篇1：《巧手工艺坊-生活中的结绳》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共40张PPT)《巧手工艺坊-生活中的结绳》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)生活中的结绳生活中的结绳执教：荔城区第一实验小学 林俊杰绳子的起源绳子的出现最早可以上溯到数万年前.在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子,用它来捆野兽,缚牢茅草屋，做腰带系住草裙，再后面出现了“结绳记事”，用绳子 结出大小的疙瘩记录事件 。这也是文字诞生前，人们记事的方法。古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。绳子在生活周围随处可以见到。在你的身边或周围什么是由绳子组成的呢 你什么时候会用到结绳呢？日常生活中的绳结日...
图片详情：
     篇2：《巧手工艺坊-塔的搭建》（课件）(共16张PPT)-五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-塔的搭建》（课件）(共16张PPT)-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)SDET 塔教学目标：1、鼓励学生灵活掌握塔的搭建原理和特性，并运用于创新思考的过程。2、让学生通过小组合作完成任务，在 “探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行体悟。3、引导学生在活动中，让学生发现、分析和解决问题，发展实践创新能力。4、增强学生的环保意识、人文情怀和审美情趣。查找塔的资料1、塔的由来和历史2、塔的种类及建筑特点3、微课观看塔的搭建基础要求。塔，原指为安置佛陀舍利等物，而以砖石等建造成的建筑物，后来又泛指于佛陀生处、成道处、转轮处、般涅盘处，乃至安置诸佛菩萨像、佛陀足迹、祖师高僧遗骨等，而以土、石、砖、木等筑成的建筑物。有关造塔的...
图片详情：
     篇3：《巧手工艺坊 制作连心锁》（课件）苏教版劳动五年级上册(共15张PPT)《巧手工艺坊 制作连心锁》（课件）苏教版劳动五年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)锁环心【教学目标】一、知识与技能：1.尖嘴钳的使用方法。2.学习用尖嘴钳剪断、弯折铅丝。二、过程与方法：1.初步具有技术的感知、思维、想象能力。2.具有一定的观察和分析事物的能力。3.学会一些技术探究方法，具有一定的创新和实践能力。 三、情感、态度、价值观：1.培养学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。2.利用废旧材料制作精美劳技作品，培养学生环保意识。四、行为与习惯：1.养成认真、细心、精确、严密地进行技术活动的习惯【教学重难点】教学重点：使用尖嘴钳弯折铁丝。教学难点：心形锁扣的紧实及作品制作的对称美。1.心锁环用几段铁丝做成？2.说说你准...
图片详情：
     篇4：《巧手工艺坊—土与火的艺术-陶瓷》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共51张PPT)《巧手工艺坊—土与火的艺术-陶瓷》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)在图书馆茫茫书海中寻觅技艺组：陶瓷之技艺走进心智乐享陶艺学校实地参观陶艺制作流程向美术老师们讨教陶艺的制作技法技艺组：陶瓷之技艺第三阶段：集中交流 展示分享溯源组：新石器时代陶器陶瓷是中国先民的伟大发明。距今一万年左右的新石器时代早期，陶器便出现了。溯源组：溯源组：商代原始瓷器溯源组：东汉青瓷溯源组：唐代白瓷溯源组：汝窑定窑钧窑官窑哥窑宋代名窑林立溯源组：元代青花瓷溯源组：明清彩瓷溯源组：新石器时代陶器夏商原始瓷器东汉成熟瓷器隋唐南青北白宋代汝官哥钧定元代青花瓷明清精彩纷呈的彩瓷风韵组：...
图片详情：
  篇5：《巧手工艺坊—魅力陶艺》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共39张PPT)《巧手工艺坊—魅力陶艺》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)魅力陶艺世界教学目标1、了解陶艺辉煌的历史和发展现状，并认识陶艺制作的工具和材料。2、掌握泥条盘筑法和徒手捏制法制陶技法和制作步骤，学生能够独立完成至少一件陶艺作品。3、通过欣赏优秀名作，感受祖国悠久的陶艺文明，提高审美修养。4、在设计与制作的过程中，打开学生的创新意识，增强学生的动手操作能力。小组合作的过程中，学生领悟沟通、协商、策划与合理分工的重要性，感受团队合作的强大力量。教学重点、难点教学重点：熟记制作陶艺的基本技法和制作步骤，并能独立完成课程任务。教学难点：在创作的过程中，每个形象都是由各部分组成的，两部分组合时要注意粘贴要牢固，并且从设计到制作的...
图片详情：
    篇6：10我做的图书--手工书设计教学设计 苏少版五年级下册10我做的图书--手工书设计教学设计 苏少版五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我做的图书--手工书设计教学设计1教学目标知识与技能:通过看一看、摸一摸、拆一拆等课堂活动,了解几种简易的手工书设计制作基本方法,提高学生动手能力,以及对书籍设计的鉴赏能力,激发创新意识。过程与方法:通过对不同造型的手工书的认识,基本掌握运用剪切、粘贴、镂空、折叠等制作方法制作手工书的基本技能,并能以自主或合作的方式完成手工书的设计和制作。情感、态度、价值观:促使学生形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。培养学生团队合作交流的能力,增进同学情谊,激发学热爱生活,热爱书籍的情感。2学情分析学生已经基本掌握形、色与肌理等美术语言,基本掌握使用各种工具的方法,并能通过看看、摸摸、画...
