篇1：苏科版（2015）五年级下学期信息技术弹奏音乐（教案）苏科版（2015）五年级下学期信息技术弹奏音乐（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记课题 弹奏音乐 内容 课型 新授教学 目标 1、学习范例，理解模块。通过移动鼠标改变变量（instrument）的值来设定不同乐器。 2、学习范例，理解 模块。通过移动鼠标改变变量（speed）的值来设定直线移动的速度。 3、学习范例，理解并运用 复合模块控制角色在不同位置发出不同音符。 4、学习范例，理解并运用 复合模块控制角色在不同位置发出不同鼓声。重点 理解模块。通过移动鼠标改变变量（instrument）的值来设定不同乐器。 难点 理解并运用 复合模块控制角色在不同位置发出不同音符。 关键教学 准备 教师学生环节 时间 教学内容...
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 篇2：高一音乐鉴赏 非洲歌舞音乐 教案高一音乐鉴赏 非洲歌舞音乐 教案资料可供许昌市地区适用。
大致详情：高一音乐鉴赏教案高一音乐鉴赏教案起始课同学们，大家好！春节过的怎么样啊，有没有好好玩玩放松一下呢？三十晚上怎么过的呢，有没有吃饺子看春晚呢？虽然说每年春晚过后人们的恶评一片骂声不断，但是，春晚对于大部分国人来说，仍然是三十晚上的一顿不可或缺的精神盛宴。我们都知道一台好的晚会，最不能缺少的就是歌舞类节目了，那么这节课我们就来盘点一下今年春晚的歌舞类音乐，看看那些给大家留下了比较深刻的印象，请同学们畅所欲言，来发表下自己的看法和感想。（同学发言讨论）以“新春中国”为主题的2013蛇年春节联欢晚会再一次陪伴人们迎来崭新的一年。已经连续数年，央视标榜开门办春晚，大行平民风。蛇年春晚，哈文二...
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   篇3：苏教版 五年级下学期数学 圆的认识 （教案）苏教版 五年级下学期数学 圆的认识 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的认识 教案教学内容：苏教版五年级下册数学第85-87页例1、例2，练一练，练习十三第1-3题教材分析：本课教学圆的认识是学生在认识了长方形、正方形、平行四边形等平面图形,并直观认识了圆基础上进行学习的，它是研究曲线图形的开始，也是后继学习扇形、圆的周长、面积、圆柱、圆锥的基础。教材先借助实物揭示出“圆",让学生感受到圆与现实的密切联系，再引导学生借助“实物”、圆规”等多种方式画圆，初步感受圆的特征并掌握用圆规画圆的方法,在此基础上，再引导学生通过折一折，面一画，量一量等活动，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。学生在低年级虽然也认识了圆。但只是直观的。对于掌...
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  篇4：五年级下学期综合实践活动我教案五年级下学期综合实践活动我教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我单元概述：本单元作为小朋友进校学习五年时间的一部分内容，主要使孩子们对同学、老师、家、 家人有一定认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适，进而以积极、主动的心态和老 师、同学交往，树立自信心，体验学校生活的美妙，提高参与集体活动的兴趣，懂得遵守学 校的规则与纪律，引导他们做一名合格的小学生，为今后学习铺开阳光大道。课程内容：了解学校规则、纪律，学会与人交往，能积极主动地参与并享受愉快的学校生活，体验 做一名小学生的自豪与快乐。教学目标：1、 认识到学校生活与家生活的不同，体验按时上学、按时回家的重要性，并能坚持遵守， 逐步形成习惯，有一定的时间观念。2、 能结合自身生活体验...
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 篇5：沪教版五年级下学期 数学行程表格式教案沪教版五年级下学期 数学行程表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 行程(三)教学目标 1、能借助线段图分析实际问题中的等量关系，提高用方程、算术法解决实际问题的能力。 2、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息的能力。 3、通过实际的操作过程，体验学习的快乐。教学重点 根据题意能够分析得出数量关系式，并解决题目。教学难点 根据题意能够分析得出数量关系式，并解决题目。教学准备 教学课件、小黑板教与学的过程教学环节 教师活动 学生活动 备注一、情景导入： 二、探究新知： 三、巩固练习 四、课堂小结 一、回顾上节课相关内容...
