14.《刷子李》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文五年级下册14.《刷子李》教学设计教学目标基础目标:1.结合课文内容,说出刷子李的特点。2.找出描写刷子李和曹小三的语句,运用思维导图的方式梳理出作者描写人物特点的方法及其表达效果。3.通过小组合作和全班交流,说出侧面描写对表现人物特点的作用。差异化目标:1.能借助自己绘制的思维导图解说或补充作者描写人物的方法和表达效果。2.能根据同学的汇报,完善自己的思维导图。教学重点通过描写刷子李和曹小三的语句,体会正面描写和侧面描写在表现人物特点中的表达效果。教学难点体会侧面描写在表现人物特点中的表达效果;理解作者最后一段话的深意,并从中获得启示。教学策略以高效课...
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