二年级数学练习教案（精选9篇）

苏教版二年级数学上册《练习九 （1）（第7课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第55～56页的练习九第1～8题。1.使学生在练习中进一步熟悉用乘法口诀求商的方法，能根据口诀或乘法算式说出相应的除法算式和商，能联系乘、除法的含义正确解决简单的实际问题。2.使学生能结合口算除法解释求商的方法，通过比较和列式体会乘、除法间的内在联系，逐步提高表内除法口算能力；能联系乘、除法含义说明解决乘、除法简单实际问题的思考过程，发展学生分析、推理、判断等思维能力。用乘法口诀求商和除法简单实际问题。除法口算卡片。▍流程一：复习铺垫谈话：小朋友，我们上节课学习了什么内容？大家有信心用口诀把除法算式都算对吗？今天这节课就练习用乘法口诀求商。（...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习五（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第28页的练习五第1～5题、思考题。1.使学生进一步熟记4以内的乘法口诀，能比较熟练地口算4以内数的乘法算式；初步体会乘法简单实际问题的特点，初步理解乘法实际问题是求“几个几是多少”，能正确列式并解决；能观察具体情境中“几个几”的条件，并提出相应的用乘法计算的问题。2.使学生通过计算逐步提高应用乘法口诀口算的能力；在解决实际问题中感受乘法简单实际问题的数量关系，能简单说明思考过程，能联系乘法含义根据现实情境提出用乘法计算的问题，培养发现问题、提出问题和分析问题、解决问题的初步能力。3.使学生进一步体会乘法口诀的应用及乘法在解决问题里的作用，能感受实际...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习十三（第9课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第82页的练习十三第1～5题。1.使学生进一步掌握9的乘法口诀，并运用口诀熟练地口算相应的表内乘法和除法；进一步积累用乘、除法计算解决简单实际问题的经验。2.使学生通过用9的乘法口诀口算相应的乘、除法，从而进一步体会乘、除法之间的联系，提高表内乘、除法口算的熟练程度，提高应用口诀的能力。3.培养学生判断、推理等初步的思维能力，提高计算技能；培养学生独立思考、认真计算的意识和良好的学习习惯。熟练记忆9的乘法口诀及进行相应的乘除法口算。辨析易混淆的9的乘法口诀、解决实际问题。教学课件、准备9的乘法口诀、口算卡片。▍流程一：谈话引入谈话：昨天我们...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习三（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第16～17页的练习三第1～6题。1.让学生通过观察、操作等活动，进一步认识多边形和平行四边形，能正确判别相关图形是什么图形，能动手操作出平行四边形。2.使学生在折、分、拼、剪等活动中，进一步感受相关图形的特征；感受图形的变化，体会图形间的联系；体会数学方法的多样性，发展空间观念。3.使学生在操作图形的活动中，产生对图形变化的好奇心，具有积极参与数学活动的热情，增强对数学的兴趣；培养独立思考、合作交流的意识和习惯。感受平行四边形的直观特征。动手做出平行四边形。画有多边形的纸板、方格纸、钉子板、第3、6题需要的图形。▍流程一：知识梳理谈话：这...

图片详情：

小练习（一）表格式教案二年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 小练习（一） 课型 复习教学 目标 进一步理解“倍”的含义，知道“几个△就是△的几倍”。 熟练并正确计算“10、5、2、4、8”的乘除法，解决简单的应用问题。 进一步理解除法的含义，了解平均分的方法。 进一步理解“几倍”的含义，能解决生活中有关“几倍”的应用问题。 会正确口算简单的两步计算式题。 理解数学在生活中的应用，感受数学的魅力，体验学习成功的快乐。教学重点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义。 理解除法的含义。 掌握10、5、2、4、8的乘法，并用10、5、2、4、8的乘法求商。教学难点 理解并区分“倍”、“几倍”的含义教学技术与学习资源应用： 课件教学 环节 目标指向...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习十一（2）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第75页的练习十一第7～10题。1.使学生经历分析问题和解决问题的过程，初步理解和掌握乘、除法简单实际问题的数量关系和解题方法，能根据已知条件提出相应的问题；能正确列式解决相关实际问题，并说明理由。2.使学生通过实际问题和解题方法的对比，了解不同问题的特点，体会实际问题中的条件与问题的联系，能大致说明解决问题的思考过程，发展初步比较、判断、推理的能力，提高分析问题、解决问题的能力。3.使学生参与解决问题的活动，体会实际生活里的数学问题和数学知识在解决实际问题里的应用；能独立思考、合作交流，培养良好的学习习惯。理解数量之间的关系，确定具体算法。将生...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习十一（1）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第74页的练习十一第1～6题。1.使学生进一步熟悉记忆7的乘法口诀，能用乘法口诀比较熟练地口算7的乘法和相应的除法，能正确口算乘加、乘减的得数；能通过比较探索简单的数学规律。2.使学生通过计算逐步提高用口诀计算表内乘、除法的能力；通过整理7的乘、除法算式发展有序思考的意识，感受7的乘、除法内容和结构；通过比较培养学生的观察和发现简单规律的思维能力。3.使学生通过口算乘、除法，进一步体会乘法口诀的应用，感受数学内容的内在联系；培养独立思考、自主探索、认真计算的意识和良好的学习习惯。熟练掌握7的乘法口诀求积、求商的方法。在比较中发现乘、除法的内在联系...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习四（2）（第3课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第24页的练习四第6～8题。1.使学生能把具有“几个几”特征的具体事物叙述成乘法问题并列出乘法算式，加深对乘法含义的理解；能从具体情境中发现“几个几”的内容，写出相应的乘法算式，并能说明理由。2．使学生经历观察具体情境列出乘法算式的过程，初步感受乘法简单实际问题的特点，培养从具体情境中发现、提出简单乘法问题和分析、解决简单乘法问题的初步能力。3.使学生体会数学与实际事物的联系，初步体验观察事物的数学角度；培养独立思考、互相交流的意识和习惯。看情境中“几个几”写乘法算式。体会求“几个几”是多少要用乘法计算。课件、小棒。▍流程一：基础练习谈话导...

图片详情：

苏教版二年级数学上册《练习四（1）（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第23～24页的练习四第1～5题。1.使学生通过看情境列算式和交流等活动，加深理解乘法的含义；能根据“几个几”的具体事物写出加法和相应的乘法算式，并能说明理由。2.使学生经历从具体情境中抽象乘法算式的过程，进一步感受加法和乘法的联系；初步体会观察事物的不同角度和方法，培养初步的形象思维、抽象思维。3.使学生体会数学与实际事物的联系，初步体验观察事物的数学角度；培养独立思考、互相交流的意识和习惯。乘法的含义。乘法和加法之间的联系。课件、师生准备小棒。▍流程一：基础练习看图列出加法算式和乘法算式。（1）每份3朵花，有2份；（2）每份4个梨子...

图片详情：

Tags：二年级,数学,练习,教案,精选