篇1：二年级下册数学教案-5 《除法竖式》 西师大版二年级下册数学教案-5 《除法竖式》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课题名称：《除法竖式》教学设计
姓名： 工作单位：
学科年级： 小学二年级数学 教材版本： 西师版
一、教材分析：本教材是西南师范大学出版社第五单元《有余数的除法》第一节《除法竖式》的内容。
二、学情分析：本节课的教学对象是二年级学生，二年级学生思维活跃，并且二年的系统数学学习具有一定的知识储备和探索精神，在此前有着口算除法的夯实基础。在此基础上学习学生能够很快理解并进行本节内容的学习。
三、教学目标: 在具体的生活情境中认识除法竖式，理解除法竖式每一步的实际含义。
学会规范的书写除法竖式，理解用竖式求商的过程。
培养计算能力和观察能力。
四、教学重点、难点:...
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  篇2：人教版小学数学五年级上册3.《小数除法》单元试题（含答案）人教版小学数学五年级上册3.《小数除法》单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级上册数学第三单元小数除法单元试题一、选择题1．1.25除1的商是（ ）。A．1.25 B．8 C．0.82．甲数÷0.7＝乙数÷0.2（甲、乙两数均不为0），则（ ）。A．甲数＞乙数 B．甲数＜乙数 C．甲数＝乙数3．甲、乙两数和是38.5，甲数小数点向左移一位后就和乙数一样大，甲数是（ ）。A．19.25 B．35 C．3.5 D．0.354．下列算式中商最大的是（ ）。A．8.5÷2.5 B．8.5÷25 C．8.5÷0.1255．一个油桶最多装油4.5kg，要装50kg油至少需要（ ）个这样的油桶。A．10 B．11 C...
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   篇3：二年级下册数学教案-2.3 除法的竖式 冀教版二年级下册数学教案-2.3 除法的竖式 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法
《除法的竖式》教学设计
教学内容：
主 题：除法的竖式
教学目标：
掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。
结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。
培养学生良好的书写习惯和浓厚的数学学习兴趣。
教学重点：
掌握除法竖式的正确书写方法。
教学难点：
理解竖式中各个部分的含义。
教学准备：多媒体课件、小棒等。
教学过程：
一、复习引入
同学们，上节课我们知道了不是所有的平均分都能正好分完，分不完有剩余的叫什么？（学生答：余数）现在看这几道题是不是都能分完？
课件出示：35÷5= 7÷2= 27÷8=...
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  篇4：人教版五年级数学上册《小数除法口算题》专项练习卷（无答案）人教版五年级数学上册《小数除法口算题》专项练习卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数除法115÷3= 7.5÷5= 0.56÷7=4.2÷3= 0.42÷3= 5.6÷7=9.6÷6= 4.6÷23= 6.8÷4=4.8÷6= 0.72÷4= 2.5÷10=12÷3= 12.5÷5= 7.2÷4=0.46÷23= 0.48÷6= 6.4÷4=0....
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   篇5：冀教版数学五年级上册 三 小数除法_除数是整数的小数除法 教案（表格式）冀教版数学五年级上册 三 小数除法_除数是整数的小数除法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四、小数除法课题：除数是整数的小数除法（第1课时）教学内容：冀教版《数学》五年级上册38页、39页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数商是一位小数除法。3、积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。课前准备：1号电池3节，5号、7号电池各一节，用3节1号电池的手电筒1个，教材上三组电池和价钱的图片。教学方案：教学环节 设计意图 教学预设一、问题情境1.教师分别拿出手电筒和1号、5号、7号电池，提出“这个手电筒应该用哪种电池，需要几节？”的问...
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    篇6：【精品解析】北师大版数学五年级上册期末专项复习 小数除法【精品解析】北师大版数学五年级上册期末专项复习 小数除法资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧北师大版数学五年级上册期末专项复习 小数除法一、填空题1．算一算，填一填。被除数 2.4 24 240除数 3 30 300商 2．除数是整数的小数除法，按照 的法则去除，首先注意商的小数点要和 的小数点对齐； 整数部分不够除， ，点上小数点继续除；如果除到被除数末尾有余数，就在余数末尾 ，再继续除。3．一本故事书64页，如果每天看10页， 天可以看完。4．0.06公顷= 平方米 ...
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   篇7：二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：除法竖式的认识教案
学情分析：
1、学生对整数除法的基础掌握的比较好。
2、 学生运用新知识解决实际问题的能力存在比较明显的差异,但不同的学生具有不同的潜力。
3、 优秀学生与学习困难生对算理的理解在思维水平上有较大差异。
4、从学习掌握除法竖式的认识及含义这样一个知识到有余数除法的认识,一节课跨度较大的内容,时间比较紧张。
基于以上情况我选择了主题图和例1作为一个课时进行教学。
3重点难点评论
重点:掌握除法竖式的写法。
难点:理解除法竖式中各名称的写法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习引入
1、快速口算（开火车）。(课件出示...
