篇1：10彩墨脸谱 课件(共32张PPT)人教版 美术五年级上册10彩墨脸谱 课件(共32张PPT)人教版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)彩墨脸谱教学课件人教版五年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入返回目录同学们 猜一猜下面这幅图是什么艺术？京剧京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。2课堂讲授返回目录脸谱的起源脸谱是由“代面”(即面具) 演化而来，“源于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏，是为了歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独舞，说的是兰陵王高长恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王创造了男子独舞，也带面具。随着戏曲发...
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  篇2：10彩墨脸谱 说课（课件）人教版 美术五年级上册(共26张PPT)10彩墨脸谱 说课（课件）人教版 美术五年级上册(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)彩墨脸谱01 说教材02 说学情03 说教学目标05 说教法学法目录06 说教学过程07 说板书设计04 说教学重难点说 教 材说教材《彩墨脸谱》是人教版五年级上册第十课的教学内容。根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，本课属于“设计、应用”学习领域，是增养学生热爱祖国传统文化与增强民族自豪感的典型课例。本课主要是通过欣赏学习让学生知道中国戏曲的表演是按生、旦、净、丑的分行办法来塑造人物形象的。脸谱是中国戏曲演员脸上的绘面，用于舞台演出时的化妆造型艺术。本节课主要是使学生了解脸谱的基本谱式、造型特征、色彩常识以及脸谱有着象征、寓意为手段强化角色性格...
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  篇3：美术五年级上册教案-第10课 彩墨脸谱 人教版美术五年级上册教案-第10课 彩墨脸谱 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 彩墨脸谱
欣赏京剧片段，引起学生兴趣
师：今天呀，老师想请同学们来欣赏一段视频。请同学们仔细观看，看完后告诉我你都看到了些什么？
学生：一个人在唱戏
师：同学说的都不错，观察的也都很仔细，这段视频放的是京剧大师邓沐玮所唱的《甘露寺》选段。同学们觉得京剧和唱歌有什么不一样的感觉（不一样）那里面人的装扮和我们平时生活中的人一样吗？哪里不一样？（衣着，脸上夸张的装扮）
师：同学们观察的真是仔细啊。京剧是中国特有的一种传统戏曲艺术，只有我们中国才有，也是我们中国的国宝哦！京剧是一种很特别的艺术，你瞧，演员身上穿的、头上戴的、脚上穿的、身上背的都和我们平时看到的电视不一样，尤其是演员脸...
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  篇4：五年级上第10课 彩墨脸谱 课件+教案(共33张PPT)五年级上第10课 彩墨脸谱 课件+教案(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第10课彩墨脸谱人教版五年级上影片欣赏新知导入中国京剧被称为“东方歌剧”，因形成于北京而得名。京剧已有200多年的历史,是我国最大的戏曲剧种，已被列入非物质文化遗产的行列。它的表演成熟，气势宏伟。京剧艺术的出神入化，体现在各种各样的人物脸谱上。新知导入新知讲解脸谱的起源脸谱的起源与面具关系密切，人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具，都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后脸谱造型日臻完善，在构图上奠定基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化，多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点新知讲解新知讲解“生”是指除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称。“旦...
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  篇5：人教版 五年级上册彩墨脸谱课件（26张PPT）人教版 五年级上册彩墨脸谱课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1.这首歌唱的是关于什么？彩墨脸谱第一部分起源京剧脸谱的起源与面具关系密切，人类早期的战争面具、傩（nuo）舞面具、汉代百戏面具都是戏剧脸谱的元祖。京剧艺术被称为“国粹”，其唱腔融合了“西皮”与“二簧”。京剧分为四大行当分别为生，丑，净，旦生生行,戏剧名词. 生行是扮演男性角色的一种行当，其中包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类。除去红生和勾脸的武生以外，一般的生行都是素脸的，行内术语叫作"俊扮"的，即扮相都是比较洁净俊美的第一章丑又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑（文人、儒生）,武丑专演跌、打、翻、扑等武技角色第二章净又称“花脸”“花面...
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   篇6：人教版小学美术五年级上册《彩墨脸谱》参考课件（12张）人教版小学美术五年级上册《彩墨脸谱》参考课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)彩墨脸谱CAI MO LIAN PU欣赏脸谱：这几个脸谱造型和色彩有什么不同？红色表示英勇、正义、耿直，如关羽赤胆忠心，关公正义就勾画红脸。蓝色表示勇敢、坚毅，如《连环套》窦尔敦、《白水滩》中的青面虎，勾画蓝脸。黄色表示勇猛、残暴，如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓。黑色表示刚直、果敢，如包拯铁面无私，勾画黑脸。白色表示奸诈、多谋，如曹操奸诈，勾画白脸。观察：脸谱的造型有什么特点？对称图案以线面结合为主色彩鲜明脸谱的绘制方法：一、设计脸型二、勾画纹样三、定稿上色作业：设计一个有特色的脸谱。要求：造型准确、表现人物鲜明的...
