五年级环境教育教案（精选11篇）

五年级劳动教育9.土壤里的秘密 （教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：土壤里的秘密1.体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。2.尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。3.通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。4.培养学生对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。1.放儿歌《泥娃娃》幼儿欣赏，引出泥巴。2.土壤是我们随处可见的，你能在泥土里发现什么呢？1.泥土里有什么？石头沙子细小的颗粒，树皮植物碎片，小动物，其他杂物。2.讨论我们用什么方法来找出这些成分呢，用眼睛看什么鼻子闻用水实验看土壤中的成分是否分层.1.动手操作，让我们一起来寻找土壤中的成分吧，观察新鲜湿润的...

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五年级劳动教育15.炸油条（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：炸油条通过活动了解油条的配方，学会炸油条的方法。培养学生动手操作的能力，实践能力以及小组合作能力。1.同学们你们早餐一般吃什么啊 说一说2.猜谜语：兄弟两个瘦又长，扭在一起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。(打一食物)这个食物你们吃过吗？1. 制作材料有哪些？面粉、鸡蛋、水、小苏打、食盐、酵母粉、红糖、面粉、清水。2. 油条是怎么做的呢？油条制作方法1.面盆里放入面粉，加入食盐，酵母粉，一个鸡蛋，加入不超过40度的温水搅拌成絮状。加入少许的植物油，用手搅拌几下，接着揉成软硬适中光滑的面团，盖上盖子，醒发至两倍大，面团蓬松有满满的小气孔即可。2.揉面，继续醒发十分钟。...

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五年级安全教育上册1 辨识三无食品 确保饮食安全 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 5 课程 第七课 执教人课题 辨识三无食品 确保饮食安全 计划课时 1学习目标 教育学生了解什么是“三无食品”及三无食品的危害。 教给学生如何辨识三无食品。 教育学生不购买三无食品，不吃零食。重点难点 重点：什么是“三无食品”及三无食品的危害。 难点：如何辨识三无食品。教学准备 多媒体课件　教学过程学习环节 学 案 导 案预习提示 　 　创设情境提出质疑 一、读案例，谈体会。　 　自学探究合作交流 二、什么是三无食品？ 三无产品一般是指无商标、无生产厂家、无生产日期的产品。《中华人民共和国产品质量法》规定商品必须有中文厂名，中文厂址、电话、许可证号、...

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五年级上册心理健康教育教案-爱的礼物 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱的礼物》教学设计【设计理念】 每一位父母都深爱着自己的孩子，然而常常因为自己的表达或者孩子的理解，与孩子发生种种矛盾。孩子往往不能用正确的心态及方法来面对和解决种种矛盾，影响他们的身心健康发展。此活动设计通过主题活动，使学生懂得爱是家庭成员之间的互相理解、互相关爱，学会理解父母，学会用合适的方式表达对父母的爱。从而与家人一起营造温馨、幸福的家庭。 【活动目标】 学会用不同的方式理解父母的爱，感悟父母的爱。 2.选择适合自己的方法表达对父母的爱。 3.明白爱要从小事做起，并积极践行。 【活动重难点】选择适合自己的方法表达对父母的爱。 【活动过程】 课前交流 课前约定...

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五年级劳动教育7.饲养小金鱼（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：饲养小金鱼（一）1、了解金鱼的种类、形态和颜色 2、了解金鱼的起源的现状 3、学会金鱼在鱼缸中的饲养出示“池塘”图片，让学生猜想池塘中会有哪些生物？2．教师补充介绍这些生物的生活环境。强调在水中生活，和水中其它生物有密切的联系。 3．设问：水中最多的动物是什么呢？今天，我们就以金鱼为例研究水生动物的特点。4．激发兴趣，提出课堂要求（如何吃食？如何呼吸？） 1．金鱼的身体是怎样的？静静的观察，组内交流，填写记录卡，然后各组汇报。老师边听边在黑板上画出金鱼身体轮廓图。强调鱼鳍的位置既数量、名称。2．你能画下来吗？在老师发的白纸上画，看谁画得像。 3．金鱼是怎样运动的？补充...

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五年级劳动教育11.协助收麦子（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：协助收麦子了解小麦的生长过程，认识小麦食品。简单了解几种麦秆工艺品。感知农民劳动的辛苦，知道爱惜粮食。1.猜谜语：幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒。老来粉身碎骨，仍然洁白无双。（打一物）2.出示实物介绍小麦的特征和组成部分：根茎叶的形状3. 展示小麦的生长过程：这是小麦种子，秋天的时候，农民伯伯把小麦种种在地里。小麦种发芽长出幼苗，冬天来了，雪下得很大，小麦藏在雪里睡了整整一个冬天。春天来了，天气变暖了，小麦长得绿油油的，慢慢长大拔节，再慢慢地抽穗。到了夏天，小麦慢慢地变黄了，成熟了，农民伯伯开始收割。播种→麦苗→拔节→抽穗→成熟→收割1.麦子成熟了，我们怎么收割呢？从前的时候科技不发...