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 篇6：五年级下学期综合实践活动邮票之旅 教案五年级下学期综合实践活动邮票之旅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票之旅》教学设计学习目标了解邮票中所蕴含的信息。.通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料，进一步了解 邮票的知识。在活动中，进一步懂得做个有心人，用自己的劳动和智慧去发现，去创造的道理。活动重难点：在交流展示的过程中，培养学生收集、处理信息的能力，同学之间合作学习的能力。活动分析：邮票在人类交往史上有着不可忽视的作用，随着电子邮件的产生，传统的写信、寄信慢慢 地被取代，邮票用于沟通你我的作用不再明显。而此时，邮票的艺术价值却越来越高，社会上出 现了很多集邮爱好者，他们中的一些成员不惜花千金买自己的喜好。这时有必要向学生介绍邮票 的历史和基本知识。课前...
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 篇7：青岛版五年级下学期数学《总复习：统计》教案青岛版五年级下学期数学《总复习：统计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《总复习：统计》教学设计【教学目标】1.运用大量的生活素材，学生不仅能够基于整体数据来进行分析判断，还可以基于数据的背景来进行统计推断。2.学生明确统计的全过程，在分析推断的过程中，培养学生的质疑反思能力。3.学生在经历真实的用统计解决问题的过程中，发展学生的统计思维。4.通过体验尝试，学生获取到成功的喜悦，从而建立一种统计意识和习惯。【教学重难点】教学重点：学生能用统计的思维来解决实际问题。教学难点：能够基于整体数据和数据的背景来进行统计判断。【教学过程】一、回顾旧知，引入新课首先采访同学，关于统计，你想到了什么？教师提出疑问：那统计就是统计表+统计图吗？从而板书课...
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  篇8：沪教版五年级下学期数学数与运算表格式教案沪教版五年级下学期数学数与运算表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 （教学内容） 数与运算教学目标 1．比较系统地掌握有关整数、小数和分数的基础知识。 2．能够比较熟练地进行整数、小数的四则运算，同分母分数的加、减法。 3．能进行整数、小数加、减、乘、除的估算。 4．会使用学过的运算定律、运算性质进行合理、灵活地计算。教学重点及难点 输理数的概念。教学准备 1、教学课件、 2、小黑板教与学设计说明 能够比较熟练地进行整数、小数的四则运算，同分母分数的加、减法。 能进行整数、小数加、减、乘、除的估算。教与学过程设计（教学过程必须完整） 一、情景导入： 小组交流。 二、梳理知识： （一）梳理学生学过的数的概念 1．在教学时教师可以按照教材的提示，...
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 篇9：五年级下学期数学智慧广场-《组合问题》教案五年级下学期数学智慧广场-《组合问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版小学数学五年级下册智慧广场-《组合问题》教学设计教学内容：青岛版五年级下册第 69、70页智慧广场。教学目标：1、结合具体情境，利用已有的经验认识和了解较复杂的“组合”问题，经历组合规律的探究过程，掌握解决“组合问题的策略的多样性。2、培养初步的观察、分析及推理能力，能有序的，会面地思考问题，训练思维的有序性。3、尝试用数学的方法解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学在现实生活中的广泛应用。教学重点：掌握解决组合问题的策略和方法，训练学生思维的有序性。教学难点：用数形结合的方法解决组合问题。教学准备：多媒体课件，2份学习单学情分析：五年级...
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 篇10：通用版五年级下学期 山羊分腿腾越 教案通用版五年级下学期 山羊分腿腾越 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《山羊分腿腾越》教案教学内容：山羊分腿腾越水平目标：水平三教学目标：1.学生能对支撑跳越产生兴趣,乐于学习和展示技术动作。2.95%以上的学生能说出山羊分腿腾越的动作要领。3.90%以上的学生能分腿腾跃山羊，80%学生能做出展体。培养自信，勇敢和克服困难的坚强意志。重点难点重点1.学生能对支撑跳越产生兴趣,乐于学习和展示技术动作。2.95%以上的学生能说出山羊分腿腾越的动作要领。3.助跑与起跳的衔接。难点1.90%以上的学生能分腿腾跃山羊，80%学生能做出展体。顶肩推手。教学过程热身部分教学内容辅助练习1.俯卧撑2.腿部练习3.挺身跳教师活动教师...