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    篇7：10彩墨脸谱 教案10彩墨脸谱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨脸谱》教学设计1、新设计 本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程,是一节集欣赏性、创造性、互动性于一体的课程,这节课是学生在三、四年级了解彩墨游戏的基础知识上的一个拓展,根据新课程标准要求, 初步认识形色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,激发学生丰富的想象力与创作愿望。本课通过造型各异、有着丰富图案及色彩的京剧脸谱,吸引学生的学习兴趣,并采用彩墨画的形式结合教学,使学生对色彩的运用和绘画工具的使用方法有一定的掌握。通过教师演示,欣赏图片,使学生更进一步了解中国画,体味中国画的笔墨趣味,培养学生的审美意识。通过对京剧脸谱的学习,让学生们了解祖国优秀文化,...
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    篇8：人教版 美术五年级上册 第10课 彩墨脸谱（课件）(共30张PPT+内嵌视频)人教版 美术五年级上册 第10课 彩墨脸谱（课件）(共30张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 五年级上册 第十课你对京剧脸谱知道多少？京剧脸谱艺术京剧是我国优秀文化传统艺术，又称平剧、京戏等，与书法、国画并列为三大国粹，是中国影响最大的戏曲剧种，脸谱的起源脸谱是由“代面”(即面具) 演化而来，“源于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏，是为了歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独舞，说的是兰陵王高长恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王创造了男子独舞，也带面具。随着戏曲发展，为了方便演员，就将油彩直接勾书在脸上，就成了脸谱。当时，戏班以露天演出为主，为使离舞台较远的观众清楚地看到演员的面部表情，勾上脸谱是有必要的。...
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  篇9：人教版小学美术五年级上册 《彩墨脸谱》精品课件（16张）人教版小学美术五年级上册 《彩墨脸谱》精品课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)彩 墨 脸 谱图片中的人物有什么特点？图片中的人物有什么特点？图片中的人物有什么特点？图片中的人物有什么特点？图片中的人物有什么特点？京剧脸谱京剧是我国的国剧，在全世界都有影响，很多外国人也十分的喜欢。在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出强化人物个性，而采用的一种手段。脸谱上色彩的作用哪位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的？脸谱色彩的含义红色它表示个性忠诚，很勇敢的人，如：关羽脸谱色彩的含义黑色表示个性刚直的，如：包公，它们表示的是好人。脸谱色彩的含义...
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     篇10：人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨脸谱》教案
教学目标：
1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标：根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。
情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国 脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
教学重难点：
1、重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
2、难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。
三、教具学具：
1、教师： 课件、视频、脸谱、示范画材料工具。
2、学生： 毛笔、宣纸、墨汁...
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  篇11：人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计表
一、基本信息
学校
课名
彩墨脸谱
教师姓名
学科（版本）
人民教育出版社
章节
第十课
学时
1课时
年级
五年级
二、教学目标
1.知识与技能：熟练地通过手机app软件进行学习本课知识，通过电子白板交互式功能让学生在乐中学。通过对彩墨脸谱一课的学习，激发学生关心热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国脸谱艺术富有的图案美以及其具有的鲜明的思想性和艺术性。
2.过程与方法：使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习用国画的方式进行创作。
3.情感态度与价值观：通过学习用水墨画的的画法画脸谱，使学生进一步认识水墨画...
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   篇12：第10课 彩墨脸谱教学设计第10课 彩墨脸谱教学设计资料可供宝坻区地区适用。
大致详情：彩墨脸谱-----粉印版画脸谱教学目标：1、初步了解中国京剧脸谱的艺术特点、谱式、色彩等基础知识。2、根据谱式、颜色所代表的含义能用粉印版画的方式制作脸谱。3、通过对京剧脸谱的学习，激发学生关爱中国脸谱艺术，增强民族自豪感。教学重点：了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等基础知识。教学难点：根据谱式、颜色所代表的含义能用粉印版画制作脸谱。活动准备：视频歌曲、课件、脸谱范例活动过程：课前导入1、欣赏戏歌《唱脸谱》视频。师：同学们，今天老师请大家欣赏一段视频。大家看的很认真，你们知道这里唱的是什么吗？（观看后提问）生：京剧师：上节课老师给你们留了一个小作业，让你们查...