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五年级劳动教育14.养鸡（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：1、能够利用查阅资料等方法获取信息解决自己遇到的问题;2、能选用自己擅长的方式交流观察结果。3、爱护生命。4、乐于用学到的知识技能去解决问题;谈话:同学们，我们今天可以一起来讨论孵小鸡的过程，首先就说明大家在前段时间里付出了辛勤的劳动，在你们的努力下，鸡蛋才变成了可爱的小鸡。下面我们一起来欣赏一下我们亲手孵出的小鸡吧。2、欣赏小鸡的活动。1、谈话:同学们，你们在孵小鸡的过程中都作了观察记录，通过观察研究，你有什么发现呢 2、小组交流。(讨论各自的发现，展示自己的记录。)3、全班汇报交流情况。师:你知道母鸡是怎么生小鸡的吗 生:小鸡是从鸡蛋里孵出来的，不是母鸡生出来的。师:...

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五年级劳动教育8.饲养小金鱼（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：饲养小金鱼（二）(目标达成)（一）知识与技能：1、了解金鱼的生活习性。2、认识常用的养殖金鱼的工具，学会使用，注意安全。3.初步学会金鱼的饲养方法和操作技巧。（二）过程与方法：利用多种方法搜集信息、整理资料、获得养殖金鱼的基本知识。体验水培花卉的过程，掌握水培花卉的方法。（三）情感态度与价值观：1、培养学生热爱动物，保护动物的意识。2、培养学生的责任感。3、在团体活动中敢于发表自己的意见，虚心请教。(活动过程活动过程)(一、回顾观察)我们观察了一段时间的小金鱼，谁来说说通过你的观察金鱼有什么特点。生：金鱼易饲养、色彩艳丽、不睡觉、...

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环境教育 二年级第一课《和动物做朋友》 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)《和动物做朋友》公共安全教育二年级第一课同学们，你喜欢小动物吗？你见过哪些小动物？新课导入小猫小兔新课导入小猪熊猫新课导入猎豹猩猩老虎新课导入观察下面两幅图片的做法，说一说你喜欢谁？新课导入我喜欢喂鸽子的小朋友，因为他把自己的食物给小动物，和小动物交朋友，很有爱心。你想对这个捕猎者说些什么？新课导入动物是我们的朋友，是大自然的一部分，我们应该爱护它们。新知讲解为什么我们要和动物做朋友呢？新知讲解动物和我们一同生活在大自然中，是大自然的一部分。新知讲解动物还能帮助我们人类呢！新知讲解人类的生活离不开动物，可是人类的很多行...

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五年级上册心理健康教育教案-当你被人误解时 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《当你被人误解时》教学设计 教学目标： 1.通过本节课的学习，使学生认识到人与人之间的误解是难以避免的，关键在于采取恰当的态度积极寻求消除误解的良方。 2.学会正确面对别人的误解,误解了别人后学会正确处理，培养学生养成良好的交往习惯,和交际能力。 3.培养学生的抗挫折能力、心理承受能力、保持健康的心理。 教学重点：使学生掌握处理误解的一般方法和策略。 教学难点：理解误会产生原因，正确积极面对误会的产生， 引导学生积极进行自身的心理调控。 课前准备：课件 音乐《我们永远是朋友》词语卡片 教学过程： 一．情境导入 (一)出示孙悟空的图片 教师：大家都很喜爱孙悟空，可是今...

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五年级上册心理健康教育教案-诚信最重要 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：诚信最重要一、 教学目标 三维目标是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的整体。 (一)知识与技能 使学生认识到诚信是来自内心的、自律的道德范畴，而且它的范围广泛，无处不在。 (二)过程与方法 教师通过设定无人监考的考场的场景，让学生明白，抄袭（也就是不诚信）只是一时之快，它所带来的的影响却是一系列的，包括家人、同学和自己。 并通过讨论举例，了解诚信所涉及范围是十分广泛的。 (三)情感、态度与价值观 诚信乃立身之本，通过本课学习，让学生真正认识诚信，懂得诚信对个人的影响，真正成为一个有道德约束、诚信的人。 二、学情分析...

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