篇1：健美操（教案） 体育五年级下册健美操（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：健美操一、指导思想：本课通过健美操基本动作教学,充分体现健美操和跳绳校本教材相结合，使学生掌握健美操的基本动作技术,发展学生的上下肢协调、力量等身体素质；运用自主、合作、探究等学习方式，选择节奏明快的音乐贯穿全课，进而激发学生学习与锻炼的情趣，培养学生对体验美、鉴赏美、展示美、创造美的能力，使“健康第一”的指导思想真正落到实处；为学生终身体育奠定基础。二、教材分析：健美操是一种简单易学活动量大的有氧健身运动，即不受场地器材、季节天气等因素的限制，而且在音乐的带动下能激起学生的学习兴趣，学生参与性很高，特别适合农村学校开展。通过上下肢的协调配合，可以大幅度增加运动的密度和强度，使全身各个...
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  篇2：体育五年级下册立定跳远教案体育五年级下册立定跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远 说课一．指导思想本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，通过学生自主、合作等学习方式，培养学生的创新实践能力，让学生在学习和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析跳远是田径运动的跳跃项目之一，是人类在社会生活中发展起来的一种基本运动技能。本节课的基本教材为跳远，是单元的第三个课时。在各种跳远姿势中，立定跳远技术简单、自然，容易掌握，课中鼓励学生大胆勇敢的表现自我才能，积极投入到各种练习之中，相互讨论，相互评价。三、学情分析...
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 篇3：田径类运动（教案） 体育五年级下册田径类运动（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：田径类运动教学目标：让学生了解田径类运动的裁判规则。让学生掌握田径类运动的基础知识和基本技术。让学生熟悉田径类运动的装备要求。教学重点：让学生了解田径类运动的裁判规则，促进学生对田径活动兴趣。教学难点：在学习中促进学生自觉参与田径活动学习，掌握田径类运动的基础知识和基本技术。教学过程：一、视频导入播放视频（2006年，刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。）二、新授1、田径运动的概念田径运动是人类长期社会实践发展起来的，包括男女竞走、跑跃、投掷四十多个单项，以及由跑跳、跳跃、投掷部分项目组成的全能运动。以时间计算成绩的竞...
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 篇4：实心球（教案）- 体育五年级下册实心球（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：实心球教学设计年 级 主备人授课时间 课时数教学 内容 前抛实心球 2、跳的能力练习教学目标 认知目标： 激发学习兴趣，巩固提高前抛实心球技术动作。 技能目标： 发展学生的身体素质、协调能力。 情感目标： 增强学生的集体主义精神。教学 重点 前抛时的用力顺序教学 难点 前抛时的用力顺序顺序 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 课堂常规 1、师生问好 2、教师宣布本课的内容与要求。 3、检查服装，安排见习生。 4、集中注意力练习。 1、队形 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ▲ 要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。...
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 篇5：小篮球（教案）体育五年级下册小篮球（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球教学目标1.通过学习定点投篮，使学生掌握定点投篮的姿势和技巧2.基本掌握定点投篮的技巧和能够运用定点投篮的基本技术学情分析五年级学生属小学高段，正处于身体发育重要阶段，朝气蓬勃，思维活跃，有很强的求知欲和表现欲；对于富有挑战的、对抗的运动项目甚是喜欢。男生尤其在篮球运动方面，表现更为强烈；女生相对内秀，但玩起游戏也比较投入。重点难点重点：手臂的发力；身体协调一致；手眼一致难点：投篮；手眼身三配合；技巧的运用教学过程活动1【导入】开始部分一、课堂常规1、整队2、导入3、明确内容、目标4、师生问好5、宣布本课内容、要求要求：学生快、静、齐集中注意力，学...
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  篇6：五步拳（教案） 体育五年级下册五步拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：五步拳教 材 武术：五步拳 场 地 器 材教 学 目 标 通过本课学练过程，使80％以上的学生掌握其动作技术、自学方法和练习方法。 能够运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪，增强自信心。 音响1个、口哨1个教 重 材 、 分 难 析 点 重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。课的 结构 教学内容 组织教法与要求 次 数 时 间 强度准 备 部 分 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本节课内容及要求 二．准备活动 1.慢跑两圈、徒手操、 复习马步冲拳、弓部冲拳、 徒手操练习 组织： ++...
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  篇7：武术基本动作（教案）- 体育五年级下册武术基本动作（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：武术基本动作教学目标1、让学生了解武术是我国宝贵的文化遗产，是广为流传的民族传统体育项目。2、学习武术的基本动作，能完成简单的组合，了解并学习攻防动作。3、发展学生柔韧性、灵敏、协调性、力量等素质，促进身心的协调发展。4、弘扬武德，教导学生“习武先习德”的重要思想，并能遵守纪律与同伴友好交往。学情分析水平三（小学五年级）的学生，直观思维能力较强，模仿能力较强。但个别学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解创新力也不全，武术动作虽然简单，可对于五年级的学生来说武术仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计直观的教学方法，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发他们的学习兴趣。...
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  篇8：有趣的投掷（教案）-体育五年级下册有趣的投掷（教案）-体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的投掷教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会双手从头后向前抛实心球的方法，发展学生的上肢力量和动作的协调性，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过游戏接力赛，培养学生跑的正确姿势，发展学生跑的能力和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性、灵敏性的能力。学情分析本次课的教学对象是五年级（7）班的学生，他们性格比较活跃好动、模仿能力强好奇心强、表现的欲望更强，全班学生的身体素质平均发展，没有两级分化的严重现象；整体腰腹肌和上肢力量比较薄弱，在向前抛实心球项目中，不能全部发挥力量。因此本节课从出手高度来入手，解决学生向前抛实心球靠自身力量不够远的实际问题。重点难点重点...
