篇1:《体操技巧:前滚翻》(教案) 体育与健康五年级上册 人教版(表格式)《体操技巧:前滚翻》(教案) 体育与健康五年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《体操技巧:前滚翻》教学设计教学内容体操技巧:前滚翻2、齐心协力翻山过河时间年级五年级授课教师师学校教学目标运动参与目标:让学生积极主动的参与前滚翻的练习,并从中获得乐趣。运动技能目标:通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦,通过练习,使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。身体健康目标:发展学生的协调性,以及对身体的掌控能力。社会适应目标:通过游戏练习,培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。教学重难点教学重点:前滚翻的动作方法。教学难点:两臂撑推用力平均,用头的...
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![]() ![]() 篇2:小学体育与健康五年级上册武术少年拳1-4动 2、游戏:石头、剪刀、布教案(表格式)小学体育与健康五年级上册武术少年拳1-4动 2、游戏:石头、剪刀、布教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 武术少年拳1-4动 2、游戏:石头、剪刀、布教学目标 1、掌握武术少年拳1-4动,提高学生对武术的兴趣爱好。2、通过学生观察、模仿、尝试练习,学生能够初步掌握少年拳1-4动连贯动作,发展学生的协调、反应、灵敏等身体素质,培养学生自信心。3、使学生用积极认真的态度学习,提高学生在课堂上主动探究、谦虚好学、相互帮助的学习能力。重 点 少年拳1-4动动作名称、方向、动作要领难 点 形神合一即手、眼、身、神协调配合教学过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织开始部分 2分钟 1、集合整队。 2、师生问...
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![]() 篇3:小学体育与健康五年级上册《青春期第二性征发育特点》教案(表格式)小学体育与健康五年级上册《青春期第二性征发育特点》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:执 教 者 所在单位课 题 《青春期第二性征发育特点》年 级 6年级 课时 第1课时内容分析 青春期是决定一个人身心发展水平的关节阶段,第二性征发育特点在青春期占有很重要的地位,青春期又是一个很敏感的话题,但是内容却是跟自身息息相关,第二性征的发育特点又会因人而异表现不同,所以,对学生来说是一节很有必要的课程。学生分析 六年级学生正处于青春期,对青春期方面的知识尤为感兴趣,对自身的了解只是略知一二,但青春期在学生成长过程中起到很重要的作用,青春期的第二性征发育特点,以及面对青春期生理变化时带来的心理变化这些知识,都是学生们所需要的,知识的学习和掌握希望会帮助他们更加健康...
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![]() ![]() ![]() 篇4:小学体育五年级上学期 前抛实心球 教案小学体育五年级上学期 前抛实心球 教案资料可供临沂市地区适用。
大致详情:?年级四年级课型新授课课次1执教教师课题1、正面双手头上掷实心球2、游戏教学目标运动参与:通过学习培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2.运动技能:90%以上的学生能够掌握正面双手头上掷实心球的技术要领,提高学生投掷能力。3.身体健康:发展学生速度、力量、灵敏等基本身体素质,增强体质,全面发展。4.心理健康与社会适应:在练习中树立自信心,在相互合作中,培养学生团队合作精神和集体观念。教学过程课的内容教师主导学生活动构思及要求次数时间强度?准??备??部??分?课堂常规1.体育委员整队集合,报告出勤的情况2.师生...
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![]() ![]() ![]() 篇5:人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计(公开课教案)人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计(公开课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《三门球的技术》教学设计【教学目标】知识与技能:学生能够说出三门球的基本规则,80%的学生能正确进行三门球的练习和比赛。过程与方法:通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。情感态度与价值观:在练习过程中形成团结合作的意识,培养勇于克服困难的优良品质。【教学重难点】重点:了解、运用三门球的基本技术动作。难点:在比赛中正确运用基本技术动作。【场地器材】三门球10个、栏架4个、播放机1台、配乐韵律操音频U盘1个、田径场。【预计负荷】练习密度:35%-40%;平均心率:130-140次/分;运动强度:中等偏上。【教学过程】一、开始部分(3分钟)1.课堂常规:...
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![]() 篇6:前滚翻交叉转体180度接燕式平衡(教案)体育五年级上册(表格式)前滚翻交叉转体180度接燕式平衡(教案)体育五年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:“前滚翻交叉转体180度接燕式平衡”教学设计一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,充分体现学生的主体地位,努力实现学生的主动发展。全课设计以“玩”为主线,在观察、参与中激发学生兴趣,在体验中启迪智慧,在学练活动中寻找乐趣,在快乐中获取学习的窍门。整节课通过引领自主学习、合作互动的教学,使每位学生能找到成功的感受,在“玩中学,学中练”的过程中达成教学目标。二、教学内容:1、前滚翻交叉转体180度接燕式平衡;2、游戏三、教学目标:1、认知目标:初步理解“前滚翻交叉转体180度接燕式平衡”动作概念,了解团身有利于滚翻的道理,学习前滚翻动作并尝试学练动作连接技术;...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:小学体育与健康五年级 队列队形 第一课时 教案(表格式)小学体育与健康五年级 队列队形 第一课时 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:队列队形
周次:2
授课教师:
水平:三
课次:1
学生人数:
学
情
分
析
本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生,他们已经掌握了一些简单的队列队形技能,对队列队形已经有了一定的认知水平。具备了参与本节课学习的基本技能基础和认知水平,追求新意和乐于表现是他们的心理特征。五年级的学生在生理和心理上正处于成长阶段,自我控制能力、独立判断能力以及对复杂动作的学习能力都有待老师给予指导。学练中将进一步培养学生合作意识和集体主义精神,让学生得到快乐的情感体验。这对本节课队列队形之行进间向左(右)转走技能学习目标的达成极具针对性和有效性。
教学
内容
队列队形
游...
