篇1：苏少版五年级美术下册《第8课 作文插图》教学设计苏少版五年级美术下册《第8课 作文插图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《作文插图》教学设计教学目标知识与技能：学习作文插图知识，了解插图的运用。过程与方法：学会简单插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。情感态度价值观：通过创作，激发学生绘画的兴趣，培养学生的审美情趣。教学重难点学会简单插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。教学准备： 师生共同准备收集各种有图文的书籍、图片、画册等，再准备一些优秀的作文 选，彩笔等。一、读作文，激趣导入1、 读作文，想象画面师：拿出一本神奇的书，挑选几个片段读一读，让学生围绕故事想象画面！生：描述一下想象的画面2、 欣赏同龄人的作文插图作品师：这些是五1班的同学写的作文的精彩片段，他们为自...
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  篇2：小学体育与健康五年级上册《耐久跑》教学设计小学体育与健康五年级上册《耐久跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《耐久跑》教学设计一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为主体，师生互动，和谐发展为中心”的教学观念，体现以人为本，强调个性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生参与体育锻炼的热情，实现学生全面发展，培养学生终身体育的意识。二、学情分析本课教学对象是四年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，模仿能力和接受新鲜事物的能力强，敢于表现自我，但学生存在一定的个体差异。针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体育课中受益。三、教材分析本课依据2011年教育部颁布的《体育与健康课程标准》，选择耐久跑做为小学六年级学生的教学内容。耐久跑在小学安...
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 篇3：苏少版五年级美术上册《第16课 船》教学设计苏少版五年级美术上册《第16课 船》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《船》教学设计【教材选用】苏少版美术五年级上册第16课【课的类型】造型·表现【所用课时】1课时【教材分析】本课属于“造型·表现”学习领域。它介绍了不同时期船的结构特点、用途，使学生知道船是人们生活中不可缺少的交通工具。全课通过大量的图片资料，从远古时代最早的独木舟到现代的万吨远洋巨轮，让学生认识船、了解船，通过观察欣赏，提高学生对船的认识，激发学生对船产生浓厚的兴趣，点燃他们创造的激情，促进学生更加热爱生活、热爱科学。【学情分析】船这一课，是继“飞机”、“车”之后又一节机械类的课程，对于男孩子来说，是他们非常感兴趣的课程，怎样让女孩子表现出她们不陌生，但不感兴趣的题材，引导她们利...
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 篇4：小学 体育与健康 五年级上册《健美操》教学设计小学 体育与健康 五年级上册《健美操》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《健美操》教学设计教学目标：1、知识目标：通过对健美操几个步伐的学习，是大多数学生了解健美操。2、技能目标：发展学生动作的协调性，灵活性以及速度，力量。3、情感目标：通过本节课的学习，培养学生对健美操的兴趣，树立正确的审美观，提高自信，提高团队协作意识。重点：每个动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性和协调。场地器材：音箱，小足球场。课程内容一、开始部分1、体育委员整队集合，检查服装，报告人数。2、师生相互问好。3、宣布本课的内容。4、安排见习。队形如下：+ + + + + + + + + + + + + + ++ + + +...
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  篇5：苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 画脸（创意手工）西班牙画家毕加索是二十世纪最著名最具有影响力的现代派画家,按毕加索的画风演变来看，可以简单的分为经典主义和立体抽象主义两个时期。而使毕加索成名，成为有史以来所有顶尖画家中的一员的主要原因则是他所创造的立体变形抽象主义。世界上很多人都认为毕加索作画是激情而发、信手而作，无规无矩，甚至于有些无知的人认为毕加索作画“四肢异位、手脚交错、五官互调、画丑为美”，比儿童涂鸦还不如。我认为这些看法是完全错误的。就像如毕加索所说：“但愿人们永远不了解我的作品是怎样画出来的，因为我要求我的作品，只是表现激情而已。”“你等着我告诉你，艺术是什么？如果我知道，也不会告诉你。”让我们也绘制...
