篇1：正数与负数 （教案） 五年级下册数学沪教版（表格式）正数与负数 （教案） 五年级下册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《正数与负数1》 课型 新授教学 目标 1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。 2.在熟悉的生活情境中进一步体会正、负数的意义。 3.初步掌握正、负数的读、写法。 4.知道0既不是正数，也不是负数。 5.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。 6.在学习的过程中，体会用正、负数表示的优越性， 感受数学的简洁美。 教学重点 正数与负数的意义教学难点 会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一创设情境 结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。 1.认识相反...
图片详情：
 篇2：冀教版五年级下册数学教案-8、探索乐园 简单的集合问题教案冀教版五年级下册数学教案-8、探索乐园 简单的集合问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元--探索乐园【教材分析】对于集合问题，教材安排了三道例题。第一道例题，用图表示五(1)班女生人数和全班人数的关系。第二道例题，求既不参加数学兴趣小组又不参加合唱小组的学生的人数。第三道例题，求共有多少名学生参加学校春季运动会。这三道题目都可以通过画图表示出来，通过图示能清楚的看出各部分建的包含和排除关系，从而解决问题。例题解决后紧跟练习题，使学生及时反馈学习的成果。【学情分析】在学习本单元内容前，学生已经初步具备了探究性学习的能力，他们乐于探索，善于合作。学生已经接触过一些探索活动，对基本的列表、画图等方法有一定的认识，在学习新知识时可以根据学生原有的知识进行迁移。【教学内容...
图片详情：
  篇3：可能性表格式教案五年级下册数学沪教版可能性表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《可能性》 课型 新授教学 目标 1、初步体验生活中确定和不确定现象，并能用“一定”、“不可能”和“可能”这样的语言正确地描述这些现象。 2、培养学生的口头表达能力，观察、推理能力；注重培养学生思维的严谨性，渗透猜测、实验等数学思想方法；培养运用所学的知识解释和解决生活中简单问题的能力。 3、通过数学活动，激发学生的学习兴趣，培养团结协作精神。教学重点 体验、描述生活中的确定和不确定事件教学难点 体验、描述生活中的确定和不确定事件评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一初步体验、描述确定事件和不确定事件 初步体验、描述确定事...
图片详情：
 篇4：面积的估测表格式教案五年级下册数学沪教版面积的估测表格式教案五年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《面积的估测》 课型 新授教学 目标 1.初步掌握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形估测图形的面积。 2.会用数格子方法和近似图形求积法估测不规则图形的面积。 3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性。教学重点 选择合适的面积公式进行计算。教学难点 从规则的简单图形到形似的不规则图形之间建立联系。评价关注点 学习兴趣、学习习惯、数学素养教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一复习导入 复习以前学习的面积的估测的方法和平面图形面积计算公式 一、复习导入 1、计算下面图形的面积（口答）出示：1厘米×1厘米以及10厘米×10厘米的格子图 要...
图片详情：
 篇5：人教版五年级下册数学不规则物体的体积表格式 教案人教版五年级下册数学不规则物体的体积表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沈四小“理解为先的整合教学模式”备课表学习内容 不规则物体的体积学习目标 识记掌握用排水法计算不规则物体体积的方法。[不规则物体改变成规则物体的体积形状]理解解释理解如何利用排水法来计算不规则物体的体积。应用会根据实际情况解决计算生活中不规则物体体积的问题。内化会根据物体的特点，选择合适的方法，求出物体的体积。情感体会转化的数学思想，感受学科知识之间的内在联系，体会生活与数学的密切关系。教学准备 透明无盖长方体容器、不规则物体、尺子、水、计算器各8份。教学时间 1课时教学流程引学 师：我们学习了体积，知道了所有的物体都有它的体积，而且已经会计算什么形状的物体的体积了？谁来说说它们体...
图片详情：
  篇6：《展开与折叠》（教案）人教版 数学五年级下册《展开与折叠》（教案）人教版 数学五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：在操作、想象中培养学生的空间观念-----《展开与折叠》教学实践与思考【教学内容】人教版小学数学五年级下册第3单元第23页相关内容拓展。【教学目标】1.通过展开与折叠等探索活动，掌握找正方体相对面的方法，理解正方体展开图的特征。2.在实际操作活动中感受立体图形和平面图形之间的相互转化及对应关系，加深对正方体的认识。3.通过观察、操作、想象等活动，帮助学生积累数学活动经验，提升空间想象能力，发展其数学思维和空间观念。【教学重难点】探究正方体展开图的特征，培养学生的空间观念。【课前思考】学生在学习本课之前，已经直观认识了长、正方体，学习了长方形、正方形等平面图形的周长与面积计算，...