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  篇13：人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计人教版五年级美术上册《第10课 彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨脸谱》教学设计
一、教学目标
1.通过学习，初步了解中国传统戏剧脸谱的有关知识，感受戏剧脸谱的造型规律及艺术特色。
2.学习按步骤绘制京剧脸谱。
3.通过脸谱欣赏，感受脸谱艺术的美感，引导学生参与祖国优秀文化的传承。
二、重点、难点。
重点：了解传统脸谱的艺术特色，培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
难点：学习设计制作一张脸谱，线条流畅，颜色均匀。
三、教具学具
教师：教本、多媒体课件、脸谱实物五张。
学生：课本、空白脸谱、铅笔、水粉颜料、调色盘、勾线笔、毛笔。
教学过程
（一）视频引入，揭示课题
1、出示视频
师：同学们，你们想不想了解咱们中国传统的戏曲艺...
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 篇14：人教版小学美术五年级上册10《彩墨脸谱》 课件（21张PPT）人教版小学美术五年级上册10《彩墨脸谱》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)10.彩墨脸谱欣赏脸谱：1.这些脸谱到底有什么不同？2.这些脸谱又有哪些相同点？请同学们仔细观察，小组交流一下：不同：对称与不对称，花纹繁与简，图形不同，色彩多与少相同：十字门的特点蓝色表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。红色表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬，肃煞的人物形象，如：曹操。绿色代表顽强、暴躁的人物形象。如：朱温。黄色代表骁勇、凶猛的人物，如：宇文成都。表现刚正、稳练、沉着的人物。紫色金、银色表现各种神怪形象步骤一：步骤...
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    篇15：五年级上册美术教案-第10课 彩墨脸谱_画脸谱 人教版五年级上册美术教案-第10课 彩墨脸谱_画脸谱 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《画脸谱》教学设计教学目标：1、认知目标：通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识。2、技能目标：学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。3、情感目标：感受脸谱的独特的艺术魅力，激发学习热情，培养热爱传统艺术的思想感情。教学重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识教学难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。教学准备：课件、脸谱范作、绘画工具等。学具准备：水粉画工具材料等。教学过程：一、设问导入 (课前播放歌曲《说唱脸谱》，并展示戏剧剧照)提问：这是什么歌曲？与什么有关？（生答。引出戏剧）...
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   篇16：五年级上册美术教案-第10课 彩墨脸谱 ：京剧脸谱▏人教新课标五年级上册美术教案-第10课 彩墨脸谱 ：京剧脸谱▏人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧脸谱》教学设计 一、教材分析《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的制订，力求体现素质教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。二、学生分析本课教学对象是小学五年级学生，学生的感知力、理解力较强，对“时、空”观念也比较明确，理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平，有意注意占优势，并且能长久保持，兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高，对新鲜...
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   篇17：12彩墨人物写生（教案）沪教版美术五年级下册12彩墨人物写生（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨人物写生教学类别：彩墨画 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解水墨人物的特点，初步掌握勾线填色的表现方法，能抓住人物特征，用彩墨写生人物。过程与方法：在尝试彩墨人物表现的过程中，学习用浓淡墨勾线并填色的人物画写生方法。情感态度价值观：感受彩墨人物画独特的艺术效果，激发写生的愿望，增进对身边人物的了解。教学重点：彩墨人物线条造型写生。教学难点：用浓淡墨勾线。作业内容：用水墨画的方法写生人物。要注意的问题：轮廓线略干以后，再用浓淡墨渲染。教学准备：学具：宣纸、毛笔、毛毡、墨汁、国画颜料、调色盘等。教具：学生线描写生作品、示范步骤图、彩墨画工具等。教...
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 篇18：11彩墨戏剧人物（教案）沪教版美术五年级下册11彩墨戏剧人物（教案）沪教版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨戏剧人物教学类别：彩墨画 课时：2课时教学目标：知识与技能：了解中国传统戏剧中人物的造型特点和戏剧人物的整体服饰特点，学会用彩墨画技法临摹戏剧人物造型。过程与方法：在欣赏和表现的过程中，学习用彩墨表现戏剧人物概括夸张的造型方法。情感态度与价值观：感受中国传统戏剧人物造型的多样性和独有美。品味墨笔的丰富变化，激发对传统艺术的表现热情。教学重点：彩墨戏剧人物概括夸张的造型。教学难点：墨线的变化与墨色的运用。作业内容：用水墨画的方法临摹戏剧人物造型。要注意的问题：人物神态与戏剧情节的关系。教学准备：学具：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、调色盘、毛毡等。教具...
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