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 篇8：期末重难点 小数除法练习卷 小学数学五年级上册人教版(含答案）期末重难点 小数除法练习卷 小学数学五年级上册人教版(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末重难点：小数除法练习卷）-小学数学五年级上册人教版一、选择题1．下面各数中最小的数是（ ）。A． B． C． D．5.0682．2.83÷0.27的商是10，余数是（ ）。A．13 B．1.3 C．0.13 D．0.00133．箭头所指的“9”表示的意义是（ ）。A．9个1 B．9个0.1 C．9个0.014．除法算式A÷B的商是3.2。如果A的小数点向右移动一位，B的小数点向左移动一位，那么商是（ ）。A．32 B．320 C．0.32 D．3.25．24.7÷35的商是0.7，余数是（ ）。A．2 B．0...
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     篇9：小学数学北师大版五年级上小数除法计算练习（无答案）小学数学北师大版五年级上小数除法计算练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年2班课堂练习（2022.9.26） 姓名： 座号：余数需要添0除到末尾有余数，在余数后添0，把它转化成更小的数位继续除12.6÷4= 8.6÷5= 19÷20= 198÷36= 321÷30＝商需要写0占位当某个数位上的被除数或者余数不够除时。需要在商中相应的数位上写0占位。当被除数的整数部分不够除时，需要在个位上写0占位。6÷8= 8.4÷14= 54.72÷18= 26.39÷1.3= 30.6÷30=除数...
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 篇10：第三单元小数除法（单元练习）数学五年级上册人教版（含答案）第三单元小数除法（单元练习）数学五年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元小数除法（单元练习）数学五年级上册人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号 ：___________一、选择题1．一本书6.5元，100元最多能买（ ）本书。A．16 B．15.3 C．152．下列算式中，与6.5÷0.13得数相等的是（ ）。A．6.5÷0.013 B．650÷1.3 C．650÷133．一个不等于0的数除以0.23，则商一定（ ）这个数。A．小于 B．等于 C．大于4．我国有14亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天节约（ ）元。A．1.4亿 B．14亿元 C．140...
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 篇11：人教版 数学五年级上册 第三单元 小数除法（单元练习）（无答案）人教版 数学五年级上册 第三单元 小数除法（单元练习）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学五年级上册 第三单元 小数除法（单元练习）一、选择题（本大题共5道小题）1. 下面（ ）的商最大。A．2.8÷1 B．2.8÷0.1 C．2.8÷1.1 D．2.8÷0.012. 如果a÷0.1=b×0.1，（a、b均不为0），那么，a和b比较（ ）A．a＞b B．a＜b C．a=b D．无法确定3. 下列式子中，（ ）的商是循环小数．A．7.8÷1.6 B．11÷7.5 C．4.5÷0.94. 27.6÷3.4的商省略百分位后面的尾数是（ ）A．8.11 B．8.1 C．8.125. 下列算式中，与1.08÷0.36结果相等的式子是( ) 。A...
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 篇12：二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版二年级下册数学教案-5 除法竖式的认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法
第 1 课时 除法竖式的认识
【教学目标】
1. 在探索中初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。
2. 培养学生认真书写的习惯。
【教学重点】掌握除法竖式的写法。
【教学过程】
一、复习乘法口诀（预学）
老师：同学们，上课前我们先来玩一玩开火车的游戏好不好？
学生：好！
老师：那等以下请开火车的小朋友说出答案之后还要告诉我们相应的乘法算式。这一组同学坐得最端正，老师请他们来开火车。
学生：。。。。。。
【表扬：看来同学们不仅动嘴能力强，动脑能力更强。真棒！】
二、引入新课
老师：同学们，看看老师这里都有什么，谁来找一找？
学生：有...
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  篇13：第3单元 小数除法 （强化练习）人教版五年级上册数学（含答案）第3单元 小数除法 （强化练习）人教版五年级上册数学（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 小数除法 （强化练习）人教版五年级上册数学一、选择题1．下面（ ）的商最大。A．2.8÷1 B．2.8÷0.1 C．2.8÷1.1 D．2.8÷0.012．下列各式中，得数最大的是（ ）。A．4.5÷1.5 B．2.7×1.3 C．9÷0.33．下面各式的结果大于1的是（ ）。A．0.99×1 B．0.99÷1 C．1÷0.994．3.28532853…的小数部分第2021位上的数字是（ ）。A．3 B．2 C．8 D．55．下列各式中，商小于1的是（ ）。A． B． C．6．富士山是日本很有名的一座休眠火山。每年富士山开放给公众...