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 篇6：苏少版五年级美术下册《第2课 快乐动漫》教学设计苏少版五年级美术下册《第2课 快乐动漫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐动漫》教学目标：认知目标：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。技能目标：通过动漫基本方法的学习，能够举一反三，创作简单的动漫作品。情感目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。教学重点与难点：教学重点：了解动漫的含义、应用、创作方法等相关知识；了解动漫的最大特点是夸张和变形；在了解动漫知识的基础上，感受动漫之美。教学难点：运用动漫基本方法创作动漫作品。教学准备：教师准备：ppt、动漫范画、画笔、素描纸等示范工具。学生准备：素描纸、画笔等。教学过程：一、导入...
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 篇7：苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 画脸教学目标知识与技能目标：了解中外脸谱相关知识及特点，给自己或同学画一画脸。过程与方法目标：通过观察比对和作品赏析掌握运用点、线、面、色等元素画脸。情感态度与价值观目标：通过学习活动，引导学生感受中外脸谱文化的魅力，体会创意美术的乐趣。教学重难点教学重点：如何利用点、线、面和色彩的变化，画出一张有趣的脸。教学难点：画出一张有创意的脸。教学设计一、同学们，今天我们继续学习画脸 ，请看这是一块普通的小石头，当我用手中的画笔画上不同图案的脸时，他就会为我们的生活带来乐趣。在很久以前，人们在脸上画画，为的是驱赶猛兽驱除邪魔，后来是为了祭祀的需要，现在很多画脸是为了舞台表演的需要。...
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 篇8：人教版小学五年级美术下册《旅游节》教学设计人教版小学五年级美术下册《旅游节》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《旅游节》教学设计课时：两课时。学习目标：1.以小组为单位进行学习，为本小组将要设计的旅游节定一个主题。2.根据主题，每个小组完成一组能够反映当地风貌的旅游节宣传资料。3.增进对当地风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡。4.小组成员分工合作，充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。教学准备：1.学生调查当地旅游资源，用速写照相收集图片等方式记录下来再收集当地地图以及收集相应的文字资料。2.教师收集各地旅游节海报，旅游地图等参考资料。教学重、难点：教学重点：当地旅游资源的表现图文资料。教学难点：制作旅游宣传海报或旅游宣传小册子设计当地旅游线路图。教学过程：第一课时1...
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 篇9：苏少版五年级美术下册《第14课 桥》教学设计苏少版五年级美术下册《第14课 桥》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《桥》教学设计教材分析：“桥”是苏少版小学美术五年级下册的教学内容，是本单元的学习内容的第一课时，属于“造型 表现”的学习领域，本课力求使学生对既熟悉又陌生的“桥”的外形、结构与特征有所认知和了解。让学生了解桥梁、走进桥梁，加强学生对桥梁建筑的热爱之情。教学要从培养学生造型能力出发，把造型作为活动目标，引导学生认识桥梁的种类、外形特征与功能；引导学生细致入微的观察。增强学生对古今中外优秀建筑的热爱之情与保护意识，对桥梁建设者的崇敬之情。学情分析：小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强,他...
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  篇10：苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《柱状雕刻》〖教学内容〗“柱状雕刻”是生活中常见的工艺美术作品之一，在不同造型的柱子上采用浮雕或者圆雕的方法，其内容常常是单一形状的重复排列或者不同形象上下组合穿插拼接，或者直接表现一个故事情节来形成一个有趣的画面。有的装饰图形夸张变形，有的写实，有的带有神秘的原始部落图腾的风格，其视觉效果庄重、沉稳、大气。我国古代的柱状玉石雕刻、竹雕、牙雕等都属于柱状雕刻这一范畴。〖教学目标〗知识与技能目标：感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。过程与方法目标：尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。情...
