篇1：苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计苏少版五年级美术下册《第5课 柱状雕刻》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《柱状雕刻》〖教学内容〗“柱状雕刻”是生活中常见的工艺美术作品之一，在不同造型的柱子上采用浮雕或者圆雕的方法，其内容常常是单一形状的重复排列或者不同形象上下组合穿插拼接，或者直接表现一个故事情节来形成一个有趣的画面。有的装饰图形夸张变形，有的写实，有的带有神秘的原始部落图腾的风格，其视觉效果庄重、沉稳、大气。我国古代的柱状玉石雕刻、竹雕、牙雕等都属于柱状雕刻这一范畴。〖教学目标〗知识与技能目标：感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。过程与方法目标：尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。情...
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  篇2：人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计（表格式）人美 版五年级美术下册《第5课：提袋的设计》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题: 提袋的设计课型: 设计.应用课时 一课时教学目标: 1.知识与技能:认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想象力，设计制造出造型新颖美观的手提袋。2.过程与方法:通过欣赏与实践操作，认识设计和生活的关系，并了解手提袋在生活中的应用及功能3.情感态度与价值观:使学生更加热爱生活，用艺术创作的目光对待生活中的普通物件，体会到创作的乐趣教学重难点: 1.教学重点:根据提袋设计的原理，激发学生创造探索的欲望，设计出新颖独特的手提袋。2.教学难点:通过合作的方法，掌握手提袋的结构设计，以“保护环境，从我做起”为主题，运用多重材料工具表现造型美观、 新颖独特、简洁实用的手提袋...
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  篇3：苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计苏少版五年级美术下册《第6课 画脸》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 画脸教学目标知识与技能目标：了解中外脸谱相关知识及特点，给自己或同学画一画脸。过程与方法目标：通过观察比对和作品赏析掌握运用点、线、面、色等元素画脸。情感态度与价值观目标：通过学习活动，引导学生感受中外脸谱文化的魅力，体会创意美术的乐趣。教学重难点教学重点：如何利用点、线、面和色彩的变化，画出一张有趣的脸。教学难点：画出一张有创意的脸。教学设计一、同学们，今天我们继续学习画脸 ，请看这是一块普通的小石头，当我用手中的画笔画上不同图案的脸时，他就会为我们的生活带来乐趣。在很久以前，人们在脸上画画，为的是驱赶猛兽驱除邪魔，后来是为了祭祀的需要，现在很多画脸是为了舞台表演的需要。...
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 篇4：人教版五年级美术上册《第7课 无笔画》教学设计人教版五年级美术上册《第7课 无笔画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《无笔画》教学设计一、教学目标1、知识与技能：让学生观察、认识自然界中具有天然纹理的景物,欣赏这些纹理的美感。培养学生从生活中发现美、认识美的能力,感受抽象纹理的形式美感。2、过程与方法：引导学生通过欣赏大自然、生活中各种纹理，感受到纹理的无穷变化；由自主探究、小组合作，来发现对印纹理的变化可以创作出色彩鲜艳、肌理美观、匪夷所思的奇特画面，并通过欣赏教师示范画及自主创作发现绘画的不同方式。3、情感态度和价值观：在对印创作过程中体验美术给我们带来的乐趣,培养学生对美术学习的兴趣。 二、教学重、难点重点:通过探究发现，学习对印的方法；创作出色彩鲜艳、肌理美观的无笔画。难点:通过把握色...
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  篇5：人美 版五年级美术下册《着衣母婴卧像》教学设计人美 版五年级美术下册《着衣母婴卧像》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：着衣母婴卧像课 题 着衣母婴卧像 授课日期内 容 欣赏 课 时 1课时教学内容 本课属于人民美术出版社第十册第一单元封二画页的一节欣赏课。主要学习内容简介：欣赏英国雕塑家亨利.摩尔的《着衣母婴卧像》，认识其材料、形式。了解其内容。能用简单的美术术语，表达自己的感受和理解。学生分析 由于受地域、家庭等各方面的影响，学生对亨利.摩尔知之甚少，对其作品风格也了解不多，甚至没有什么了解。要想激发学生的学习兴趣，既要找到切入点，又要广泛的收集亨利.摩尔不同时期、不同材质、不同风格的代表作品引导学生进行观察、分析和比较。才能有助于学生归纳和总结出亨利.摩尔雕塑作品的风格特点，更好地解读...