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 篇14：8.3 除法竖式的写法（课件）——二年级上册数学 青岛版（五四学制）(共11张PPT)8.3 除法竖式的写法（课件）——二年级上册数学 青岛版（五四学制）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)除法竖式的写法课前准备：课本、小演草、铅笔、橡皮、尺子你能列出算式吗？（只列式不计算）11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？11÷3=请你拿出小棒分一分、想一想。1、填空：（1）原先有( )根小棒？平均分给3个人，每人分( )根还剩（ ）根？（2）分掉了( )根？你能用乘法算式表示出来吗？（ ）×（ ）=（ ）（3）手里还剩几根小棒？你能用减法竖式表示出来吗？11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？11÷3=1、填空：（1）原先有( )根小棒？平均分给3个人，每人分( )根还剩（...
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    篇15：五年级上册数学课件-03小数除法 除数是整数的小数除法 人教版(共14张PPT)五年级上册数学课件-03小数除法 除数是整数的小数除法 人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2244224÷4 =52026240564一、复 习 引入我计划4周跑步22.4千米王鹏计划4周跑步22.4千米他平均每周应跑多少千米？王鹏坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米 22.4÷4=22.445202 462 401、按照整数除法的法则去除2、商的小数点要和被除数的小数点对齐。3、下面不用写小数点。王鹏坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米 22.4÷4=5.6(千米)答:平均每周应跑5.6千米.比一比：和我们前面准备题中的224÷4比，有哪些地方相同...
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  篇16：人教版 五年级上册数学 3小数除法—除数是整数或小数的小数除法 同步练习 （含答案）人教版 五年级上册数学 3小数除法—除数是整数或小数的小数除法 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.小数除法除数是整数或小数的小数除法一、我会填。1.计算7.2÷6，按照（ ）的法则去除，（ ）的小数点要和（ ）的小数点对齐。2.一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位得62.83，这个数原来是（ ）。3.两个数相除的商是5.8，如果被除数和除数都扩大0.1倍，商是（ ）；如果被除数不变，除数缩小100倍，商就（ ），结果是（ ）。4.根据32×4=128写出下列各算式的商。12.8÷32=（ ） 1.28÷4=（ ）1.28÷0.4=（ ） 1.28÷0.32=（...
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  篇17：小数除法再认识（教案） 人教版数学五年级上册小数除法再认识（教案） 人教版数学五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数除法的再认识》教学设计【教学内容】：整理和复习人教版义务教育教科书五年级上册第三单元《小数除法》例1至例5。【教学目标】：1.使学生掌握小数除以整数和小数除以小数的算理和算法，熟练地进行计算。2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。【教学重点】：巩固小数除法的计算方法，明确小数点的位置和0的作用。【教学难点】：能灵活选择计算方法，熟练地进行计算。【教学过程】：谈话导入:同学们，我国古代伟大的思想家、教育家孔子说过：“温故而知新，可以为师也。”及时对我们学习过的知识进行整理和复习，往往可以达到事半功倍的效果，今天，我们就...
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 篇18：二年级下册数学教案-5 《认识除法竖式》 西师大版二年级下册数学教案-5 《认识除法竖式》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 二年级下《认识除法竖式》
教学目标
1．使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义．
2．使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法．
3．培养学生的计算能力．
教学重点
竖式的计算方法及各部分表示的意义．
教学难点
计算结果积、商的对位及除法每步的含义．
教学过程
一、激趣导入，揭示课题。
1．师：孩子们，你们知道六月一日是什么节吗？（对，六月一日是儿童节，是孩子们的节日）你们喜欢参加庆祝活动吗？森林小学邀请我们去参加他们的六一节庆祝活动，想去吗?要闯过两关才能拿到入场券，你们有信心吗？（老师相信你们会...
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    篇19：人教版五年级数学上册第三单元小数除法单元检测(含答案）人教版五年级数学上册第三单元小数除法单元检测(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五年级数学上册第三单元小数除法单元检测一、单选题( 10分)1．不用计算，判断出商最大的是（ ）。A．56.9÷1.09 B．56.9÷1 C．56.9÷0.772．数线上A、B、C、D四个点中，2.1÷0.98的商的位置应是（ ）点。A．A B．B C．C D．D3．下边竖式中的“3”表示3个（ ）。 A．1 B．0.1 C．0.01 D．0.0014．爸爸和儿子都喜欢阅读。两人同时阅读一篇1200字的文章，阅读完爸爸用了10分钟，儿子比爸爸多用了6分钟，爸爸的阅读速度是儿子的（ ）倍A．1.2 B．1.4 C．1.6 D．1...
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   Tags：五年级,数学,小数,除法,竖式
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