篇1:江苏省南通市海门市学大教育培训学校2021-2022学年高三下学期3月自主练习数学试卷(Word版含答案)江苏省南通市海门市学大教育培训学校2021-2022学年高三下学期3月自主练习数学试卷(Word版含答案)资料可供南通市地区适用。
大致详情:海门市学大教育培训学校2021-2022学年高三下学期3月自主练习数学试卷一、单选题1.已知全集为,集合,,则A. B.或C. D.或2.已知复数,其中是虚数单位,则在复平面内对应的点位于( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.已知函数,若,则( )A. B. C. D.4.某学校为了解学校学生组成的跑步社团每月跑步的平均里程,收集并整理了2020年1月至2020年12月期间跑步社团的成员每月跑步的平均里程(单位:公里)的数据,绘制了下面的折线图:根据折线图,下列结论正确的是( )A.月跑步平均里程的中位数为6月份对应的平均里程...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:天津市南开区南大奥宇培训学校2020-2021学年高三上学期第二次月考数学试题(Word版含答案)天津市南开区南大奥宇培训学校2020-2021学年高三上学期第二次月考数学试题(Word版含答案)资料可供南开区地区适用。
大致详情:天津市南大奥宇学校2021届高三第二次月考数学试卷温馨提示,本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷,Ⅰ卷45分,Ⅱ卷105分。请在规定的时间内将Ⅰ卷和Ⅱ卷的答案填写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。本场考试时间为120分钟,满分150分。祝同学们考试顺利。第 Ⅰ 卷一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)设集合A={1,4,2x},B={1,x2},若B A,则x=( ).(A)0 (B)–2 (C)0或–2 (D)0或±2(2)方程f(x)=ex–的零点所在的区间是( )....
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:苏教版五年级数学上册五年级数学《找规律》教学设计苏教版五年级数学上册五年级数学《找规律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级数学〈找规律〉教学设计一、教学目标1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。二、活动理念: 本节课突出“四性”:即现实性、趣味性、思考性、开放性,以激发学生的兴趣和思考。又以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,培养学生的数学意识,培养学生的探索精神和创新能力为核心理念而设计的一堂课。为今后更高层次的创新而奠定基础。三、活动目标:...
图片详情:
![]() 篇4:人教版五年级数学竞赛试题(无答案)人教版五年级数学竞赛试题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版五年级数学竞赛试题 1、5×19.99+16×1.999+0.34×199.9=( )2、7.5×46.7+17.9×2.5=( )现在有1克、3克、7克的砝码各一个,那么在天平上能称出( )种不同重量的物体。4、按照一定规律列出的加法算式3+4、5+9、7+14、9+19、11+24……中第8个算式的和是( )。5、7个连续自然数的和是105,其中最小的数是( ),最大的数是( )。6、有一年二月份有5个星期日,这一年的“六一”儿童节是星期( )。7、一个数的小数点向右移动一位,比原数大59.94,这个数...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:天津市南开区南大奥宇培训学校2020届高三数学下学期第三次月考试题PDF含答案天津市南开区南大奥宇培训学校2020届高三数学下学期第三次月考试题PDF含答案资料可供南开区地区适用。
大致详情:届南大奥宇第三次月考数学试卷参考答案择题:(本题题,每题5分,共45分题号(3)填空题:(本题共6小题,每题5分分注:(12)、(15)题每题第一个空2分,第二个空3分解答题:(其他正确解法请比照给分)(16)解理得4分分因此COSB分得故aC=6分B,可得所以(a4分分角D-ABE为直二面角CB⊥AAB)以线段AB的中点为原点O,OE所在直线为X轴线为y轴点平行线为z轴角坐标面BCE,B为AB的中点1.∴A1,0殳平面AEC的为n=(1)是平向量为的正弦值为分刂平面ACE的距离√3设等比数列的公比为知1...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:天津市南开区南大奥宇培训学校2020届高三数学上学期第二次月考试题PDF含答案天津市南开区南大奥宇培训学校2020届高三数学上学期第二次月考试题PDF含答案资料可供南开区地区适用。
