篇1：小学数学人教版五年级上册7 数学广角——植树问题 教案小学数学人教版五年级上册7 数学广角——植树问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题》教学设计教材分析：本课教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教材》五年级上册《植树问题》，106页例1以及相应习题。植树问题在现实生活中应用很广，比如公路两旁安装路灯、走楼梯、广场敲钟等，教材在编排上，注重引导学生进行观察、猜测、验证、推理等数学活动，使学生初步体会解决植树问题的思想方法（模型思想），培养学生从实际问题中探索解决问题的有效方法的能力。其实在之前学的内容中也涉及到一些植树问题的思想，也可以为本课提供一些思维基础。学情分析：从五年级学生的思维特点看，仍以形象思维为主，但抽象逻辑思维有了初步发展，具有一定的分析综合，抽象概括，归类梳理的数学活动经验，教学时可以从实...
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  篇2：人教版数学五年级上册《数学广角—植树问题》教案（含教学反思）人教版数学五年级上册《数学广角—植树问题》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——植树问题》教学设计一、概述《植树问题》例1是人教版《义务教育教科书 数学》五年级上册第七单元，数学广角第一节植树问题:两端都栽的问题。 例1是关于一条线段上植树问题，并且两端都要栽树的情况，让学生在解决这个问题的过程中发现规律，找到解决问题的有效方法，经历解决问题的过程。让学生解决生活中的实际问题。二、教学目标及重难点1.知识与技能（教学重点）初步认识植树问题，掌握一条直线上“两端都栽”的情况，植树问题的规律，掌握植树问题中棵树与间隔数之间的关系。学会用规律解决实际生活中的问题。2.过程与方法（教学难点）（1）通过观察、操作、交流、合作等活动，探索新知，经历知...
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  篇3：小学体育与健康五年级上册《蹲踞式起跑》教学设计（表格式）小学体育与健康五年级上册《蹲踞式起跑》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学内容 1、蹲踞式起跑2、不倒红旗 授课年级 五年级 课时 第一课时课时目标 1、认知目标：学生初步学习蹲踞式起跑技术，建立快速跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术的动作概念。2、技能目标：了解蹲踞式起跑的每个环节及要领，能按要求进行练习。3、情感目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦教学重 点 了解蹲踞式起跑动作 教学难点 反应迅速流程 教学内容 组织教学与学习 练习教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数 负荷准 备部分 一、课堂常规1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育班长报告，向学生问好。3、宣布本课...
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 篇4：小学数学人教版五年级上册数学教案- 植树问题小学数学人教版五年级上册数学教案- 植树问题资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题》
教学目标
引导学生通过观察，猜测，试验，推理等活动，初步体会植树问题的模型思想。
通过画线段图初步培养学生探索解决问题有效方法的能力。
让学生尝试用植树问题的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生解决实际生活问题的方法。
教学重点
发现并理解植树问题中两端都栽，只栽一头，两头都不载三种情况中间隔数与棵树之间的规律。
教学难点
运用“植树问题”的解题思想解决实际生活中的实际问题。
教学准备
课件，直尺，学习纸，教具模型
教学过程
创设情境，引入新课
教师：今天是个好日子，是我们娜娜广告公司开业大吉的日子，猜猜谁是老板？老板想聘请你们来当我公司里的设计师...
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   篇5：小学体育与健康五年级上册蹲距式起跑教学设计（表格式）小学体育与健康五年级上册蹲距式起跑教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲距式起跑一、设计理念积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据五年级学生的生理与心理特点，尊重学生的基本能力与需求，结合蹲踞式起跑教学的特点，采用多种练习手段、辅助措施，强调同伴之间的合作与竞争，学习提高蹲踞式起跑的实效性，通过课堂教学，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性。二、教材分析和学情分析蹲踞式起跑是小学中高年级主要教材之一，本节课是水平三《蹲踞式起跑》的第一次课，蹲踞式起跑的动作要求是在“预备”时，后膝离地抬起，重心前移至两臂之间，臀部稍高于肩。通过练习，使学生了解蹲踞式起跑动作要领，掌握正确的蹲踞式起跑动作。本课重点是“预备”时，后膝离地抬起，重心前移；难点是重心前...
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 篇6：小学体育与健康五年级上册《运动损伤的预防及处理》教学设计小学体育与健康五年级上册《运动损伤的预防及处理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《运动损伤的预防及处理》教学设计一．教材分析以“健康第一”为宗旨，本课运动损伤的预防及处理正是把学生的“健康”放在首位，学生掌握和运用本教材的思想和方法，能进一步提高安全意识，使我们的体育运动更有声有色。对于终身体育意识的培养都起到了不可低估的作用。二．学情分析小学生活泼好动，好于模仿，乐于冒险，对体育活动兴趣浓厚，然而处于青春期的他们对安全运动的常识了解有限，而且他们的骨骼正处于生长期，弹性较差，易于损伤。了解运动损伤的预防和处理方法对学生来说可谓终身受益。三．教学的重点、难点 重点：常见运动损伤的发生原因 难点：常见运动损伤的简单处理方法四．教学的目和任务1.学生了解常见...
