五年级音乐读唐诗教案（精选9篇）

一年级下册音乐教案 1.2 读童谣 做个好娃娃 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第（二）课时《做个好娃娃》一、课 型：唱歌课二、教学目标 ：1. 通过节奏童谣《做个好娃娃》，巩固对四分休止符的认识。2. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣《做个好娃娃》伴奏。3. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。三、教学重点与难点：重点：通过节奏童谣《做个好娃娃》，巩固对四分休止符的认识。难点：学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。四、教学准备：打击乐器、 头饰。五、教学过程 ：教学环节 教师活动 学生活动 技术 应用 二次设计导入 1.组织学生进行儿歌交流。 2. 组织学生听童谣，说内容，给童谣起名字。 1.说说自己喜欢的童谣（儿歌）。...

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湘艺版 七年级上册 音乐 第1单元 五线谱识读（一） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五线谱识读（一）教材版本：湖南文艺出版社（湘文艺2011课标版）教学目标：1. 知识与技能：通过学习认识五线谱及其相关知识，能够认识C调上的各音，并能正确书写，提高识谱能力。2. 过程与方法：通过游戏的方式让学生更快的熟悉五线谱上各音的位置，并能结合手势正确的演唱各音。3. 情感态度与价值观：通过对五线谱的认识和学习，解决音乐课上的识谱问题，从而能更好的去感受和理解音乐的情绪表达。教学重点难点：1. C大调各音在五线谱上的位置2. 认清C大调每个音之间的关系3. C大调音阶的演唱教学方法：引导法、互动法教学过程：（1）导入新课问题导入：同学们在生活中，除了在学校用的书...

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一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《玩具进行曲》教学设计教材分析：《玩具进行曲 》是一首日本儿歌，在教材第四单元的第五课时。歌曲由4个乐句组成，结构为ABAB，每一个乐句结尾都有一个休止符，结构规整，较多使用重复的手法。歌曲以八分节奏结合为主，给人以轻松活泼、风趣之感。歌词以形象拟人的手法，表现出歌曲浓郁的儿童情趣。学情分析： 本节课的授课对象为一年级的学生,这一年龄段的学生还处于幼儿阶段对新鲜事物非常感兴趣，充满好奇心。歌曲《玩具进行曲》的学习内容也是学生比较熟悉的,所以在教学设计上通过游戏、律动的方式来调动学生的学习兴趣。让学生在不知不觉中认识、巩固四分音符、八分音符组成的常用节奏，继续培养学生的节拍感，学会通过音乐要...

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一年级下册音乐教案第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级下册音乐教案《玩具进行曲》教学目标：1、知识与技能：通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。2、过程与方法：学唱歌曲《玩具进行曲》，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。尝试简单的表演歌曲，激发小学生表演的兴趣。3、情感态度与价值观：歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。教学重点：以"游戏乐"为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。教学难点：能随音乐击拍二拍子的强弱规律，鼓励学生大胆自信的变现，并能进行歌词创编。教学准备：课件、小猫，小狗，小汽车，小娃娃等玩...

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花城版 五年级上册 第11课 咏唱古诗词 歌曲《读唐诗》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《读唐诗》教学设计【教学内容】花城版小学音乐五年级上册第11课《咏唱古诗词》【课型】唱歌课【课时】1课时【教材分析】歌曲《读唐诗》为两段体结构，4/4拍，大调式。第一乐段有四个乐句，前两个乐句节奏相同，第3乐句稍有变化，第4乐句增添了两小节，旋律平稳，以级进为主。附点音符和反复记号的运用使歌曲第一乐段结尾处让人感觉到清泉般的流畅。第二乐段同样由四个乐句构成，节奏与第一乐段一样，但整段旋律的音高上移6度，把歌曲的情绪迅速推向了高潮。这段旋律同样运用了附点音符和反复记号，结束句自然回到第一乐段的结束句上，使两个乐段前呼后应。全曲旋律优美动听，歌词寓意深刻，深受孩子们的喜爱。【教学目...

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人教版一年级下册音乐 1.2 读童谣 做个好娃娃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 预 案学科 音乐 课题 做个好娃娃 时间教者 班级 一年五班 课型 综合课教 学 目 标 1.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。 2. 培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。重点 能按节奏念儿歌。难点 认识“四分休止符”，并能够准确地读出。教法 讲授法，发现法 学法 自主探究教学准备 课件，音频教学流程 教师活动 学生活动 预设意图（一）游戏导入 （二）学习“四分休止符” 以游戏的形式引导学生表演唱《小蚂蚁》 用0表示休息一拍，虽然不出声音，但是它也是一个音符。当你看到这个四分休止符的时候要更加关注它，你们想一想有...

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湘教版七年级上册音乐 1.2.2 五线谱识读 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五线谱识读（一）教学目标：通过教学使学生对五线谱有一个初步的认识，包括认识五线谱的结构，学会识谱；掌握高音谱号、低音谱号以及他们的实际应用；掌握必要的变音记号。教学要点：1、认识五线谱的结构2、学会识谱3、高音谱号4、低音谱号5、变音记号教学难点：1、五线谱线、间关系。2、低音谱号育高音谱号的关系3、各个谱号记谱区的区别4、各谱号的写法教学方法：讲授法、练习法、演示法等教学过程：同学们我们已经知道，五线谱是以五条线的线与间作为基本单位；各种不同的音符以及它们的时值结合各种不同的节拍形成了五线谱的组织形式。那你们知道怎么把五线谱所记载下来的音乐准确无误的表现出来...

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四年级上册音乐教案- 第五课（读谱唱歌） 大雨和小雨湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：大雨和小雨教材分析：歌曲《大雨和小雨》旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，音乐形象鲜明，富有童趣。学情分析：《大雨和小雨》是一首需要配合打击乐来表演的歌曲。这对于四年级同学来说是个难点。作为教师来说，我们要让学生在硬件条件具备的情况下有机会去接触、去感受、去表现。教学目标：知识与能力目标：感受歌曲旋律及节奏，理解歌词内容。过程与方法目标：能用自己喜欢的方式（动作、声音、乐器）表现大雨和小雨的不同。情感态度与价值观目标：学生喜欢参加节奏活动，体验节奏活动的乐趣。教学重点：感受歌曲旋律及节奏，注意“强”“弱”对比，理解并表现歌词内容。教学...

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一年级下册音乐教案 第四单元 读童谣 玩具进行曲｜人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐导学案主备 执教 年级 一课题 玩具进行曲 课型 读童谣 总课时 1导学目标 1.能学会《玩具进行曲》并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极地参与到表演中来。2.感受音乐与表演带来的快乐。导学重点 有表情，准确地演唱《玩具进行曲》导学难点 有表情，准确地演唱《玩具进行曲》导学准备 多媒体音频、课件导学过程（第一课时）导学步骤 导学活动 设计意图 个性调整（复备）导 一、创设情境、新课导入 出示一些玩具（刚刚那些可爱的朋友们，我们用一个词语来总结他们就是---玩具），我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们，你们知道吗，我们的玩具...

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