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  篇11：苏少版五年级美术下册《第2课 快乐动漫》教学设计苏少版五年级美术下册《第2课 快乐动漫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐动漫一、教学目标：1、认知目标：使学生初步了解动漫的知识。了解国内外动漫的发展的情况,并尝试设计手绘翻页动画的制作。2、操作目标：用丰富的手段创作独幅漫画或手绘翻页动画。3、情感目标：通过对动漫的学习，体会动漫世界给人们生活带来的幸福与快乐。激发学生感受美，创造美的愿望。三、教学重难点：重点：了解动漫的知识，掌握漫画和手绘翻页动画基本设计方法，创作单幅或有情节的搜会翻页动画。难点：额手绘翻页动画的创意表现及GIF的动态制作。四、教学准备：师：教师示范视频、IPD、青果平台、教师范作等生：IPD、青果平台、绘画材料等。五、教学过程对比图片导入，激发学生对漫画的兴趣师...
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 篇12：通用版小学五年级心理健康 与情绪共舞 ——心理健康活动课教学设计通用版小学五年级心理健康 与情绪共舞 ——心理健康活动课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：与情绪共舞——心理健康活动课教学设计【课程背景】发展心理学告诉我们小学阶段是培养学生自我认知的关键期。高年级学生自我意识的发展突飞猛进，但对事情的看法大多停留在某一方面，某一角度，因而在面对非预期事件会有强烈的情绪反应，若自身无法较好处理，就容易做出极端行为，长期得不到矫正，极容易导致人格不健全，影响身心健康。【学情分析】五年级的学生已具备一定的生活经验积累，正经历着较为丰富的情绪体验。同时，他们的抽象逻辑思维发展不成熟，看待问题角度单一，常无法自控情绪，自主调适能力较差，消极情绪积存太久长期得不到有效引导，将影响人格的发展完善。此时，老师需要在学生的认知范围内，引导他们了解情绪，逐...
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   篇13：人教版五年级美术上册《第7课 无笔画》教学设计人教版五年级美术上册《第7课 无笔画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《无笔画》教学设计一、教学目标1、知识与技能：让学生观察、认识自然界中具有天然纹理的景物,欣赏这些纹理的美感。培养学生从生活中发现美、认识美的能力,感受抽象纹理的形式美感。2、过程与方法：引导学生通过欣赏大自然、生活中各种纹理，感受到纹理的无穷变化；由自主探究、小组合作，来发现对印纹理的变化可以创作出色彩鲜艳、肌理美观、匪夷所思的奇特画面，并通过欣赏教师示范画及自主创作发现绘画的不同方式。3、情感态度和价值观：在对印创作过程中体验美术给我们带来的乐趣,培养学生对美术学习的兴趣。 二、教学重、难点重点:通过探究发现，学习对印的方法；创作出色彩鲜艳、肌理美观的无笔画。难点:通过把握色...
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  篇14：人教版五年级美术上册《第6课 快乐刮画》教学设计人教版五年级美术上册《第6课 快乐刮画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐刮画》教学设计一 教材分析《快乐刮画》是利用绘画的小特技，在刮画的过程中，有意想不到的艺术效果，激发学生的学习兴趣，加深对画面的点、线、面处理的装饰效果，提高学生作画能力。学习课本上《瓶花》运用线条的疏密对比手法，欣赏其装饰美感，另一幅《阴刻人物》则用黑白画的块面处理方法，粗犷、有力、装饰感强、与印章中的白文印有异曲同工的效果。刮画是绘画中的一个特技，工具简单，容易上手，适应少年儿童的造型表现能力，并深受他们的欢迎。通过学习、创作、体验——刮画艺术的装饰趣味与独特美感。 教学目标： 知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法以及学习阴刻和阳刻。 过程与方法：通过观察、欣赏...