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  篇7：小学数学人教版五年级上7数学广角——植树问题单元综合练（含答案）小学数学人教版五年级上7数学广角——植树问题单元综合练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级年级上 7 数学广角——植树问题 单元综合练一、选择题1．在一条路的一边栽树（两端都不栽），共栽了20棵树，有（ ）个间隔。A．19 B．20 C．212．一根钢筋长16米，每4米锯成一段，锯了（ ）次正好锯完。A．6 B．4 C．33．在一个圆形的花坛周围摆上花盆，每隔4米摆一盆，共摆了24盆，这个圆形花坛的边线长是（ ）米。A．72 B．92 C．96 D．1004．小华和爷爷同时上楼回家，小华上楼的速度是爷爷的2倍，当爷爷到达4楼时，小华刚好到家，小华住在（ ）楼。A．9 B．8 C．7 D．65．某湖泊周围...
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     篇8：人教版小学五年级音乐下册《让我们荡起双桨》教学设计人教版小学五年级音乐下册《让我们荡起双桨》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我们荡起双桨》教学设计学习目标：1、通过学习本歌曲能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福，更加珍惜今日的幸福生活。3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情的演唱、培养集体观念。教学准备：多媒体、电子琴、口风琴。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室。（影视歌曲联唱）2、师生问好。二、新授歌曲（一）导入：师：同学们，喜欢看电影吗？你最喜欢哪部影片中的歌曲？能给我们唱一唱吗？生：回答问题。师：非常好听。这些都是我们现代少年儿童最受欢迎的影视歌曲，谁知道我们爷爷奶奶的童年时代都...
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  篇9：小学体育与健康五年级上册《让羞涩之花快乐绽放》教学设计小学体育与健康五年级上册《让羞涩之花快乐绽放》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：让羞涩之花快乐绽放教学目标：1、了解青春期女性生理变化及经期卫生保健2、了解青春期正确的姿势3、了解性哪些行为是性骚扰教学重点：女生月经期卫生问题及性骚扰的辨别教学难点：女生月经期卫生问题及性骚扰的辨别教 具：多种图片 教学内容和性教育录像片教学过程：一、什么是青春期青春期是从儿童到成年的过渡时期。世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10-20岁。女孩的年龄范围一般在11-18岁之间，约比男孩早2年左右。（图片）二、青春期知识（一）女孩子身体上的变化1. 女孩的身体上变化：A.身体外形的变化：① 身高突增（平均每年长高约6~8厘米）② 体重增加（肌肉的发育、骨...
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 篇10：青岛版小学五年级数学下册总复习《回顾整理——总复习》教学设计青岛版小学五年级数学下册总复习《回顾整理——总复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《回顾整理——总复习》教学设计教学内容：教科书第108～109页，回顾整理分数的内容。教学目标：1．通过系统回顾整理全册关于分数的内容，进一步理解、巩固所学的分数知识。2．经历整理与复习的全过程，对知识进行归纳、整理，理解知识间的内在联系，能综合运用分数的知识解决实际问题。3．在参与对分数知识整理与复习的活动中，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成回顾和反思的好习惯。教学重点：加深对分数知识的理解，深化各部分知识之间的内在联系，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：深化分数各部分知识之间的内在联系，形成知识网络。教学准备：多媒体课件、练...
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  篇11：人教版小学五年级美术下册《风筝的魅力》教学设计人教版小学五年级美术下册《风筝的魅力》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《风筝的魅力》教学设计学习目标：1.初步了解风筝的起源、流派等信息资料，懂得风筝的构造与平衡的关系，认识风筝骨架类型特点。2.初步掌握风筝骨架的扎制方法，学习用对称的方法画轮廓、图案，设计制作一个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养孩子动手实践能力。3.通过收集、了解、制作、放飞等活动，激发学习美术的兴趣，培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。教学重点、难点：重点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡对称美观的有创意能平稳飞上蓝天的风筝，并放飞上蓝天。难点：扎制一个左右平衡对称能平稳飞上蓝天的风筝架子，放飞上蓝天的技巧。课前准备：（学生）收集有关风筝的资料、图片、实物；准备1米长细竹...
