篇1：五年级道德与法治上册期末评估检测卷（二）部编（含答案）五年级道德与法治上册期末评估检测卷（二）部编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级道德与法治上册期末评估检测卷（B）部编版时间：40分钟 满分：100分一、填空题（每空2分，共16分）(1)表达是为了让对方能_____________和接受自己的意见。(2)远离烟酒，拒绝毒品，关键在_____________。我知道_____________、_____________等都是毒品。(3)中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。我国的各民族分布呈现_____________、_____________、交错居住的特点。(4)古人强调要严于律己、_____________，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦...
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  篇2：部编版道德与法治五年级上册 第6课 我们神圣的国土 教案（含3课时）部编版道德与法治五年级上册 第6课 我们神圣的国土 教案（含3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级上册第6课 我们神圣的国土（教案）核心素养目标1.政治认同：知道我国是一个疆域辽阔的国家，台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，懂得祖国的领土神圣不可侵犯。2.道德修养：知道我国地势地形的特点，感知祖国山河的壮美，了解中国的世界自然遗产分布，增强热爱祖国的情感。3.责任意识：理解自然环境差异对人们生活的影响，懂得尊重不同地区人们的生活习俗。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.了解我国的地理位置、领土面积、领海、行政区划，认识到台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。（重点）2.能通过读图分析等方式感知祖国的辽阔...
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    篇3：部编版道德与法治五年级下册3.7 不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟 教案 （）部编版道德与法治五年级下册3.7 不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟 教案 （）资料可供全国地区适用。
大致详情：《虎门销烟》教学设计教学目标：1.知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害。了解虎门销烟和鸦片战争。2.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行 了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。3.培养学生收集、整理、分析历史信息的能力,在交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因,懂得落后就要挨打的道理。教学重点：在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因,懂得落后就要挨打的道理。教学难点：通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经...
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 篇4：部编版道德与法治五年级下册1.2《让我们的家更美好》 教案部编版道德与法治五年级下册1.2《让我们的家更美好》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编道德与法治五年级下册《2.让我们的家更美好》教学案例一、教材分析：《让我们的家更美好》是义务教育课程标准实验教科书部编道德与法治五年级下册第一单元----我们一家人的第二课。本课主要突出的是家庭生活中的责任分担和民主协商。使学生意识到自己作为家庭的一员，需要与家人共同承担责任，做一些力所能及的事。引导学生从小家放眼大家，关注社会的和谐与国家的繁荣，鼓励学生收集优秀家风。学习优秀家风。体会其中蕴含的中华传统美德。认识、理解优秀家风对个人、家庭和社会的重要性，并在此基础上做优秀家风的践行者和宣传者。二、学情分析：五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬，但有一些学生认为自己尚未成年，...
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 篇5：部编版道德与法治五年级上册期末试题（无答案）部编版道德与法治五年级上册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总分2019-2020学年度第一学期期末质量监测五年级道德与法治试卷题号 一 二 三 四 五 卷面分（5分）得分一、填空题。（共18分）决定班级事务时，要遵循一定___ ，这是民主决策的重要保证。我国古代的“四大发明”是 、印刷术、 和 。我国现代的“四大发明”是 、高铁、共享单车、移动支付。孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人。”这就是传统美德中“ ”的仁爱精神。仁爱之心推广到极致，就是“____ ”的精神。4.《中华人民共和国国家通用语言文...
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  篇6：10、权利受到制约和监督（教案） 道德与法治五年级下册10、权利受到制约和监督（教案） 道德与法治五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课权利受到制约和监督《道德与法治》五年级第二学期第四单元《我们的国家和机构》【教学任务分析】一、教材分析本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版》》中“我们的国家”第13条“知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务，知道我国颁布的与少年儿童有关的法律、法规，学习运用法律保护自己，形成初步的民主与法制意识”。《青少年法治教育大纲》中“小学高年级(36年级)教学内容与要求”第1条“建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识第3条，了解制定规则要遵循一定...