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  篇6：人美 版五年级美术上册（北京）《6. 我设计的鞋》教学设计（表格式）人美 版五年级美术上册（北京）《6. 我设计的鞋》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 《我设计的鞋》是否属于地方课程或校本课程 否学科 小学美术 学段： 第三学段（5—6年级） 年级 五年级上册相关领域 造型·表现教材 书名：教育部2013年审定义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年 7月指导思想与理论依据指导思想： 本课以新课标为指导,以造型·表现学习领域为核心。本课遵循美术课程理念面向全体学生，激发学生学习兴趣，关注文化与生活，注重创新精神。学生尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看...
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   篇7：苏少版五年级美术上册《第1课 参观和旅行》教学设计苏少版五年级美术上册《第1课 参观和旅行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题 参观和旅行 作者类型 造型·表现 课时 1课时教学背景分析教学内容： 《参观和旅行》是新学期开学的第一课，教学内容既与学生的生活息息相关，又恰值暑假过后，许多学生都有一些参观和旅行的亲身体验，可能还在谈论着暑期参观和旅行的趣闻轶事，或许还沉静在参观和旅行的美好、愉悦的回忆中，此时设置此课内容适时又应景。本课学习以“感知·体验”贯穿始末，以“造型·表现”抒发情怀，注重对参观和旅行途中自然之美和人文之秀的回想、奇闻趣事的回忆和情感体验的回味，通过以上回想、回忆与回味，抒发对“参观和旅行”的所见、所想与所感，用造型语言表达参观和旅游中最有趣、最吸...
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    篇8：人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨脸谱》教案教学目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国 脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。教学重难点：1、重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。2、难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。教具：ppt课件，脸谱图片。学具：水彩笔，复印纸，铅笔，教学过程：一、导入师：同学们，大家好，很高兴能和你们共度...
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   篇9：苏少版五年级美术下册《第20课 青铜艺术》教学设计苏少版五年级美术下册《第20课 青铜艺术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：青铜艺术教学内容：“青铜艺术”一课主要介绍了具有悠久历史、独特民族风格和鲜明时代特色的青铜器，让学生欣赏我国悠久灿烂的古代青铜艺术，了解青铜器的造型，青铜器的铸造工艺，青铜器的纹饰和铭文等。在欣赏的同时让学生说说青铜器的造型、用超轻黏土的形式制作纹饰、了解铭文，开阔了学生眼界，培养了学生对青铜艺术的欣赏力，提高了学生的审美能力，激发了学生的民族自豪感及热爱祖国、热爱民族艺术的感情。学情情况：五年级学生对外界的的知识和信息有着大量的需求，他们对艺术已经有了自己初步的了解，具有了一定的学习能力，能够在老师的指导下查找资料，搜寻相关信息。但这个年龄段的孩子对于青铜文化了解不多，对于大部分人来...
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   篇10：人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨脸谱人教版五年级上册第十课教学目标通过对彩墨脸谱的学习，激发学生热爱中国脸谱艺术的感情。使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习用彩墨绘画的方式进行创作。教学准备教师：多媒体课件、脸谱示范画材料等。学生：排笔、颜料等。教学重难点重点：了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。难点：用彩墨绘画的方式绘制脸谱。四、传授新课（一）导入1、播放视频（说唱脸谱）。2、听前老师提问：（1）仔细听，这首歌曲是在描述什么类型音乐元素？3、交流思考：大家还知道哪些关于戏剧的知识？京剧又称平剧、京戏，是我国影响最大的戏曲剧种，分布地...
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 篇11：人美 版五年级美术下册《第8课：奇思妙想》教学设计人美 版五年级美术下册《第8课：奇思妙想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人民美术出版社美术五年级下册第8课《奇思妙想》教学设计教材分析：本课是一节开发学生想象力的课。想象力丰富、敢于大胆想象是小学生的特长，他们往往能发现许多大人想不到的事物。这种对生活的热爱、喜欢探索、敢于尝试的品质值得我们学习。我们要保护孩子们难能可贵的想象力、创造力。本课主要让孩子们丰富的想象力具体化，用艺术的形式表达出来，提高学生的创造力与表达能力。教学目标：1、根据生活中的物体特点，展开丰富的想像。2、指导学生用喜欢的美术方法表现自己的一些奇思妙想。3、培养创新精神与实践能力，激发学生对生活的热爱。教学重点：通过对生活中常见事物的想像，依据其特点，用联想、组合等方法创造出...
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  Tags：五年级,美术,教学设计,精选,11篇
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