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 篇11：人教版五年级下学期数学《分数的意义》教案人教版五年级下学期数学《分数的意义》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学设计教学内容：人教版五年级下册第 46、47页教学内容教学目标：知识目标：1、进一步认识分数，体会数学与生活的密切联系。2、进一步体会“整体”与“部分”的关系能力目标：1、能用分数的意义解释分数所表示的含义。2、进一步培养学生实际动手操作能力及判断推理能力。情感目标：1、了解分数的产生，知道数是发展的，渗透辨证唯物主义思想。2、感知数学源于生活又服务与生活的观点教学重点：理解掌握分数的意义。教学难点：单位“1”的建立，认识分数单位。教学准备：学具：正方形，圆形，线段纸片，香蕉图片，面包图片若干。教具：课件，作业单，信...
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  篇12：五年级下学期数学 2.1分数的意义 教案五年级下学期数学 2.1分数的意义 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的意义教学目标：1、知识与技能：理解并归纳分数的意义，掌握单位“1”和分数单位的概念；2、过程与方法：通过数形结合的方法归纳出分数的意义，自主学习分数单位的概念；3、情感态度与价值观：从生活中体会分数的意义，感受数学与生活的联系。教学重点：1、理解并概括分数的意义；2、掌握单位“1”和分数单位的概念。教学难点：掌握单位“1”和分数单位的概念。教具、学具：课件课时安排：1课时教学过程：（一）认识单位“1”1、（出示1）同学们，这个数是几？瞧，老师往这儿一站，几个人？ 一个人2、谁能像这样举一些用1来表示的例子？（学生自由发言）3、（出示图片）这些物体，你认为哪...
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  篇13：五年级下学期信息技术拼图美化照片（教案）五年级下学期信息技术拼图美化照片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼图美化照片一、教材内容分析本节课主要让学生学会为图像添加边框，组合多图、做日历牌的方法。培养学生设置图像效果、组合多图、做日历牌的兴趣。二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、学会为图像添加边框效果。2、掌握组合多图和做日历牌的方法。3、体验图像处理的乐趣。三、教学重难点教学重点1、学会为图像添加边框效果。掌握组合多图和做日历牌的方法。教学难点掌握组合多图和制作日历牌的方法。四、学习者特征分析大部分同学都已经掌握了这款软件的使用方法，这节课主要是提高学生的创新意识及动力能力。五、教学策略选择与设计本课主要三个模块，主要采用任务驱动法、自主探究法以及分...
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  篇14：音乐小屋（教案）人音版音乐二年级下册音乐小屋（教案）人音版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《音乐小屋》一、教学目标1. 知识与能力：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲并唱准节奏。2. 过程与方法：学生在轻松愉快的学习过程中能够主动聆听、发挥想象力表现音乐形象。3. 情感态度与价值观：感受音乐带给我们的快乐并且传递快乐。二、教学重点：有感情地演唱歌曲，积极参与音乐活动三、教学难点：培养学生对音乐的表现能力和感知能力四、教学用具：PPT、碰铃/三角铁五、教学过程1. 新课导入欢迎同学们来到今天的音乐课堂，我是赵老师，很高兴能和大家一起度过一节愉快的音乐课，同学们看，老师这里有7个正方形和一个弧形，上面标记着不同的唱名，当你唱出对应且准确的音高时，就会有神奇的事情发生呢！...
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 篇15：沪教版五年级下学期数学面积的估测（教案）沪教版五年级下学期数学面积的估测（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 面积的估测教学目标 知识与技能 初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测”的方法。过程与方法 会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。情感态度与价值观 学生能体会用不同的方法去估测一个不规则图形的面积。而方法的主同可能引起估测结果的不同。教学重点 会用近似图形求积法估测不规则图形的面积。教学难点 能比较准确地找到近似图形的几个顶点。教学策略 体会特殊与一般的关系德育渗透教学准备 课件教学过程设计教学 内容及分析 教师活动 学生活动 备注 (设计意图、说明)一、复习导入 二、探究新知 三、学生练...
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 Tags：五年级,学期,音乐,教案,精选
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