图片详情：
  篇7：人教版数学五年级下册 8 数学广角-----找次品 教案人教版数学五年级下册 8 数学广角-----找次品 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学目标1、让学生通过找次品的操作活动和分析、归纳的理性思考，发现解决这类问题的最佳策略－把待测物品平均分3组。2、以“找次品”活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3、让学生体会用缩小范围逐步逼近的方法来解决问题的数学思想，培养学生思考问题的严密性和口头语言表达的逻辑性。学情分析解决问题的策略研究学生已经不是第一次接触，此前学习过的“沏茶”、“田忌赛马”、“打电话”等都属于这一范畴，在这几节课的学习中，对简单的优化思想方法、通过画图的方式发现事物隐含的规律等都有所渗透，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合...
图片详情：
 篇8：人教版五年级下册数学《异分母分数加减法》表格式教案人教版五年级下册数学《异分母分数加减法》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 异分母分数加减法 时间 总课时 1课时课型 新授课教学目标 1.结合具体情境，联系分数的基本性质和通分以及同分母分数加减法的知识，探索并掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确计算简单的异分母分数加、减法。 2.经历自主探究、交流异分母分数加减法计算方法的过程，沟通知识之间的内在联系，感受“转化”的数学思想和方法，提高分析、比较、计算和简单的推理能力，发展估算意识。 3.进一步感受数学学习过程的探索性，增强数学学习的自信心。教学重难点 重点：异分母分数加减法的计算方法。 难点：异分母分数加减法算理的理解。教学知识点 异分母分数加减法的计算方法。教学准备 课件乐 学 过...
图片详情：
 篇9：打电话（教案） 数学五年级下册人教版打电话（教案） 数学五年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：打电话教学目标1．通过这个综合应用，让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。2．通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的思维能力。学情分析打电话的经验学生有，如何设计一个方案尽快通知到每个同学，那就要学生动脑了。学生对这节课的内容会感兴趣，也会联系生活实际及自己的生活经验来设计方案，但是否能找到最优的方案，发现事物隐含的规律，是重点也是难点，所以本节课让学生亲身经历寻找最优方案的全过程，在理解的基础上再运用优化的思想解决生活中实际问题。重点难点重点：经历活动的过程，体会优化思想，通过画图的方式发现事物隐...
图片详情：
  篇10：打电话（教案） 数学五年级下册人教版打电话（教案） 数学五年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《打电话》教学设计教学目标：1、使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案，学会在问题情境中应用优化方法解决简单的实际生活问题。2、经历设计打电话方案，并找出最优方案的过程，体验画图分析、交流讨论的学习方法。3、让学生通过解决问题的不同策略对比，发现事物隐含的规律，感悟数学思维的价值，感受数学的魅力。教学重点：经历探究多种方案及发现最优方案的过程。教学难点:发现并理解最省时方案的内在规律，解决实际问题。教学准备：实物投影仪、磁板、多媒体课件教学过程：（一）设疑激趣，导入新课1．谈话导入：（师）打电话，会吗？暑假的时候，老师突然接到一个紧急通知要通过打电话直接传达给我们全...
图片详情：
   篇11：人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》表格式教案人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的旋转》教案课型 新授 单位 新惠第九小学 备课人 刘士敬 课题 如何培养学生从小养成良好的行为习惯学习内容： 人教版义务教育教科书五年级下册课本第83页的例题1，第85页练习二十一的第2、3。学习目标：1、进一步认识图形的旋转,明确含义,感特征及性质,能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。2、经历观察实例、操作想象、请言描述等活动,积累几何活动经验，发展空间观念。3、欣赏图形旋转变换所创造的美,学会用数学的眼光观察,思考生活,体会数学的价值。重点：通过多种学习活动向通联系,得解旋转含义,感悟图形的旋转的特征及性质。难点：用数学进描述图形的旋转过程。学习准备：多媒体课件、钟表...
