五年级下册数学教案 最大公因数问题资料可供全国地区适用。
大致详情：公因数与最大公因数教学目标：1、知道公因数、最大公因数的意义，能找出１～100中任意两个自然数的最大公因数。2、经历认识公因数、最大公因数和学习用短除法求两个数的最大公因数的过程。 3、 感受数学知识学习的重要性，树立学好数学的自信心。教学重点：理解公因数和最大公因数的意义，能找出１～100中任意两个自然数的最大公因数。教学难点：理解公因数、最大公因数等概念。教学过程：一、复习旧知，导入新课师：在这一单元我们学习了分数的意义和分数的基本性质，那分数的意义是什么呢？分数的基本性质又是什么呢？谁能来说一下呢？生：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不...
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