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 篇15：人教版五年级美术上册第7课 无笔画教学设计人教版五年级美术上册第7课 无笔画教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：无笔画教学目标1.观察认识自然界中具有天然纹理的景物，欣赏这些纹理形态，别具特色的美感。培养学生从生活中认识美，发现美的能力，感受抽象纹理的形式美感。2.学习对印的方法，利用水彩，水粉颜料加水后流动的特性，探索对印技巧，创作出色彩变幻，肌理美观的无笔画，培养学生的探索实践能力和动手操作能力。3.在对应制作过程中体验美术学习活动的乐趣，培养学生对美术学习的兴趣。教学重难点：重点：学习对印的方法和步骤，创作出色彩变幻，肌理美观的无笔画。难点：把握色彩加水后流动的特性，探索对印技巧。教学准备：课件，无笔画教学范画，调色工具，水粉色彩。教学过程：一、激情导入1.同学们，我们...
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 篇16：小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》 教学设计小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》教学设计一、 教学目标：过程与方法：1.能通过实验验证斜面省力的原理；2.能够对斜面坡度的大小与拉力关系提出假设，设计实验，进行实验观察并发现规律。知识与技能：1.知道斜面也是简单机械；2.知道斜面的坡度影响拉力的大小，坡度越小所需的拉力越小；3.知道螺旋是斜面的一种变形；4.了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。情感、态度与价值观：1.通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣，养成用数据说话的 意识。2.感受到科学就在身边；关注身边的简单机械的应用。二、 教学重难点：教学重点：探究斜面是否省力、斜面坡度大小与拉力大小的关系...
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 篇17：人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）人音版小学音乐五年级下册教学设计《小白船》（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学教案课题 《小白船》 年级、班科目 音乐 课时 1课时 课型 新授课教学目标 1、知识与技能：学唱歌曲掌握三拍子歌曲的韵律，巩固三拍子的强弱规律，了解节奏进行简单旋律视唱，带有感情的完整演唱歌曲。 2、过程与方法：采用情境创设法进行导入，从而进一步用启发法和模唱法展开教学。 3、情感态度与价值观：通过学习《小白船》这首歌曲进一步拓展学生的想象力，促进思维的发展。教学 重难点 重点：带有感情的可以熟练演唱歌曲。 难点：掌握三拍子的强弱特点以及带领学生为歌曲加上指挥动作进行表演唱。教学准备 多媒体、电子琴教学设计...
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 篇18：苏少版五年级美术下册《第20课 青铜艺术》教学设计苏少版五年级美术下册《第20课 青铜艺术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：青铜艺术教学内容：“青铜艺术”一课主要介绍了具有悠久历史、独特民族风格和鲜明时代特色的青铜器，让学生欣赏我国悠久灿烂的古代青铜艺术，了解青铜器的造型，青铜器的铸造工艺，青铜器的纹饰和铭文等。在欣赏的同时让学生说说青铜器的造型、用超轻黏土的形式制作纹饰、了解铭文，开阔了学生眼界，培养了学生对青铜艺术的欣赏力，提高了学生的审美能力，激发了学生的民族自豪感及热爱祖国、热爱民族艺术的感情。学情情况：五年级学生对外界的的知识和信息有着大量的需求，他们对艺术已经有了自己初步的了解，具有了一定的学习能力，能够在老师的指导下查找资料，搜寻相关信息。但这个年龄段的孩子对于青铜文化了解不多，对于大部分人来...
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   篇19：苏少版五年级美术上册《第1课 参观和旅行》教学设计苏少版五年级美术上册《第1课 参观和旅行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 参观和旅行 作者类型 造型·表现 课时 1课时教学背景分析教学内容： 《参观和旅行》是新学期开学的第一课，教学内容既与学生的生活息息相关，又恰值暑假过后，许多学生都有一些参观和旅行的亲身体验，可能还在谈论着暑期参观和旅行的趣闻轶事，或许还沉静在参观和旅行的美好、愉悦的回忆中，此时设置此课内容适时又应景。本课学习以“感知·体验”贯穿始末，以“造型·表现”抒发情怀，注重对参观和旅行途中自然之美和人文之秀的回想、奇闻趣事的回忆和情感体验的回味，通过以上回想、回忆与回味，抒发对“参观和旅行”的所见、所想与所感，用造型语言表达参观和旅游中最有趣、最吸...
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    Tags：小学,五年级,写字,教学设计,精选
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