篇1：人教版数学六年级上册 5 圆的整理复习 教学设计人教版数学六年级上册 5 圆的整理复习 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的整理和复习》教学设计教学目标：知识与能力：通过圆知识的梳理，引导学生进一步掌握圆各部分的知识，掌握圆的周长、面积的计算方法，并能进行简单的运用。会求环形的面积，了解扇形基本特征。过程与方法：让学生经历圆的知识的整理和复习的全过程。培养学生分析问题和解决问题的能力，提升学生复习、构建网络的能力。情感态度价值观：让学生感受到圆的美，感受数学知识与日常生活的密切联系。重点：引导学生进一步掌握圆各部分的知识，掌握圆的周长、面积的计算方法，并能进行简单的运用。难点：学生自主整理知识、梳理知识，并灵活运用知识点解决问题。教学具：学生作业纸、多媒体辅助课件、教师用圆形及磁性板书教学过程...
图片详情：
   篇2：人教 版六年级美术下册《第9课 图文并茂》教学设计人教 版六年级美术下册《第9课 图文并茂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 图文并茂教学目标1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法 3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善 、美教学重点第一课时：了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美第二课时：绘画自编故事的创作特点及步骤教学难点第一课时：选材、构思设计第二课时：构图与绘制 教具准备 :各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件 学具准备 :各种可绘画的笔或白雪修正液，作业纸、彩色卡纸、胶棒、剪刀、KT板等课件内容1.丰子恺漫画欣赏 ...
图片详情：
 篇3：人教 版六年级美术下册《第9课 图文并茂》教学设计人教 版六年级美术下册《第9课 图文并茂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术六年级下册《图文并茂》教案一、 教学目标：1、知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。2、技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。3、情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。二、教学重点：1、了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。2、绘画自编故事的创作特点及步骤。三、教学难点：1、选材、构思设计。2、构图与绘制。四、教具准备： 多媒体课件学具准备： 收集整理漫画资料，准备铅笔，图画纸，橡皮，彩铅，勾线笔等常规作画用品。五、 教学环节：（一、）组织教学：检查学具准...
图片详情：
 篇4：人音版六年级音乐下册（简谱）第2课《阿细跳月》教学设计人音版六年级音乐下册（简谱）第2课《阿细跳月》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿细跳月》教案教学目标：1、能够感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪，在聆听中知道云南少数民族的相关文化和风俗人情，并参与表现活动。2、能够说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，听出主题重复了几次，并能用动作表现弹拨乐器演奏和速度、力度变化的段落。3、学习四五拍子，掌握“跳月”基本节奏型，学习“跳月”基本舞步。教学重难点：1、重点 感受《阿细跳月》的风格特征。2、难点 掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。教学过程导入：1、 播放火把节图片，配以七月火把节歌曲，看看他们在欢度什么节日？2、 介绍火把节，问：火把节时，人们围着篝火跳舞，他们跳的什么舞？3、 介绍阿细跳月...
图片详情：
 篇5：辽海版六年级美术上册《第6课 名人肖像漫画》教学设计辽海版六年级美术上册《第6课 名人肖像漫画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：名人肖像漫画《为同学画一张肖像漫画》；1.概念；肖像漫画——是以极度夸张和变形的手法来表现人物，；肖像漫画虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，；漫画作为独特的艺术门类，深受世界人民的喜爱，并被；2.漫画的起源和发展；据史料记载，早在十五世纪的欧洲一些夸张变形人物形；漫画的夸张变形特征，以及指桑骂槐的隐喻性，在它萌；随着社会的不断发展，漫画逐渐向多元化拓展；3.漫画艺《为同学画一张肖像漫画》1. 概念肖像漫画——是以极度夸张和变形的手法来表现人物，使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。肖像漫画虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度...
图片详情：
   篇6：苏少版六年级美术上册《第11课 我爱运动》教学设计苏少版六年级美术上册《第11课 我爱运动》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 我爱运动课 时：1课时教材分析本课教学内容要求让学生认识与观察各个不同的运动，了解不同运动的动态特征，通过一定的形式将这种运动的动态特征表现出来。根据六年级第一学期学生的学习特点，本课教学以细铁丝、彩泥等制作材料为主，让学生通过制作运动人物的方式了解运动的特征。教学目标1. 学生观察与了解不同运动的动态特征；2. 学生能够以细铅丝，彩泥等手工制作材料表现不同运动的特征；3. 学生通过创作有关运动的手工作品，感受体育运动的魅力。教学重、难点1. 学生能够表现出运动的动态特征；2. 学生能够在表现运动动态特征的基础上进一步表现彩泥人物的细节。教学准备1....
