篇1：等式的性质（课件）-五年级上册数学人教版(共14张PPT)等式的性质（课件）-五年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)五年级 简易方程等式的性质一、激趣导入同学们，你们用天平做过游戏吗？这里有1个5g、3个10g、2个20g、1个50g、1个100g的砝码，要使天平平衡，你有哪些放置方法？你能用图示、文字或者算式表示出来吗？1020201020102050102010g=10g20g=10g+10g20g=20g50g=20g+20g+10g二、探究新知2010010502010501020105010201010100仔细观察这些天平，什么情况下天平才能保持平衡？50g=10g+10g+10g+20g100g=...
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     篇2：人教版五年级上册数学等式的性质练习题（附答案）人教版五年级上册数学等式的性质练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版五年级上册数学等式的性质练习题（附答案）一、单选题1.如果x=y，根据等式的基本性质，经过变化后下面的（ ）是错误的。A. x÷b=y÷6（b≠0） B. x+y=y+y C. x×3×5=15y...
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 篇3：5.3 等式的性质（课件）-五年级上册数学人教版(共26张PPT)5.3 等式的性质（课件）-五年级上册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)5.3 等式的性质（1）上节课我们借助什么研究的方程？（2）天平在什么条件下才会保持平衡？（3）在数学上我们可以用什么样的式子来表示这种平衡的状态呢？天平平衡表示什么？你会列个等式表示天平平衡的状态吗？如果天平两边同时各放上1个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？请你列个等式。如果天平两边同时各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？请你列个等式。如果天平两边同时各放上1个同样的茶壶，天平还保持平衡吗？请你列个等式。观察这组等式，你发现了什么规律？探究活动1平衡a gb ga = 2b平衡a + b = 2b + b平衡a + 2b = 2b +...
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  篇4：方程的意义、等式的性质练习（课件）五年级上册数学 人教版(共11张PPT)方程的意义、等式的性质练习（课件）五年级上册数学 人教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)练习方程的意义等式的性质？含有未知数的等式是方程。等式的性质1等式的性质2等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。方程方程与等式的关系方程都是等式，但等式不一定都是方程。等式方程下面哪些式子是等式？哪些是方程（填序号）①6x×3②2a=16③m=0④x－9＞6⑤1.6y+3=12⑥6(x-0.6)=12⑦3.8+6=9.8⑧4.5a＜21等式方程②③⑤⑥⑦②③⑤⑥方程的意义“=”“=”+“未知数”⑨3.8x+6y=9.8⑨（1）含有未知数的式...
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    篇5：人教版数学五年级上册 5.6 等式的性质课件(共15张PPT)人教版数学五年级上册 5.6 等式的性质课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)等式的性质人教版小学数学五年级＜＝＞＋×－÷123激趣导入游戏同学，你用天平做过游戏吗？知识讲解什么是比？a=2b平衡的天平两边加上同样的物品，天平还保持平衡。abba+b=2b+ba=2ba+2b=2b+2ba=2ba+a=2b+a发现：等式两边加上同一个数，左右两边仍然相等。知识讲解c+d=4d平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。c+d-d=4d-d发现：等式两边减去同一个数，等式仍然成立。cdc=3ddddd同一个知识讲解等式性质1等式两边加上或减去同一个数，...
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     篇6：《等式的性质》（同步练习）-五年级上册数学人教版（含答案）《等式的性质》（同步练习）-五年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《等式的性质》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共10小题）1．根据“甲数比乙数的3倍多5”写出一个等量关系式 。2．下面式子中等式的有 （填序号）。①5+x＝10②19﹣8＝11③20﹣3＞10④8.5+x⑤7+x＜24⑥6（m+2）＝423．在6+2＝8、27﹣x、52÷2＝26、x﹣7＞12、a﹣15＝32、7x＝30、x+y＝30中，等式有 个，方程有 个．4．如果m＝n+3，那么根据等式的性质：m÷5＝ ÷5；2m×d＝（n+3）× 。5．如果a＝b，根据等式的性质填空。a+3＝b+ ；...
