篇1：小学课后服务 小小律师课堂 第14课《谁动了我笔记本》素材小学课后服务 小小律师课堂 第14课《谁动了我笔记本》素材资料可供全国地区适用。
大致详情：小小律师课堂 第十四课《谁动了我的笔记本》老师：同学们好！我们都经常给同学们分享东西吗？一般都是如何分享的呢？ 同学……………老师：其实如果是吃的，还好办，大家都吃点。如果是玩的，用的，咱们就只能让大家体验 一下。但是，想要体验一定要经过主人的同意，否则就太不礼貌了。（放视频）老师：看了视频，我们心理都很清楚了，起因在于什么？ 学生……………老师：对了，起因在于木木在教室炫耀，大家一定要搞清楚，真诚推荐和炫耀，是两码事。 如果你是炫耀，就会引起同学的反感。对了，关键的来了，你们发现谁是破坏者吗？学生…………老师：你们是从哪里看出来的呢？ 学生：。。。。。。。。老师：小...
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篇2：小学课后服务 小小律师课堂--第24课《妈妈 对不起》（教案+视频）小学课后服务 小小律师课堂--第24课《妈妈 对不起》（教案+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：小小律师课堂 第二十四课《妈妈，对不起》老师：同学们好！老师以前看过一部面子叫《丑娘》，就是说孩子嫌弃自己的妈妈长的丑， 而且是农村人，就不愿意在朋友面前承认那是自己的妈妈，可是每次有困难的时候，又会回去找妈妈帮忙。妈妈也不生气，每次孩子求助，她都会全力付出。同学们，你们的妈妈是不是这样，不计回报，无私付出呢？有没有同学和大家分享一下。是的母爱就是这么伟大，但是，总是有些人，从来不理解妈妈的苦心，甚至有的举动还深深地伤害了妈妈。那么接下来，我们就来看一段视频。（放视频）老师：谁来告诉我，你们看了这个视频是什么感受？ 学生……………老师：其实我也很感动，这个妈妈多好啊，为什么要把板栗捂...
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篇3：第24课 火烧云 公开课课堂实录第24课 火烧云 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课 火烧云部编版小学语文三年级下册第七单元第24课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的18号考生。今天，我试讲的题目是《火烧云》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课 !同学们好，请坐。师∶大自然是一位神奇的魔术师，她总是毫不吝啬的将一道道美景展现在我们的眼前。能说说你们欣赏过的美景吗 师∶老师看到你眼里有闪亮的光芒，一定有想说的吧。请你来 !师∶你欣赏过波澜壮阔的大海，还有连绵起伏的群山。师∶你的生活经历可真丰富啊!谁还欣赏过不同的美景呢 师∶是呀，雨后那绚丽夺目的彩虹也是一幅画呢。师∶同学们都是心中有美，热爱生活的孩子。师∶这节课我们将随着...
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  篇4：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二：开通大运河目的：加强南北...
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 篇5：第24课人民解放战争的胜利课堂训练（含答案）第24课人民解放战争的胜利课堂训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第24课人民解放战争的胜利课堂训练选择题1.历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解( )A.旧民主主义革命发展历程B.国民大革命的主要进程C.中华民族抗日战争的历程D.人民解放战争的主要进程2.刘邓大军以锐不可当之势，先后跨越重重障碍，经过20多天的艰苦跋涉和激烈战斗，完成了一次无后方依托，以长驱直入插进敌人战略纵深为特点的特殊形式的进攻行动。这一“行动”( )A.是党的历史上生死攸关的转折点B.是抗战中发动的最大规模战役C.揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕D.标志着解放战争取得彻底胜利3.右图描述...
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   篇6：第24课人民解放战争的胜利 课堂检测（含答案）第24课人民解放战争的胜利 课堂检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第24课人民解放战争的胜利课堂检测选择题1.抗战胜利后,中国共产党在解放区实施的土地政策是( )A.减租减息 B.耕者有其田C.“打土豪,分田地” D.没收地主土地2.1947年,中国共产党召开全国土地会议,并颁布了《中国土地法大纲》,据此,各个解放区先后开展了土地改革。下列有关土地改革的说法错误的是( )A.解放区的土地改革历时半年多完成B.土地改革使农村的阶级关系发生了根本性的变化C.翻身农民踊跃参军参战D.土地改革激发了农民革命和生产的积极性3.如图是解放战争时期某阶段的战役示意图,对该阶段战略态势归纳正确的是...