大致详情:届南大奥宇第二次月考数学试卷参考答案择题:(本题每题5分,共45分题号(3)填空题:(本题共6小题,每题5分,共30分注:(12)、(15)题每题第一个空2分,第二个空3分解答题:(其他正确解法请比照给分)余弦定理得C2=a2+b2a分理得分①②解得a分2B=2COSB11分分分的定义域为(x)的单调减区间为[2k分10分分当时取得最大值g()取得最分{a}的通项解得q分得{b}的公差d=3分(an)=(分是以√a=1为首项,公差为差数列分分111线y=f(X)切于点P(解得a=X=1以a的值为1(i)若...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:海南省海口市秀英区青橙教育培训学校2021-2022学年高三上学期12月份模拟考试数学试题(PDF版无答案)海南省海口市秀英区青橙教育培训学校2021-2022学年高三上学期12月份模拟考试数学试题(PDF版无答案)资料可供海口市地区适用。
大致详情:海南省海口市秀英区青橙教育培训学校 2021-2022 学年上学期高三年级 12 月份模拟考试(数学)一、单选题(每小题 5 分,共 40 分)1.已知集合 A 1,0,1, 2,3, 4,5 ,集合 B x x 3 x 4 0 ,则 A B ( )A. 1,0,1,2,3 B. 0,1, 2,3 C.{-1,0,1, 2} D. 1,0,1, 2,3, 4 2.i为虚数单位, i3 =( )A. i B. i C. 1 D.13.命题 x∈R,ex-x-1≥0的否定是( )A. x∈R,ex-x-1≤0 B. x∈R,ex-x-1...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:天津市南大奥宇培训学校2021届高三上学期1月考前热身训练数学试题 PDF版含答案解析天津市南大奥宇培训学校2021届高三上学期1月考前热身训练数学试题 PDF版含答案解析资料可供全国地区适用。
大致详情:2020届南大奥宇考前热身训练数学I卷(请将答案写在答题卡上)选择题(共9小题知A={y∈N已知等比数项和为则S6B.18或或3.函数(x)=402(0x-4)-20(0>0,|中|<)的最小正周期充分不必要条要不充分条件充要条件既不充分也不必要条4.已知f(x)的导函数知a=(c=⊥6.由于受到网络电商的冲击,某洗衣机在线下的销售受到影响定损失,现家牌洗衣济损失统计如图所示.估算月经济损失数数为Q0003010002000300040005000知F1(-C,0)、F2(C,0)是双曲线C的左、右焦点双曲线的一条渐近线的对称点为...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案苏教版五年级数学下册 简易方程练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第7页的练习一第8~13题。1.使学生进一步理解、掌握解方程的方法,能正确应用等式性质解方程并检验方程的解;能根据等量关系和计算公式列方程解决简单的实际问题。2.使学生进一步了解等式性质的应用,感受知识之间的联系,巩固列方程解决简单实际问题的方法,加深根据数量关系、计算公式建立方程的思维方法,体会模型思想,提高分析和解决实际问题的能力。3.使学生主动思考、认真解题、注意检验,培养良好的学习习惯;体验简单的方程在解决实际问题中的应用,培养应用意识。解方程和列方程解决简单实际问题。分析数量关系、正确列出方程。多媒体课件。▍流程一:回顾引入1.回...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:苏教版五年级数学下册《圆的整理复习》教案苏教版五年级数学下册《圆的整理复习》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第114页的整理与复习(图形王国)第18~23题。1.使学生进一步认识圆和扇形的特征,能正确掌握画圆的方法,加深理解和掌握圆的周长、面积计算公式,能灵活应用知识间的联系以及圆的周长和面积计算公式进行相关计算。 2.使学生通过整理、复习,进一步了解圆的相关知识之间的联系,以及计算公式的推导过程;能探索简单的规律,培养应用知识分析和解决问题的能力,以及观察、比较、归纳等思维能力,进一步发展形象思维和空间观念。 3.使学生积极参与练习、交流和探索解决问题等活动,体验数学探究的乐趣和成功的喜悦;感受数学在现实生活中的应用,体会学习数学的作用,培养应用意识。...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:人教版五年级下册 数学找次品 教学设计人教版五年级下册 数学找次品 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:找次品教学设计一、教学目标1.让学生经历“找次品”的活动过程,掌握基本解决问题的手段和方法。2.让学生经历观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。二、学情分析每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元,所以学生已经不是第一次接触,学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外,本节课中会涉及到的 “可能”、“一定”等知识点,学生已学过。新课程实施以来,小组的合作交流、自主探究的学习方式大部分学生都已接受,普遍成为学生比较喜爱的学习方式。在小组合作学习过程中,学生能够较好地分工、合作、交流,较好地完成探究任务。三、重...
图片详情:
![]() ![]() Tags:五年级,培训,数学,精选,11篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台
