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  篇7：《等式的性质》(第7课时)（课件）人教版五年级上册数学 （共14张PPT）《等式的性质》(第7课时)（课件）人教版五年级上册数学 （共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《等式的性质》环节一复习旧知1．下面哪些式子是等式？哪些式子是方程？2b=12 6+7＜1768÷2=34 23×4+823＞3a-b 12 a=60环节一复习旧知2．用一个等式表示下面图例的等量关系环节二探究新知一、等式的性质1（同加）如果天平两边同时各放上1个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？用等式怎么表示？2. 怎样放置物品可以让天平保持平衡呢？用等式怎么表示？3. 观察这些等式，你发现了什么规律？a＝2b环节二探究新知...
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     篇8：五年级上册数学人教版第5单元《等式的性质》 学案（含答案）五年级上册数学人教版第5单元《等式的性质》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：等式的性质班级： 组别： 组号： 姓名：预习要求1．预习课本，通过操作、观察认识天平保持平衡的几种变换情况，发现等式保持不变的规律。2．初步理解等式的性质。【旧知回顾】1．按要求将下列式子的序号填入相应的括号内。①5＋7=12 ②4＋7x=25 ③8-3x ④x÷3=10 ⑤0.5x=1⑥0.3x＞6 ⑦13×1.5=19.5等式有（ ），方程有（ ），不等式有（ ）。2．根据题意列方程① 3.5与x的6倍的和是4.5...
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  篇9：《等式的性质》（课件）-五年级上册数学冀教版(共18张PPT)《等式的性质》（课件）-五年级上册数学冀教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《等式的性质》思考：怎样在不伤害大象的情况下，称出它的体重？利用天平的两边重量相等的知识可以解决生活中的许多问题哦！回顾学过的知识，利用天平的特征解决下列问题：= （ ）3用天平做实验，完成任务单。x克10克平衡了！用算式表示实验的结果用天平做实验。左边重了。x克10克在左边放入20克。20克在右边也放入20克。平衡了！20克用天平做实验。x克10克20克20克在左边再放入100克。在右边也再放入100克。从左边拿走20克。你那边轻了。从右边也拿走20克。天平又平衡了。等式的两边同时加上或减去...
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  篇10：小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习（含答案）小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学人教版五年级上册5.3等式的性质同步练习一、单选题1．运用等式的性质进行变形后，错误的是（ ）A．如果a=b，那么a+b=b-cB．如果a=b，那么c÷a=c÷b（a、b均不为0）C．如果a÷c=b÷c（c不为0），那么a=bD．如果a2=3a（a为0），那么a=32．如果2m=6n，（m，n均不为0），那么m=（ ）A．n B．2n C．3n3．如果4x=y-4，根据等式的性质，经过变换后，下面的（ ）是错误的.A．4x+3=y-1 B．4x-2=y-6 C．x=0.25y-1 D．8x=2y-44．如果x=y，根据等式的性质，经过变换后，下列等式错误的是...
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    篇11：人教版数学五年级上册 5.2 等式的性质 教案人教版数学五年级上册 5.2 等式的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 等式的性质学科 五年级数学学情 分析 在此之前，学生已经掌握了方程的意义和等式的意义，而且是小学五年级的学生，已经具备一定的独立思考能力，乐于动手操作，合作探究。因此教学中我引导学生认真观察-独立思考-自主探究-合作交流，遵循由浅入深，由具体到抽象的规律，为学生创设一个和谐的学习环境，让孩子们在探索交流中感受理解和概括出等式的基本性质教学 目标 通过演示天平仍然保持平衡的几种变换情况，使学生初步认识等式的性质； 经历由平衡称物品的过程，抽象出等式的性质，体验观察、比较、分析的学习方法； 培养学生认真观察，积极思考的学习品质，增强学生的合作意识。教学 重点 理解并能用自己的话来阐述...
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   篇12：人教版数学五年级上册5 等式的性质课件（18张PPT)人教版数学五年级上册5 等式的性质课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第2课时 等式的性质人教版-数学-五年级上册简易方程5新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业教学目标1.在具体情境中初步理解等式的基本性质。2.通过对天平保持平衡的探索和研究，渗透一个量的变化引起另一个量的变化的初步函数思想。3.培养观察与对比、比较与分析、概括与归纳的能力。教学重难点:1.理解和掌握等式的性质。2.体会化归思想。a＝2ba表示茶壶的质量，b表示单个茶杯的质量。天平平衡1.探索等式的性质1新 课 导 入同学们，你们用天平做过游戏吗？a表示茶壶的质量，b表示单个茶杯的质量。a＝2ba=2b...