图片详情：
 篇7：统编版二年级上册语文 口语交际：做手工（教案）统编版二年级上册语文 口语交际：做手工（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：做手工教学 要求 1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。 2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。(难点)教学 课时 一课时。1.能按照顺序说说手工作品的制作过程。2.养成专心听、静心听的好习惯,能一边听一边记住主要信息。学生的课前手工作品、课件。一 谈话导入,激发兴趣1.同学们,上节课,老师让大家利用课余时间做的手工作品,你们都带来了吗 举起来让大家看一看。(出示课件2)(板书:做手工)2.看来每一位同学都做了精心的准备,谁来说一说自己做的是什么呢 3.展示作品,学生简单介绍。二 示范引路,指导听说1.以“折纸飞机”为例,教师示范。(出示课件...
图片详情：
  篇8：《巧手工艺坊-可爱的小鱼》（课件）(共18张PPT)五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-可爱的小鱼》（课件）(共18张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)猜一猜：一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（打一动物）可爱的小鱼活动目标：1、知识与探究：使学生学会通过各种方式获取关于鱼的知识。 2、知识与技能：使学生掌握各种泥工的基本技法，学会泥工作品的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力与创造能力。 3、过程与方法：观察鱼，动手制作鱼，探究创新。 4、情感态度与价值观： (1).让学生在动手实践中学会欣赏美、感受美、创造美、陶冶学生的爱美情操，培养学生的创造精神与健康个性。 (2).通过小组合作的集体研究活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，感受到与他人协作、交流的乐趣。教学重难点活动重点：使学生掌握各种泥工的基本技法，学...
图片详情：
     篇9：《巧手工艺坊-制作塑丝毽子》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共24张PPT)《巧手工艺坊-制作塑丝毽子》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)塑丝毽子教学目标1、使学生了解毽子的起源，通过自己观察以及探索，能做出生活中可以用到的游戏工具。2、熟练运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制作成毽子，通过实践操作提高动手能力，不断总结掌握规律，获得劳动体验。3、培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识、环境意识以及团结合作意识。毽子又称为毽球。最早起源于中国汉代，到南北朝，人们能够熟练巧妙的踢毽子了。是一项简便易行的健身运动。经常进行这项运动，可以活动筋骨、促进健康呢。毽子的历史毽底毽身毽子的组成部分材料工具塑料绳垫圈剪刀梳子想一想：制作有哪些步骤？3分钟制作步骤：第一...
图片详情：
  篇10：《巧手工艺坊-陶泥的世界》 （课件）(共21张PPT)五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-陶泥的世界》 （课件）(共21张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)师生交流体会。通过这节陶艺课的学习，你有什么感受？你学到了什么？ 泥塑是一门博大精深的艺术，它传达着人们的美好愿望。现在社会进步了，新的泥塑材料也相继问世，为泥塑爱好者提供更多更好的条件。例如：软陶、粘土等。课后，请大家采用上网查阅或者其他方法，看看我们祖国和世界上其它的国家都有哪些让你感兴趣的泥塑艺术？他们又是怎样来创作的谢谢陶泥的世界粉为次的我来考考大家大家都知道关于陶泥的什么故事呢？图图网：tutu001.com陶泥的历史欣赏彩陶文化：(1)半坡型(2)庙底沟型(3)马家窑型(4)半山型、马厂型昵图网u山u山.0:20F070008...
图片详情：
  篇11：《巧手工艺坊—泥条盘笔筒》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共16张PPT)《巧手工艺坊—泥条盘笔筒》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)【教学目标】1、掌握泥条盘笔筒的方法与技巧，学会用盘泥条的方法制作笔筒。2、使学生学会一些技术探究的方法，具有一定的创新和实践能力。3、培养学生参与技术活动的兴趣，以及对新事物、新技术的敏感。泥条盘筑成型想一想：泥巴如何变成泥条呢？1、用木槌拍打泥片2、用泥刀切泥片3、用手掌均匀用力搓泥条保持泥条粗细均匀，注意双手配合，力度适当，以防泥条断裂；搓泥条时中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指捻。搓泥条：自学导学单想一想：一根根细细的泥条是如何变成这个笔筒的？（1）打泥片；（2）用圆纸片和泥刀切下圆泥片做筒底；（3）在底片边上刮痕；（...
图片详情：
   篇12：《巧手工艺坊-纸桥承重》（课件）(共29张PPT)苏教版劳动五年级上册《巧手工艺坊-纸桥承重》（课件）(共29张PPT)苏教版劳动五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)虹 桥纸 桥旧物别丢掉,还有大用处15cm纸 桥承 重设计比赛设计制作桥面1.跨度：15厘米 2.桥面宽度： 10厘米 3.桥面使用材料：一张A4纸，可以对它进行任意的折、剪、裁、粘、贴，努力充分利用材料 比赛规则赵州桥泸定铁索桥江苏苏州宝带桥云南丽江黑龙潭桥北京卢沟桥西湖断桥爱丁堡铁路桥虎门大桥桥面剖面形状复合结构的组合纸结构的连接技巧：各种各样的纸桥各种各样的纸桥不断尝试 不断探索这就是科学发现的魅力！B:1317-G6国XINHUA,78新华字典XINHUA ZIDIAN新华字典...
