沪教版（2015）五年级上册科学教案-8 小小科学家教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 小小科学家
学情： 80分钟
教学目标：
知识与技能： 让学生在实验过程中，感受改变纸桥的形状，可以改变纸桥的承受力。
过程与方法：培养学生动手能力及积极地解决问题的科学探究能力。
情感态度与价值观：1、通过小组合作活动，培养学生合作学习的习惯。
2、培养学生科学素养，激发对科学的探究兴趣 。
教学材料：
1、教师：1、 A4纸、剪刀或小刀、双面胶或透明胶、书本等。
2、学生：直尺。
教学流程：
一、开场
打招呼、考勤、明确课堂规则；
二、导入
聚焦情景导入；
三、探究
1. 认识桥的结构；
2.生活中三角形结构的应用；
四、应用
1.核对并认识制作...
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