五年级下册他像一棵挺脱的树教案（精选8篇）

人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐课教案《送别》教学目标:1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。 　　2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重点:演唱歌曲《送别》听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程：<一>组织教学 　　欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。<二>:新课导入和授新 　　教学步骤：导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。 （放《童年》）这是大家喜欢的...

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五步拳（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 3内容 主题 1、武术：五步拳（6—6） 2、球类：篮球（15—11） 重点 动作正确有力度难点 自然连贯学习 目标 1、学会五步拳整个套路,并进行依次考查 2、95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成共同学习、共同帮助的好品质。同时养成评价的好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规...

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五步拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：五步拳教 材 武术：五步拳 场 地 器 材教 学 目 标 通过本课学练过程，使80％以上的学生掌握其动作技术、自学方法和练习方法。 能够运用所学知识、技术、技能来调节自我情绪，增强自信心。 音响1个、口哨1个教 重 材 、 分 难 析 点 重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。 难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。课的 结构 教学内容 组织教法与要求 次 数 时 间 强度准 备 部 分 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本节课内容及要求 二．准备活动 1.慢跑两圈、徒手操、 复习马步冲拳、弓部冲拳、 徒手操练习 组织： ++...

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武术基本动作（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：武术基本动作教学目标1、让学生了解武术是我国宝贵的文化遗产，是广为流传的民族传统体育项目。2、学习武术的基本动作，能完成简单的组合，了解并学习攻防动作。3、发展学生柔韧性、灵敏、协调性、力量等素质，促进身心的协调发展。4、弘扬武德，教导学生“习武先习德”的重要思想，并能遵守纪律与同伴友好交往。学情分析水平三（小学五年级）的学生，直观思维能力较强，模仿能力较强。但个别学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解创新力也不全，武术动作虽然简单，可对于五年级的学生来说武术仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计直观的教学方法，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发他们的学习兴趣。...

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有趣的投掷（教案）-体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：有趣的投掷教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会双手从头后向前抛实心球的方法，发展学生的上肢力量和动作的协调性，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过游戏接力赛，培养学生跑的正确姿势，发展学生跑的能力和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性、灵敏性的能力。学情分析本次课的教学对象是五年级（7）班的学生，他们性格比较活跃好动、模仿能力强好奇心强、表现的欲望更强，全班学生的身体素质平均发展，没有两级分化的严重现象；整体腰腹肌和上肢力量比较薄弱，在向前抛实心球项目中，不能全部发挥力量。因此本节课从出手高度来入手，解决学生向前抛实心球靠自身力量不够远的实际问题。重点难点重点...

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精细的描写（教案）美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：精细的描写教学目标1、了解铅笔淡彩画的形式和特点，掌握铅笔淡彩画的基本技法，学习临摹或写生一幅铅笔淡彩画。2、通过对作品的欣赏、临摹或在写生活动中体验铅笔淡彩的独特韵味，尝试运用铅笔淡彩的绘画方式记录身边的景物。3、领会铅笔淡彩画独特的艺术魅力，激发对绘画的喜爱和对生活的热情。重点难点重点：了解铅笔淡彩的特点，学习铅笔淡彩的技法。难点：领悟铅笔淡彩的艺术魅力和特色。教学过程活动1【导入】课前导入师：同学们，你们喜欢动漫吗？老师也有喜欢的动漫，想介绍给大家，如果同学们认识的话，请大声说出作品名。生：…师：哇…，大家太厉害了，这些都是谁的作品？生：宫崎骏师：看起来大...

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剪纹样（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：剪纹样教学目标初步了解纹样特点以及剪纹样的基本技法,体会剪纸纹样在生活中的应用。欣赏剪纸作品,感受剪纸的艺术特色,尝试几种剪纸纹样的方法并进行组合、装饰。3、体验剪纸艺术的乐趣,提高美化生活的能力。重点难点教学重点:通过欣赏、交流与练习,使学生初步了解剪纸纹样以及剪纹样的基本技法。教学难点:能将剪纸的纹样进行组合、装饰,引导学生将自己的生活感受或体验,通过剪纸纹样美化身边的物品而表达出来。教学过程活动1【导入】欣赏视频导入1.欣赏有关剪纸介绍的视频,激发学生了解剪纸的兴趣。2.提问:同学们觉得这些剪纸作品的装饰部分好看吗 剪纸中的这些装饰部分我们称它为剪纸纹样,而这些...

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五年级下册美术教案-7《夸张的脸》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：7《夸张的脸》教学目标：知道夸张是艺术家进行创作的手段之一，通过夸张脸型、五官、表情画一幅作品。欣赏夸张而精美的美术作品，研究夸张的绘画方法。体会夸张的手法带来的艺术魅力。二．教学重难点教学重点：引导学生观察并掌握对人物进行夸张的艺术手法。教学难点：掌握五官整体与脸型、眉毛等局部和谐的夸张画法。三．教学过程：（一）引导阶段1．同学们，今天我给大家带来了一位很有意思的朋友，他叫路飞。观察他的表情，告诉我他的心情如何？2．谁想来试试模仿一下他的表情，这可是一个高难度的动作！（请一位同学模仿）请大家仔细观察，他脸上的哪些部位发生了变化？3．我们一起来比较一下路飞和这位同学的表...

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