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  篇7：第24课人民解放战争的胜利 课堂同步练(含答案)第24课人民解放战争的胜利 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史八年级上册课堂同步练第7单元人民解放战争第24课 人民解放战争的胜利一、选择题1.中国共产党一贯非常重视农村政策的调整。与右图有关的农村政策是( )A.创立民国，平均地权 B.地主减租减息，农民交租交息C.有田同耕，有饭同食 D.实行耕者有其田2.1947年的《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。此举( )A.为中国工业化建设开辟了道路...
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  篇8：第24课人民解放战争的胜利 课堂作业（含答案）第24课人民解放战争的胜利 课堂作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第24课人民解放战争的胜利课堂作业选择题1.抗日战争胜利后,中共中央开始实行的土地政策是 ( )A.减租减息B.将逃亡地主土地分配给农民C.耕者有其田D.打击地主,限制中农、富农2．“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度”这一政策开始出现在( )A．1937年 B．1940年C．1947年 D．1949年3．土地改革主要在哪一地区实行( )A．国民党统治区 B．解放区C．少数民族地区 D．边疆地区4.右图文件规定的土地分配办法是 ( )A.按农村人口平均分配土地B.按阶级成分分配土地C.按实际劳动力分配土...
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  篇9：第24课人民解放战争的胜利课堂练习（含答案）第24课人民解放战争的胜利课堂练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册历史第24课人民解放战争的胜利课堂练习选择题1．抗日战争胜利后，中国共产党适时调整土地政策，实行( )A．减租减息政策 B．耕者有其田C．家庭承包责任制 D．地主土地所有制2．1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布( )A．《中华人民共和国土地改革法》B．《中国土地法大纲》C．《中国土地改革法》D．《中国土地法》3．1948年冬，陈毅在一首诗中写道：“几十万，民工走不通。骏马高车送粮食，随军转运逐西东，前线争立功。”出现这种情景的重要原因是( )A．淮海战役取得了最后胜利B．人民解放军占领了南京C．工作重心已转移到了城市D．解...
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   篇10：【统编好课堂·课件】第2课 诸侯纷争与变法运动（24PPT)【统编好课堂·课件】第2课 诸侯纷争与变法运动（24PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)与诸侯纷争第2课授课人：XXX工作单位：XXXXX变法运动了解春秋战国时期的经济、政治和文化的发展状况，认知这一时期的大动荡、大变革与大发展的时代特征。理解战国变法运动的必然性了解“百家争鸣”的主要流派的代表人物及其思想主张，分析并理解百家争鸣的原因与意义。历史发展脉络石器时代新石器时代1万年~公元前2070年旧石器时代170~1万年青铜时代夏朝公元前2070~1600年商朝公元前1600~1046年商朝公元前1046~771年铁器时代春秋战国公元前770~221年秦朝公元前221~207年西汉公元前202~公元9年...
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     篇11：【统编好课堂·课件】第7课隋唐制度的变化与创新课件(共24张PPT)【统编好课堂·课件】第7课隋唐制度的变化与创新课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)隋唐制度的变化与创新第7课授课人：XXX工作单位：XXXXX认识科举制度、三省六部制的确立认识租庸调制和两税法的特点与作用昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。登科后唐·孟郊01选官制度知识梳理九品中正制背景：汉末社会动荡，察举制失去社会基础标准：家世、德、才评价积极：一定时期内加强了中央集权，利于人本选拨消极：造成门阀士族垄断政权的局面知识梳理科举制背景：九品中正制的弊端目的：打破门阀士族垄断政权的局面过程标准：才能评价更公平、公正、合理扩大统治的基础，加强了中央集权提高了官员的文化素质...
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