图片详情：
  篇12：2.4质数和合数（教案）- 五年级下册数学 人教版2.4质数和合数（教案）- 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4质数和合数（教案）教学背景：本节课以科学材料为研究背景，从蝉的生命周期出发，整合科学、数学、语文阅读等多学科。在学习过程中，学生自主发现问题，并寻找解决问题的方法和途径，在主动参与操作体验的基础上理解质数和合数的含义，明确质数与合数的内在特征，知晓数学活动充满着探索与创造，感悟数学思想方法和数学价值。学生在从数学的视角尝试解释自然现象的过程中懂得敬畏生命，敬畏自然。教学目标：知识与技能：在主动参与操作体验的基础上理解质数和合数的含义，明确质数与合数的内在特征，感受质数、合数、1与因数之间的关系。过程与方法:借助百数表经历数次操作体验的数学活动，把握质数与合数的特征，培养提出...
图片详情：
 篇13：人教版小学五年级下册数学《体积的计算》教案人教版小学五年级下册数学《体积的计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《体积的计算》 名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第30—31页的例1以及课后做一做。《体积和体积单位》是人教版新课标小学五年级下册的内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了学生自主探索的形式来教学体积的计算，先通过复习长方体和正方体体积公式的推导过程，然后利用公式进行计算，加强公式的应用能力。然后介绍底面积的概念，引导学生将长方体和正方体的体积公式统一为“底面积×高”，理解长方体和正方体的体积公式之间的内在联系。（二）核心能力借助几何直观，理解长方体和正方体体积公式之间的内在联系，并能应用解...
图片详情：
  篇14：整理与练习（教案） 数学五年级下册 苏教版整理与练习（教案） 数学五年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11.整理与练习1教学目标1、通过“回顾与整理”，使学生进一步加深对等式与方程的意义以及等式性质的理解，进一步掌握本单元所学的有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的理解。2、使学生通过对不同的现实背景和数量关系的实际问题的分析和思考，进一步感受方程的思想方法，提高学生解决实际问题的能力。3、在复习归纳、交流讨论等活动中进一步提高学生的归纳概括能力，养成独立思考、养成独立思考、自觉检验等习惯。2重点难点重点：理清本单元数学知识的脉络，建立合理的认知结构。难点：提高解方程的正确率；合理灵活地列方程解决实际问题。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】整理与...
图片详情：
 篇15：4.10容积与体积教案 五年级下册数学 沪教版4.10容积与体积教案 五年级下册数学 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《容积与体积》教学设计教学目标：1、认识容器，初步知道容积的意义。2、知道体积和容积的关系，并能进行体积单位与容积单位之间的换算。3、会探究出求长方体容器的容积的 计算方法。4、培养学生观察、概括、推理的能力，以及利用所学知识灵活地分析、解决实际问题的能力。5、在学生合作交流中注意数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学准备： 课件、实心小方块、1立方分米的容器、量杯、水、半瓶橙汁教学过程：（一）认识容器，感知容积1认识容器（课件：可乐瓶、茶叶罐、墨水瓶、集装箱）找出这些物体的共同点：里面能盛放东西提示：像这类可以用来盛放东西的物体，我们称之为容器。生举例：...
图片详情：
 篇16：西师大版数学五年级下册 5.2等式 教案西师大版数学五年级下册 5.2等式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《等式的性质》教学设计教学内容?西师版小学数学教材第十册第77页的例2和“课堂活动第二题”?练习十八的4题。教学目标?1、知识与技能在天平游戏中，让学生发现天平平衡的规律，从中悟出等式的性质，为解方程奠定基础。2、过程与方法通过天平游戏活动，?发现规律、?探索新知。3、情感、态度与价值观在游戏活动中，感受到数学与实际生活的密切联系，发展数学运用意识。教学重难点?1、重点?掌握等式的基本性质。2、难点?理解、应用等式的性质。教学准备?多媒体课件?天平?砝码教学设计思路首先复习等式；然后通过天平平衡和等式成立的联系，借助天平平衡，学生通过观察和理解，从而得出等式的性...
图片详情：
  篇17：人教版五年级下册数学 5.2《图形旋转》 教案人教版五年级下册数学 5.2《图形旋转》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形旋转》教学设计教学内容：人教版五下教科书第83—84页教学目标：1．让学生进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，掌握旋转的三要素，能在方格纸上画出一个简单图形旋转90度后的图形。 2．经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等学习活动，进一步增强空间观念，积累几何活动经验，发展形象思维。3．让学生在认识旋转的过程中，产生对图形变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。教学重点：认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上画出一个简单图形旋转90度后的图形。教学难点：掌握旋转三要素及在方格纸上将一个简单图形沿顺时针或...
图片详情：
 Tags：五年级,下册,教案,数学,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