图片详情：
  篇7：辽海版六年级美术上册《第15课 贺卡设计》教学设计辽海版六年级美术上册《第15课 贺卡设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：贺 卡 设 计设计意图贺卡是人们用来传递相互间友谊的使者。自己动手设计、制作的贺卡要比买的贺卡更珍贵，更能加深情意，成为富有纪念意义的一种特殊礼物。学情分析本课通过欣赏设计、制作贺卡，意在让学生初步掌握贺卡的制作方法和设计的一般规律，培养学生整体构思能力和形象思维能力，提高学生设计意识和动手实践能力，并在实践中培养学生严谨、细致的学习习惯；培养学生关爱他人、讲究礼仪的美好情感和文明习俗，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高文化素养。教学目标1、了解贺卡作用、种类及表现形式，扩大学生的知识领域。2、掌握1—2种贺卡的制作方法，提高学生设计水平和实践能力。3、通过设计、制作贺卡，...
图片详情：
  篇8：北京版六年级数学下册 《图形的认识与测量》整理与复习课教学设计北京版六年级数学下册 《图形的认识与测量》整理与复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的认识与测量》整理与复习课教学设计教学目标：1、系统整理学过的图形，沟通有关图形之间的联系与区别，初步形成知识网络并发展学生空间观念。2、通过学生自主梳理，构建知识网络，体会数学分类思想。3、培养学生自主学习能力和团队合作精神。教学重点：回顾、整理知识，自主构建知识网络。教学难点：形成知识网络，解决实际问题。教具准备：多媒体课件、前置性学习卡，导学卡，随堂检测卡学具准备：数学作图工具教学过程：一、前置性学习把我们学过的图形进行分类观察上面的图形，用你喜欢的方式进行分类并说明分类理由？交流展示学习成果预设：生1：图形可以分为平面图形和立体图形，平面图形有……立...
图片详情：
  篇9：西南师大版六年级数学上册 总复习《圆》教学设计西南师大版六年级数学上册 总复习《圆》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基本信息学校课名 圆的整理和复习 教师姓名学科（版本） 西师版 章节 第九单元学时 1 年级 六年级上册二、教学目标 知识目标：学生通过运用思维导图对本单元所学内容进行整理和复习，进一步加深对圆的认识，掌握圆的周长和面积计算公式，并能运用圆的周长、面积知识解决有关的实际问题。 技能目标：引导学生回顾圆周长和圆面积公式的推导过程，进一步体会转化的数学思想。在解决不规则图形的周长和面积时，使用平移、旋转等方法进行转化，发展学生的空间想象能力。 情感价值目标：通过自主整理、小组交流、集体汇报，积累数学经验，收获成就感。进一步感受转化的数学思想，体会数学知识与生活的紧密联系。三、学...
图片详情：
     篇10：北师大版六年级数学下册总复习圆柱与圆锥复习课教学设计北师大版六年级数学下册总复习圆柱与圆锥复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱与圆锥复习课》教学设计复习内容：圆柱和圆锥的有关知识。复习目标：（1）引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。（2）引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算，并能迁移到长方体和正方体的相关知识。了解对知识进行整理的几种方法。（3）通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。复习重点、难点：重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆...
图片详情：
  篇11：人美 版六年级美术上册《第九课 神秘的礼盒》教学设计人美 版六年级美术上册《第九课 神秘的礼盒》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9、神秘的礼盒教材分析：本课属于“造型表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，发挥想象力和创造力，完成礼盒的设计与制作。学情分析：小学六年级的学生具有了一定的立体造型知识，及用立体造型的能力，本课通过欣赏、表现神秘的礼盒形象，有助于学生了解立体造型艺术中的表现方法，感悟劳动人民的创造才能，增强学生热爱创作的情感。但是学生对立体的形象改造不是很熟悉，这方面需要在课前资料搜集这方面资料，课前教师进行指导，才能围绕本课搜集相关资料，合理的建构知识，为上好课打下基础。教学内容与目标：1. 知识与技能：知道礼盒的结构、形象、功...
图片详情：
   篇12：苏少版六年级美术下册《第9课 我造的花园》教学设计苏少版六年级美术下册《第9课 我造的花园》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9课 我造的花园 课型：（ 练习/综合实践） 教学目标：了解花园设计的各种风格与特色欣赏和学习花园平面设计的方法，在交流中发挥想象，提高自己的审美能力。通过学习和小组合作，能初步掌握花园平面设计的方法，并学会留意生活中的无处不在的美。教学重点：通过欣赏、交流以及学习，能初步掌握花园平面图的设计方法，教学难点：并在尝试中充分的发挥想象力，设计出具有创造性的作品。教学准备：课件，绘画工具，手工制作工具。课时：2教学程序导入出示课件，对比两幅小区展示图（1）和（2），问：你想住哪个小区？为什么？师小结：看来我们人人都向往花草树木多的地方。城市花园建设已经是现代化...
图片详情：
 篇13：冀教版数学六年级上册 四《圆的周长和面积》复习课教学设计教案冀教版数学六年级上册 四《圆的周长和面积》复习课教学设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的周长和面积》复习课教学设计教学内容：冀教版六年级上册第四单元教学目标：1、经历本单元所学知识，基本技能巩固和提高的过程识系统复习与整理。2、揭示本单元知识间的内在联系，提高解决问题的能力。3、培养自主复习与整理知识的良好习惯，发现学习中的问题，提高学习效果，增强学好数学的自信心。教学准备：学习单教学过程：课前播放微课1、导入课题：同学们，这一单元我们学习了圆的周长和面积，让我想到了一个人。谁？瞧，就是古希腊哲学家芝诺。有一天，他的学生问他：“老师，你已经很有问了，为什么还要学习呢？”芝诺随手画了一大一小两个圆，回答道：“大圆的面积是我的知识，小圆的面积是你们的知识。显然...