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  篇12：小学道德与法治 五年级下册3.7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计（表格式）小学道德与法治 五年级下册3.7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学设计单元名称 《不甘屈辱 奋勇抗争》1.单元教学设计说明 统编版《道德与法治》五年级下册第三单元 的教学主题为“百年追梦 复兴中华”。本单元共设置了 6 课，这在整个《道德与法治》小学阶段的教材中非常罕见，是历史题材教学的 集中呈现，对激发学生产生爱党爱国情感有着十分重要的促进作用。《道德与法治》课程不是简单的“道德”+“法治”，它体现我国最根本的治国方针——以德治国，依法治国。道德是治国最高境界，法治是治国的最低标准。与本单元教学对应的课程标准有以下几点： 1.知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。 2.知道中国共产党的...
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     篇13：人教版 小学五年级数学上册《植树问题（两端都栽）》达标检测（含答案）人教版 小学五年级数学上册《植树问题（两端都栽）》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《植树问题（两端都栽）》达标检测（1）1.数一数，填一填。（1）（2）这里有（ ）个小朋友站队，他们之间有（ ）个间隔。2.莲花路小学有一条80米长的长廊，计划在长廊的一边栽树，每隔4米栽一棵。如果两端各栽一棵，那么一共需要栽多少棵树？3.婷婷家所在的楼房每上一层要走18级台阶，婷婷回家一共要走72级台阶，婷婷家在几层？4一条长900米的马路，沿路的两侧一共有62盏路灯，两端都有路灯。每相邻两盏路灯之间相距多少米？5.张老师沿教室外的走廊一侧放花盆，每隔2米放一盆，一共放了18盆，从第一盆到最后一盆的距离有多远？6.人民广场的大钟敲6下10秒敲完，大钟敲11下用多...
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 篇14：人教版小学数学五年级上数学广角——植树问题同步练习（含答案）人教版小学数学五年级上数学广角——植树问题同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学五年级上数学广角——植树问题同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.王明从一楼爬楼梯去教室上课，他平均每上一层楼大约需要40秒，上楼共用了2分钟，王明要去的教室在第（??）层．A.?2?B.?3??C...
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   篇15：北师大版小学五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》教学设计北师大版小学五年级数学下册《“分数王国”与“小数王国”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《“分数王国”与“小数王国”》教学设计学习内容：北师大版小学数学五年级下册第一单元7、8页。学习目标：1.结合比较小数与分数大小的具体例子，探索小数与分数比大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。2.结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。重点：探索分数与小数相互转化的方法。难点：结合具体模型，体会小数与分数互化的算理。学前准备：多媒体课件，学生练习纸。教学过程：一、情境导入。同学们，今天老师要带大家去参观一个特别的地方。（播放课件） 课件动画：去数学王国参观，数宝宝聚会，刚好碰见分数1/20和小数0.06比大小，互相都不服气。师：对啊，一个小...
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  篇16：人教版小学数学五年级下册分数与除法教学设计人教版小学数学五年级下册分数与除法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分数与除法 教学设计【教学目标】：1、知识目标：理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意义。2、技能目标：通过观察、思考和动手操作，培养学生合作探索和实践能力。增强学生的抽象思维。3、情感目标：体会知识来源于实际生活的需要，激发学习数学的积极情感。【教学重点】：理解和掌握分数与除法的关系。【教学难点】：理解一个分数所表示的两种意义。【教学过程】：一、创设情景，导入新知。1、师：今天，老师有几个生活中的问题想考考大家。把6块饼平均分给两个同学，每人分得多少块？把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？二、动手操作，探究新知。1、教学例1。...
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 篇17：小学攀爬障碍 教学设计（表格式）小学攀爬障碍 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学攀爬障碍教学设计 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习 次数 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队师生问好。 二、准备活动： 1、绕操场慢跑。 2哑铃操 ▲组织与策略： 1.整理队伍。 2.向学生问好，提出本课要求，阐明本节课的目标。活动中注意安全。 教师带领慢跑，手里拿着哑铃。 2、听哨音变换跑的方向 跟音乐教师带领进行哑铃操。 ▲学习与步骤： 1.向老师问好，听清课的要求 2、活动身体，活跃...
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   篇18：小学数学人教版五年级下探索图形表格式教学设计小学数学人教版五年级下探索图形表格式教学设计资料可供长沙市地区适用。
大致详情：题目:探索图形类别:教案姓名:王振华职务:教师职称:无单位:湖南省长沙市雨花区砂子塘嘉和小学手机:15243667859地址:湖南省长沙市雨花区砂子塘嘉和小学邮编: 410007长沙市雨花区中（小）学教师统一备课用纸班级 五年级 备课时间 4月17 日 上课时间 4月25日课题 探索图形 总课题课 时 教 学 目 标 进一步认识和理解正方体特征，从而得出正方体涂色情况各有几块小正方体的结论。2.通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想，积累数学思维的...
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     Tags：小学,五年级,植树,问题,教学设计
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