篇1：苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）苏教版 五年级上册数学 期中练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版五年级上册数学练习考试时间：90分钟 试卷总分：100分一、仔细审题，细心计算。(共31分)1.直接写出得数。(共8分)9.6＋4 = 8.8－4.5 = 6.43－0.43 = 0.64－0.6 =2.8＋3.2 = 10－0.09 = 24×5= 5－3.4 =2.列竖式计算，带☆的要验算。(共14分)13.8-2.75= 7.85+0.875= ☆99―10.24=10.98+8.43= 8.24－3.56=...
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  篇2：北师大版八年级数学（上）家庭作业 12.16——12.18（3份，原卷版+解析版）北师大版八年级数学（上）家庭作业 12.16——12.18（3份，原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版本八年级数学（上）家庭作业2019年12月16号 星期一 农历：11月21 家庭作业 (请严格作业格式、字迹，不要少步骤，切记！切记！！！）①A15：计算：（1）（2）②A16：解方程组：（1）（2）③A17：如图，在中，为上一点，为中点，连接并延长至点，使得，连．求证：（2）若，连接，平分，平分，求的度数．④A18：甲、乙两种商品原来的单价和为100元．因市场变化，甲商品降价，乙商品提价，调价后，两种商品的单价和比原来的单价和提高了．问甲、乙两种商品原来的单价各是多少元？⑤如图，直线，点在上，交于点，若，，点在上，求的度数．⑥A20：直线分别与，轴交于、两...
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  篇3：人教版数学五年级上册期末试卷（三）（含答案）人教版数学五年级上册期末试卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末试卷（三）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、细心审题，认真填空。(每小题2分，共20分)5.2＋5.2＋5.2＋5.2＝( )×( )。小明买了4块橡皮，每块ɑ元，需要（ ）元。当ɑ＝1.5时，需要（ ）元。计算0.85÷0.5时，应先把被除数与除数的小数点向（ ）移动( )位转化成8.5÷5。一个两位小数保留一位小数是2.3；这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。11÷6的商用循环小数表示是（ ），精确到百分位约是...
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   篇4：人教版 数学五年级上册 期末试卷（五）（含答案）人教版 数学五年级上册 期末试卷（五）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末试卷（五）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、细心审题，认真填空。(每空1分，共22分)3.5×2.5×4＝3.5×（2.5×4）＝( )，这是根据( )定律进行简便计算。在1.54、1.5、和1.55……中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。水果店有苹果m千克，每天卖出32千克，天后还剩（ ）千克。在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(1) 2.8÷0.9 2.8 (2) 0.8×0.8 0.8...
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  篇5：人教版 五年级上册数学 解方程 视频（素材）人教版 五年级上册数学 解方程 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇6：苏教版数学五年级上册期中试题（含解析）苏教版数学五年级上册期中试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版数学五年级上册期中试题（满分：100分，完成时间：90分钟）一、选择题（满分16分）1．如果规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（ ）。A．8吨记为﹣8吨 B．15吨记为﹢5吨 C．6吨记为﹣4吨2．欢欢的爸爸把支出300元记作－300元，那么＋200元表示( )．A．又支出200元B．支出100元C．收入200元3．欣欣用积木搭成的组合图形如图，求这个组合图形的面积是（ ）。A．8平方厘米 B．9平方厘米 C．14平方厘米 D．15平方厘米4．把一个梯形的上底缩短b厘米（上底长＞b厘米），下底延长...
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   篇7：苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册《小数的性质》说课稿各位老师下午好！我今天上的是苏教版数学第九册内容：小数的性质。小数的性质这节课包括两方面内容：一是例1例2小数性质的揭示，二是例3例4小数性质的应用。这部分内容是学生学习小数的开始。由整数学习进入小数学习，对于学生来讲，是数的概念的一次扩展。小数的性质这一部分内容的教学十分重要，一方面可以使学生通过在小数末尾添0去0而不改变其大小，来加深对小数意义的理解，同时他还是小数四则运算的基础。本课的教学目的：1.通过推理比较使学生发现小数的性质。2.能运用小数的性质化简小数，能根据实际需要不改变原数的大小，写成指定位数的小数。基于对教材的理解，作了以下教...
