭配方法。‘4、将 ，1.211三个数按从大到小的顺序排列中：（ ）>（ ）>（...
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  篇14：小学数学人教版五年级上解决问题视频素材小学数学人教版五年级上解决问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇15：小学数学五年级上册苏教版期中测试（含答案）小学数学五年级上册苏教版期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册苏教版期中测试（二）一、单选题(共9题；共9分)1．（1分）大于3.2小于3.3的小数有（ ）个。A．0 B．1 C．2 D．无数2．（1分）一个数的末尾添上两个“0”，这个数就（ ）。A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．大小不变 D．无法确定3．（1分）如果平均分为89分，高于平均分3分记作+3分，低于平均分4分应记作（ ）。A．-4 B．4 C．85分 D．-4分4．（1分）下图等腰梯形中，两个阴影部分面积相比（ ）。A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．没法比5．（1分）在一块梯形菜园中间有一个直角边是3m的等腰三角形水池，其余...
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   篇16：小学数学苏教版五年级上1.1认识负数（1） 教案小学数学苏教版五年级上1.1认识负数（1） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识负数教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1—3 练习一 1—5题学情分析本节课教学内容为认识负数。在小学数学里教学负数的知识（只涉及负整数的初步认识）出于两点考虑：第一、负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，从而拓宽数学视野。第二、适量知道一些负数的知识，扩展对整数的认识范围，能更好地理解自然数的意义。 《数学课程标准（实验稿）》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题”。根据这一教学目标，本节课的教学内容分两部分：第一部分...
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 篇17：人教版小学五年级数学上册期末复习卷（四）（含答案）人教版小学五年级数学上册期末复习卷（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习卷（四）人教版 小学五年级数学上册（含答案）一、填空题1．7.25×0.13的积是( )，精确到百分位约是( )。2．两个因数分别是0.39和2.55，它们的积是( )位小数，保留两位小数是( )。3．两数相除的商是3.68，如果被除数乘100，除数除以10，它们的商是( )。4．湖南冰糖橙2.5千克20元，平均每千克( )元，100元可以买( )千克。5．男女生玩掷骰子游戏。同时掷两枚骰子（每个子的6个面分别是1－6个点）。两枚骰子朝上的面的点数相加，和是2男生得1分，和是6...
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    Tags：小学,五年级,数学,培训课程,精选
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