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  篇9：拔河（教案） 体育五年级下册（表格式）拔河（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《拔河》课的 内容 1、拔河； 2、继续学习篮球运球 教学重点 培养学生团结友爱的精神教学难点 减少互相指责埋怨的情绪教 学 目 标 1、认知目标：继续学习正确的篮球运球的的能力。 2、技能目标：重点培养学生持续的耐力、爆发力和正确的快速运球。 3、情感目标：培养学生的耐久力能力以及学生之间的团结互助精神。教学流程 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷次 数 时 间 强 度开 始 与 准 备 部 分 一、课堂常规： 集合、整队 师生问好 检查服装 安排见习生 二、导入：针对五年级2班，学生喜欢互相指责，不团结友爱，利用体育课专门设计拔...
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 篇10：通用版 体育五年级下册 体育健康知识途径与常见问题 教案通用版 体育五年级下册 体育健康知识途径与常见问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育健康知识途径与常见问题一．教材分析体育作为文化教育的重要组成部分，现在已经成为人们文化生活中不可缺少的内容；健康是人追求的目标和权利，也是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提；掌握体育和健康知识既是每人更好地维护健康和科学健身、增进健康的需要，也是每个人必须具备的文化素养。初中生获取体育与健康知识的基本途径和方法有：学好体育与健康课程（可以比较系统地学习并掌握体育和健康基础知识、技能的基本途径）、积极参加课余体育文化生活（可以从多种途径学习掌握体育和健康知识及其方法）、充分利用现代媒体（既可以获取体育和健康知识，又可以培养自己应用现代科技手段获取。讲解一些体育中常见的问题，让学生在平时...
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 篇11：蹲踞式跳远（教案）体育五年级下册蹲踞式跳远（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 2内容 主题 1、跳跃：蹲踞式跳远（6—4） 2、球类：篮球（15—5） 重点 动作正确难点 有连贯性学习 目标 1、80%的学生能够完成正确的蹲距式跳远动作，提高协调能力 2、80%的学生学会双手胸前投篮的动作 3、促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高跳跃能力 4、养成自我保护与互相保护的方法，互相交流、评价课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规 准备活...
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 篇12：花样跳绳（教案） 体育五年级下册花样跳绳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学设计一.指导思想：本课依据新课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，学生是学习的主体，教师是教学活动的组织者和引导者，在本课的教学中始终把学生主动.全面的发展放在首位，在注意教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的兴趣，还特别关注个体差异，努力构建适合不同学生的方式和方法，使每一个学生都能得到健康的发展，培养学生健康积极的生活态度和终身体育意识。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。二.教材分析：根据五年级的锻炼特点和心理特征，有针对性的选择教材内容，培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习集体跳绳...
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  篇13：跨越式跳高（教案）- 体育五年级下册跨越式跳高（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高教学设计一、指导思想：积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念，突出体育学科以身体练习为主要手段，以增进学生健康为终极目的一门课程。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、学情分析：本节课是本校五年级一个教学班，本班有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。所以，在教学中要注重运用模仿、游戏、程序等多种方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的...
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   篇14：篮球（教案） 体育五年级下册（表格式）篮球（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球教案学习 目标 认知目标： 通过教学，使学生了解原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）的动作要领。 技能目标： 通过学习，让学生初步能掌握原地单手肩上投篮和双手胸前投篮的技术动作。 情感目标： 培养学生积极向上的学习态度和团队意识。重难点 1.通过教学，使学生了解原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）的动作要领。 2.通过学习，让学生初步能掌握原地单手肩上投篮和双手胸前投篮的技术动作。学习 内容 学习原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女） 场地 器材 篮球场 篮球32个教学 顺序 课堂常规——准备活动——原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）——课堂小结顺 序 时...
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 篇15：跨越式跳高（教案） 体育五年级下册跨越式跳高（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高教学设计一、教学指导思想本课以新《体育与健康课程标准》理念为依据 ，树立“健康第一”的指导思想，通过跨越式跳高为主要教材教学，以促进学生身心发展为中心，激发学生学习跨越式跳高技术动作的兴趣，提高技能，发展体能，引导学生自主、合作、探究式学习意识，培养学生良好意志品质，为今后学生能很好的完成各项跳跃技能打下良好的基础。二、教材分析跨越式跳高是田径教学的必修教材，跨越式跳高对发展学生的灵敏、协调、平衡等素质和跳跃能力具有很好的作用，同时还能培养学生勇敢、坚定、果断和自信的意志品质，也符合学生的生理、心里特点。跨越式跳高的重难点是助跑有节奏、起跳积极充分，二者很好的结合；难点：摆动...
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 篇16：“玩”跳绳 说课（教案） 体育五年级下册“玩”跳绳 说课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：“玩”跳绳 说课一、教学设计说明：本着“健康第一”和遵循德育教育的指导思想，遵循以身体练习为主首要手段的体育教学原则，以学生发展为中心。本课是以短绳为主线，把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展弹跳、灵敏、耐力等身体素质，提高技能的一个缩影。二、教学内容分析：依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，让学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且培养了学生的创新力。让学生讲自己的跳法大胆的展示给其他同学，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。三、教学对象与教学方法分析：...
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 篇17：通用版 体育 五年级下册 跳绳 教案通用版 体育 五年级下册 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计思路一、指导思想：牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过创新改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。鉴于我校的实际情况，充分开发利用教育资源，多快好省、简便易行的原则。认真开设体育活动项目----跳绳，丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动。二、教学内容：跳绳三、教材分析：跳绳是我国民间流传的一项体育项目，深受广大学生的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其是跳绳对学生身心发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，单人跳绳，多人跳绳，尝试双人跳绳和快速跳绳技术。跳绳可以促进生长发...
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  Tags：五年级,下册,体育,教案,精选
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