图片详情：
    篇13：《巧手工艺坊-开瓶器之旅》（课件）(共18张PPT)五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-开瓶器之旅》（课件）(共18张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)开瓶器之旅随着近代工业的产生和发展，红酒开瓶器从第一代发展到第三代，从最初的塑料开瓶器到各种高科技产品的出现，经历了几十年的发展历程。有人说传统的开瓶器是“野蛮绅士”使用的工具，那么，随着各种新式开瓶器的出现，“野蛮绅士”变得更加优雅，成为真正的gentleman。下面让我们去看看从第一代至第三代的红酒开瓶器吧！第一代： 传统型红酒开瓶器 传统红酒开瓶器主要以塑料手动的为代表。这种开瓶器缺点很明显：1、费劲；2、不适合女士和小孩使用；3、外观不美观。 第二代： 不锈钢开瓶器、蝴蝶开瓶器、海马开瓶器、金属开瓶器等；多功能开瓶器；气压开瓶器和电动开瓶器（雏...
图片详情：
  篇14：《巧手工艺坊-生活中的工具》（课件）(共22张PPT)五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-生活中的工具》（课件）(共22张PPT)五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)生活中的工具【教学目标】1．知识与技能目标：能在参与活动的过程中感受到参与活动的乐趣，体验到参与的价值，培养自己分析、动脑和综合实践的能力和意识。2．过程与方法目标：调动学生的积极性，通过不同方式的调查、学习，在交流展示中了解他们感兴趣的工具的工作原理、发展史等，激发他们的创新意识，在系统学习之后，鼓励他们创造或改进一些工具。3．情感、态度与价值观目标：培养学生自主学习的能力，激发他们的创新意识、协作精神，体验成功的喜悦【教学重点】 了解生活中简单工具的作用、原理、发展史等。【教学难点】掌握并合理运用一种或几种工具的使用方法及工作原理等。 培养学生创新意识，使...
图片详情：
  篇15：《巧手工艺坊-泥碗的制作》（课件）（21ppt+视频）五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-泥碗的制作》（课件）（21ppt+视频）五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：泥 碗
苏教版小学五年级劳动上册
China
中国
陶瓷
新石器
六朝
→
元明清
→
碗的历史
手捏法制作泥碗需要的材料、工具
泥巴 刮刀 修刀 斜口刀
1.搓泥团
2.压扁，捏凹，成碗形。
3.修齐边口
4.刮光内外壁
5.底圈处刮麻
6.装碗底圈
7.抹光表面。
手捏法制作泥碗的步骤
⒈搓泥团
⒉捏成碗形
⒊修齐边口
⒋刮光内外壁
⒌底圈处刮麻
⒍装底圈
⒎抹光表面
1
2
3
4
5
6
7
友情提醒：...
图片详情：
  篇16：《巧手工艺坊-插花艺术》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共14张PPT)《巧手工艺坊-插花艺术》（课件）-五年级上册劳动苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《巧手工艺坊-插花艺术》活动目标：1、引导学生运用所学的插花方法，根据具体情境及表达需要，制作插花。2、让学生知道赠送插花，是人们交流感情，表达祝福的一种方式。3、在制作插花、赠送插花的过程中，感受亲情、友情，学会关爱他人，渗 透浓浓的感恩教育。插花艺术是中国的传统文化，是造型艺术的范畴。插花艺术能陶冶性情，是一种很好的修身养性之道。插花时讲究心平气和，神态专注，举止文明、优雅；能提高人们的精神文化素质和艺术修养 、美化环境、增加情趣 ；插花作品可美化家居、办公室、宾馆、宴会等环境，还能增加友谊，改善人际关系 。同学们，你在什么地方见过插花？看到这样的插花心情...
图片详情：
  篇17：《巧手工艺坊 走近中华传统农具》（课件）(共48张PPT)苏教版劳动五年级上册《巧手工艺坊 走近中华传统农具》（课件）(共48张PPT)苏教版劳动五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)如何提问？1、问选题。2、问过程。3、问成果。4、问收获。5、问体会。6、……探究传统农具的发展组员：万弘毅、谭禹哲、张锦诚代宇轩、陈墨阳、杨致远农具的起源可以追溯到原始社会使用简单农具的时代。在中国，早在新石器时代的仰韶文化时期（约公元前5000～前3000）就有了原始的耕地工具——耒耜。公元前13世纪就已使用铜犁头进行牛耕。到公元前 8～前 3世纪的春秋战国时代，已经拥有耕地、播种、收获、加工和灌溉等一系列铁、木制农具。公元前90年前后，赵过发明的三行耧,即三行条播机，其基本结构至今仍被应用。到 9世纪已形成结构相当完备的畜力铧式犁。在《齐民要术》(...
图片详情：
    Tags：五年级,手工,教案,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