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   篇13：五年级上册数学人教版课时练第5单元《等式的性质》02（含答案）五年级上册数学人教版课时练第5单元《等式的性质》02（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 练第5单元 简易方程等式的性质一、填空题1．只含有__________个未知数x，未知数x的指数都是__________的方程叫做一元一次方程。2．使方程中__________未知数的值就是这个方程的解。3．你能举两个一元一次方程的例子吗？__________，__________。4．举两个不是一元一次方程的例子__________，__________。5．x=5是方程6x+5=0的解吗？__________。6．甲、乙两班共有学生96名，甲班比乙班多2人，则乙班有__________人？（设甲班有x个人）则列方程为__________。7．某数的3倍比它的...
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  篇14：2、等式的性质（课件）冀教版五年级上册数学(共14张PPT)2、等式的性质（课件）冀教版五年级上册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)等式的性质冀教版五年级上册第八单元第二课时20+30=50 30+X=80X+20=70 X>3040 图片详情：
   篇15：人教版 数学五年级上册 5、等式的性质-价钱之谜（课件）（共23张PPT）人教版 数学五年级上册 5、等式的性质-价钱之谜（课件）（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)价钱之谜—等式的性质1支签字笔的钱能买几支铅笔？每支a元每支b元2a元6b元a元a元3b元3b元÷2÷2a = 3b==2a = 6b2a = 6b2a÷2 = 6b÷2a = 3b等式性质1. 等式两边同时除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。答： 1支签字笔的钱能买3支铅笔。4支签字笔的钱能买几支铅笔？a元3b元=每支a元a元=3b元3b元a元=a元3b元=每支b元a = 3b4a元12b元×4×44a = 12ba = 3ba×4 = 3b×44a = 12b等式性质2....
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    篇16：人教版五年级上册5.4《等式的性质》同步练习（含答案）人教版五年级上册5.4《等式的性质》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.4《等式的性质》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．如果，下面根据等式的性质变形正确的是（ ）。A． B． C．2．下列式子中是方程的有（ ）个。2m－0.5 3y＋2＝11 14－5x＝8 5.3x－8＞6 7＋9＝16A．2 B．3 C．43．根据等式的性质，由“（3x＋5－a）×10＝（5y－a）×10”可以推出（ ）。A．3x＋5＝5y B．3x＝y C．x＝y4．如果2m＝6n，（m，n均不为0），那么m＝（ ）。A．...
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  篇17：人教版数学五年级上册 第5单元 简易方程 第6课时 等式的性质课件(共17张PPT)人教版数学五年级上册 第5单元 简易方程 第6课时 等式的性质课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五单元 简易方程第6课 等式的性质在下面的这些式子中，哪些是等式，哪些是方程？15+x<38 35+12=47 18y=360090-a 3b=4c 60-x=28等式： 35+12=47 18y=36003b=4c 60-x=28方程： 18y=36003b=4c 60-x=28同学们，你们用天平做过游戏吗？如果两边各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？知识点1：等式的性质1两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会...
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    篇18：人教版五年级上册数学5等式的性质课件（23张PPT)人教版五年级上册数学5等式的性质课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第 6 课时 等式的性质简易方程数学五年级上册（RJ） 教学课件5同学们，你们用天平称过东西吗？你们知道天平的特点是什么吗？天平两边质量相等，天平才会平衡。如果1把茶壶重ag，1个茶杯重bg，你能得出什么结论？a＝2b平衡等式性质1两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么变化？a＋b＝2b＋b平衡如果1个花盆重ag，1个花瓶重bg，你能得出什么结论？平衡两边都拿掉1个花瓶，天平还保持平衡吗？平衡1个花盆和3个花瓶同样重。平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。你发现了什么？平衡的天平两边加上同样的物品，天平保持平衡。等...
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  篇19：【精品解析】人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质【精品解析】人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学五年级上册5.2.2等式的性质一、填空题1.等式的两边同时 或 同一个数（0除外），等式仍然成立。【答案】 乘以；除以【考点】等式的性质【解析】【解答】等式的两边同时乘以或除以同一个数（0除外），等式仍然成立。故答案为：乘...
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