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 篇8：人教版数学五年级上册期末试卷（一）（含答案）人教版数学五年级上册期末试卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学数学五年级上册期末试卷（一）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、认真读题，用心填空。(每空1分，共21分)2.5＋2.5＋2.5＋2.5＝( )×( )＝( )。13.9×0.5的积是（ ），保留一位小数约是( )。8.03535……用简便方法记作（ ），精确到百分位约是（ ）。2.5×3.8×0.4 ＝（ × ）× ，运用了乘法（ ）律和（ ）律。在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。7...
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   篇9：人教版 数学五年级上册 期末试卷（四）（含答案）人教版 数学五年级上册 期末试卷（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末试卷（四）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、细心审题，认真填空。(每空1分，共22分)0.64＋0.64＋0.64＝( )×( )＝( )。小红的位置是第2列第3行，用数对表示为（2，3），那么，小明的位置是第6列第4行，用数对表示为（ ， ）。在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。58×0.99 58 23.5×1.01 23.5×1.17.86÷0.6 7.86 0.78...
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   篇10：人教版数学五年级上册期末试卷（二）（含答案）人教版数学五年级上册期末试卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学五年级上册期末试卷（二）（完卷时间：80分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、认真读题，用心填空。(每空1分，共20分)3.5＋3.5＋3.5＋3.5＋3.5改写成乘法算式是( )。计算0.73÷0.2时，应先把被除数与除数的小数点都向（ ）移动( )位转化成7.3÷2。根据22×48＝1056，可知2.2×0.48＝（ ），10.56÷2.2＝（ ）。6.8×0.6的积是（ ），保留一位小数约是（ ）。11÷6的商用循环小...
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  篇11：苏教版数学五年级上册期末练习卷A(含附答案)苏教版数学五年级上册期末练习卷A(含附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册期末测试卷A试卷总分值：100分考试时间：60分钟一、计算(一)直接写出得数。（每题1分，共10分。）1.5÷0.05=2.0.5×0.4=3.0.57+0.3=4.12.5×0.8=5.4b-3b=6.0.32=7.10-0.1=8.0.72÷0.9=9.12.12÷4=10.0.8×4÷8×4=(二)竖式计算。（每题2分，共12分）1.35.9+5.13=2.10-7.83=3.20.4×0.35=4.34.2÷0.19=5.8.5X2.05≈6.0.742÷3.8≈(保留一位小数)(保留两位小数)(三)下面各题，怎样算简便...
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  篇12：苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学五年级上册《小数乘整数》说课稿 说课的内容是苏教版的小学数学五年级上册第五单元第55、56页例1，小数乘整数。 一、说教材 （一）教材所处的地位和作用 本节教学内容是在学生已经学习了小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。它是在整数乘法意义基础上的进一步扩展，同时，它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。所以学好它为以后做良好铺垫。 （二）教材重难、点的确定 根据教材内容我确定了本课的教学重点：能够竖式计算小数乘法。因为培养学生自己探索的能力，即独立获取知识的能力，...
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  篇13：人教版五年级上册数学 期末练习卷 含答案人教版五年级上册数学 期末练习卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年人教版五年级（上）期末数学练习卷一、填空1．7.2×0.46的积是 位小数，积保留一位小数是 ．2．0.6分＝ 秒4.2平方分米＝ 平方分米 平方厘米．3．在2.43，2.4343，2.43…，2.4343…中有限小数有 ，无限小数有 ，把这些数字用“＞”符号连接起来是 ．4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”7.3×0.99 7.3×1.011.6×0.13 1.610.65÷0.22 10.651÷0.125 0.125×14.39×10 4.3...
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    篇14：人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程的意义》教学设计【教学内容】人教版数学五年级上册教材第62,63页“方程的意义”。【教材简析】方程的意义是学生在已经掌握了用字母表示数，可以用一些简单的式子表示数量关系的基础上进行教学的，它将为要学习的利用等式的性质解方程及列方程解应用题打下基础。教材在编排上注重让学生根据具体的情景，写出等式或不等式，在相等与不等的比较中，学生进一步体会等式的含义，同时也初步感知方程，积累了具体的素材。方程在小学乃至初中整个学习过程中，都具有非常重要的地位。它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。【学情分析】学生在以往的学习中大量接触到的是有关具体的数的认识和运算,对字母表...
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  Tags：五年级,上册,数学,家庭,作业
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