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   篇7：统编版道德与法治五年级上册 3. 烟酒有危害 教案统编版道德与法治五年级上册 3. 烟酒有危害 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级道德与法治上册——第一单元：面对成长中的新问题第三课：主动拒绝烟酒与毒品——烟酒有危害教学设计教学目标：（一）情感态度与价值观：提高警惕意识，主动远离烟酒。知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。（二）知识与技能：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害，主动拒绝烟酒。（三）过程与方法：通过展示图片、播放小视频等方式，学生能够正确认识烟酒的危害。能用实际行动抵制不健康的生活方式教学重点：正确认识烟酒对人体的危害。教学难点：通过图片、视频等引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。教学过程：一、新课导入：多媒体出示一组图...
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  篇8：6、公民意味着什么（教案） 道德与法治五年级下册6、公民意味着什么（教案） 道德与法治五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元我们是公民单元教学目标1．掌握公民的内涵，厘清公民和国籍的关系；熟悉和保护个人的身份信息；自觉维护中国公民的形象和声誉。2．了解宪法的基本功能是保障公民的基本权利，认识基本权利和基本义务；树立权利和义务相一致的理念，认识到公民既享有权利，也需要履行义务；知晓尊重与保障人权是宪法基本原则，了解我国在人权事业方面取得的成就。单元学习活动一览我们是公民公民意味着什么公民的基本权利和义务公民身份从何而来公民的基本权利认识居民身份证公民的基本义务我是中国公民国家尊重和保障人权第6课公民意味着什么内容《道德与法治》五年级第二学期第三单元《我们是公民》【教学任务...
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  篇9：统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》一年级上教案教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实...
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   篇10：部编版道德与法治五年级上册3.6 我们神圣的国土 第一课时 教案部编版道德与法治五年级上册3.6 我们神圣的国土 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治 五上第三单元 6我们神圣的国土 第一课时辽阔的国土【教材内容】本课是统编版小学道德与法治五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》第6课《我们神圣的国土》第一个话题。【教材解析】《我们神圣的国土》编写的依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题五“我们的国家”第1条“知道我国的地理位置、领土面积、海域疆域、行政区域。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。”【学情分析】五年级学生对国家的相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升，但是学生对国情的了解还缺乏针对性。通过对我国地理位置、领土面积、海域疆域、行政区划的了解，从整体上感...
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 篇11：部编版道德与法治五年级下册 向雷锋同志学习 三分钟教案部编版道德与法治五年级下册 向雷锋同志学习 三分钟教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《军中英模—向雷锋同志学习》每课三分钟教案教学目的：1、让孩子在心中树立军人在任何时刻都能为人民服务的形象。2、让孩子认识雷锋，学习雷锋精神。教学重难点：教育学生用实际行动来践行雷锋精神。学习军中英模，发扬雷锋精神。教学方法：讲授法、多媒体教学法。教学过程：师:孩子们，今天在上课前呢，老师要给大家介绍这样一类值得我们尊敬的人，他们是保卫国家的勇士，用双脚丈量着祖国的每一寸疆土，用血肉之躯铸成钢铁长城。当新冠疫情暴发，他们说：“若有战，召必至！”当洪水来势汹汹，他们逆行而上，不分昼夜，不惧艰险；孩子们，你们知道老师说的是谁吗？对，是军人，是保卫祖国，为我们的美好生活...
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 篇12：道德与法治五年级下册2.6《我参与 我奉献》教案（第一课时）道德与法治五年级下册2.6《我参与 我奉献》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册道德与法治《我参与 我奉献》第一课时教学设计【教学目标】：1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。3.自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递者。【教学重难点】：教学重点：能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。教学难点：关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。教学准备：课件【教学过程】：一、谈话导入1.同学们，你们好！上课之前，老师给大家看一段新闻《西安一餐馆坚持三年为环卫工人提供免费早餐》（播放新闻视频）看了这个视频，你有什么想说的？餐馆服务员们是怎么对待环卫...
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