图片详情：
  篇14：西南师大版六年级数学上册 总复习《圆的整理和复习》教学设计西南师大版六年级数学上册 总复习《圆的整理和复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的整理和复习》教学设计一、教学内容：《圆的整理和复习》是西南师大版六年级上册第九单元总复习《圆》的内容。圆的知识复习内容包括：①圆的认识、圆的周长、面积、扇形。②在圆的认识里，包括圆心、半径、直径、按要求画圆；③圆的周长的意义和公式，圆面积的意义和公式；④轴对称图形的知识以及运用圆的周长和面积的知识解决有关的实际问题等。学情分析：随着学习知识的增多，及时整理已学的内容变得更为重要。经过前面五年的学习，学生有了一定的整理知识的方法和学习习惯，有能力自己整理学过的内容。三、教学目标：知识与技能：通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算公式，进一步理解公式...
图片详情：
  篇15：湘艺版六年级音乐上册第1课《大中国》教学设计湘艺版六年级音乐上册第1课《大中国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大中国》教学设计 年 级：四年级课 时：一课时课 型：唱歌教学内容：校本教材《大中国》教学目标： 1．学唱歌曲《大中国》感受祖国的强大气势，培养学生热爱祖国的思想感情。2．通过节奏训练学习歌曲，用rab音乐伴奏，学生有节奏的朗读歌词并掌握歌曲。3．感受流行歌曲《大中国》的情绪并能够用自然、流畅的声音演唱。教学重点：用自然、流畅的声音演唱歌曲《大中国》。教学难点：歌曲的节奏训练。教具准备：钢琴教学过程： 一、导入1首先请大家欣赏一组图片，并齐声朗读图片下方的文字...
图片详情：
 篇16：人音版六年级音乐上册第3课《演唱 赶圩归来啊哩哩》教学设计人音版六年级音乐上册第3课《演唱 赶圩归来啊哩哩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：赶圩归来啊哩哩教案设计教学目标：能够有感情的演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。创编歌曲伴奏，学习简单的彝族舞蹈，培养学生创编与相互合作学习的能力。通过学习歌曲，喜欢彝族民族音乐，了解彝族风情，感受民族音乐的魅力，拓宽民族文化视野。教学重点：引导学生用自然、欢快的声音，快乐的情绪演唱歌曲。感受彝族民族音乐，了解彝族民族音乐特点。教学准备：电子琴、打击乐器、多媒体课件教学流程：发声练习长音练习（用p演唱）短音练习（用f演唱）渐强音阶练习渐弱音阶练习导入同学们都知道我们国家是多民族国家，有很多的民族至今还留有自己的语言，自己的风俗文化，这些也是我们中华传统文化的重要组成部...
图片详情：
 篇17：人美 版六年级美术上册《第二课 图形的魔术组合》教学设计人美 版六年级美术上册《第二课 图形的魔术组合》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的魔术组合》教学设计课型：造型表现 课时：1课时 年级：六年级教学目标1、 欣赏不同风格的艺术作品，学习图形组合的方法，采用不同形状的物象组成新图形。2、 在合作探究、体验的过程中，能创造性地利用图形组合的方法进行造型表现。3、 利用传统文化引发学生的学习兴趣，教育学生学习要抓住要点，要重视合作，培养学生的创新意识。教学重点：掌握图形组合的方法。教学难点：能创造性地进行造型表现。课前准备工作：预习的内容1、认真阅读《图形的魔术组合》的文字标注。2、仔细欣赏《图形的魔术组合》里的每一幅作品。3、根据课本中提供的图形自己尝试组合。考虑的问题1、分析课本中...
图片详情：
  篇18：中考化学专题《物质的鉴别》复习课教学设计中考化学专题《物质的鉴别》复习课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《物质的鉴别》复习课教学设计一、教材分析《物质的鉴别》一直是初中化学的重要内容，也是历年来中考的热点。由于它涉及多基本概念，而且知识点较分散，相关的题型多变。所以，这也是初中化学教学的难点。本节课主要引导学生从酸、碱、盐入手进行探究。初中反应大部分在溶液中进行，所以以复分解反应为例进行探究，让循序渐进的去感受探究的流程：确认反应发生——猜想——设计方案——实验验证——得出结论。然后再熟悉环节的基础上举一反三，突破反应后溶液中溶质成分探究的题型。二、学情分析1、先验知识：学生在新课时已经学习了复分解反应与复分解反应发生的条件，能够判断常见的物质是否发生反应。也知道常见离子和物质的检验。...
图片详情：
    Tags：六年级,生字,复习,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