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![]() 篇8:《前滚翻》(教案)体育与健康(水平三)五年级上册 人教版(表格式)《前滚翻》(教案)体育与健康(水平三)五年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《前滚翻》教学设计执教:本节课《前滚翻》是选自九年义务教育小学体育教学用书5年级上学期(水平三5年级)第2课的技巧教学内容。?一、设计思路1.指导思想技能技巧是人体的基本活动能力之一,从低到高年级的技巧教学内容,它贯穿于简单、易学、有趣的游戏教学之中,对培养学生的身体形态,发展学生柔韧性、协调性具有重要的作用。本班学生共37人,其中男16人;女17人。由于五年级学生身体发展不均,协调性差,技能掌握的差距较大,学生有意注意力也较弱,但学习主动积极,对新事物好奇,参与兴趣浓厚,力求通过有效的教学引导与启发,让学生在轻松欢快的氛围中,努力达到本节课的教学目标。2.教学目标认知与能力:...
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![]() ![]() 篇9:通用版 体育与健康 五年级上册 前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立 教案通用版 体育与健康 五年级上册 前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立》教学设计一、教学内容分析前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立,是在学生已经掌握了前滚翻和后滚翻的基础上的一个组合技巧,连接的动作是交叉转体180度。这内容是新授内容,学会交叉转体180度是关键。二、教学目标1、通过学习使90%以上学生掌握前滚翻交叉转体180接后滚翻起立动作,30%左右学生能独立、较连贯地完成动作;2、通过学习发展学生灵敏、协调、平衡素质,提高滚翻能力;3、通过学习使学生感悟技巧与技巧之间可以通过一些简单动作组合起来,组合后的动作更具有观赏性,从而提高学生的学习兴趣;并培养学生创造能力和团结协作的精神;三、教学重点及难点教学重...
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![]() 篇10:人教版小学体育五年级 篮球双手胸前传接球 教案与课时计划人教版小学体育五年级 篮球双手胸前传接球 教案与课时计划资料可供全国地区适用。
大致详情:“篮球双手胸前传接球”教学设计篮球胸前传接球单元教学计划(共4课时)学习目标1、认知目标:通过学习使85%的学生学会双手胸前传接球的动作方法,激发学生积极参与体育运动,提高学生对篮球运动的兴趣。2、技能目标:熟悉球性,运用篮球各种游戏的形式,使部分学生达到熟练并掌握双手胸前传球的技术动作,发展身体速度、灵敏和协调控制能力。3、情感目标:通过综合性练习,培养学生克服困难,团结协作,敢于在体育活动展示自我的精神。课次达成目标重点、难点教学内容教学策略11、??练习熟悉球性动作,不段提高对球的控球能力。2、??发展学生速度、灵敏、协调、手腕力量等综合素质。3、??提高学生创新能力...
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大致详情:前滚翻授课年级:五年级授课教师:李维忠一、说教材本次课授课年级为五年级,根据小学体育课程标准,五年级学生属于水平三的范畴,则本次课学生的学习内容应是在原来已掌握的翻滚技能的基础上进一步巩固和提高学生的翻滚能力的内容。 根据课标的要求,本次课学习目标主要有以下几点: 1、认知目标:让学生了解前滚翻的作用和意义——保护自己; 2、技能目标:通过练习培养学生的前滚翻能力; 3、情感目标:激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难、团结互助的 精神。 根据以上的学习目标本人确定了本次课的学习内容为: 1、学习前滚翻的方法; 2、前滚翻接力; 重、难点。重点:翻滚时的低头、团身。难点...
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大致详情:第一课体育与健康基础知识——体育活动与营养
教学内容:
体育活动与营养。
教学目标:
引导学生了解营养素的重要作用,逐步养成不偏食、不挑食的好习惯。
让学生了解均衡膳食的意义和结构,知道营养不足或营养过剩对健康的影响。
培养学生关注自身健康的意识。
教学准备:
课前请学生
准备相关图片、实物。
室内授课。
教学过程
兴趣导入
在人的生长发育中,都离不开食物,它给生命活动提供营养,现在请同学们想一想你在昨天吃了哪些食物?
食物给我们提供了哪些营养呢?怎样的饮食习惯才好呢?我们今天就一起研究一下食物的营养。
感知理解
认识人体生长发育所需要的营养。
课前准...
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