篇1：五年级语文上第四单元课外阅读提升卷（含答案 ）五年级语文上第四单元课外阅读提升卷（含答案 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上第四单元课外阅读提升卷（一）我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。 这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。 “当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫...
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  篇2：五年级语文上册 期末专项复习-课内、课外阅读（含答案）五年级语文上册 期末专项复习-课内、课外阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课内、课外阅读时间：90分钟 满分：100分一、阅读《松鼠》片段，完成练习。(20分)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯 训)良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体(矫 娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像 象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1. 选择括号内正确的字，打“√”。(4分)2. 选段从松鼠的________、________、________、________、________这几个方面说明了松鼠外...
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    篇3：部编版语文五年级上册课外阅读练习试题部编版语文五年级上册课外阅读练习试题资料可供全国地区适用。
大致详情： 专项练习一荣耀的疤痕记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强，年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。 郊外的景色真美啊!湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背...
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  篇4：人教统编版五年级语文上期中课外阅读专题卷 含答案人教统编版五年级语文上期中课外阅读专题卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上期中课外阅读专题卷（一）侠义行为就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。 因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没有来。几个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——就是那个残了一只手臂，还有一个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺子戳他，用剥了的粟子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废，是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，脸色惨白，求饶的目光从一个人的脸上移到另一个人的脸上，恳求他们放过他。突然，一脸坏相的费兰提跳上一张长凳，装作两臂各挎一只篮子的样子，取笑克洛西那个卖菜的母亲。许多人开始大笑。克洛西狂怒了，他抓起一个墨水瓶，用尽全身力气向那...
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   篇5：部编版语文五年级上册期末课外阅读检测卷（含答案）部编版语文五年级上册期末课外阅读检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末课外阅读检测卷-小学语文五年级上册部编版一、现代文阅读课外阅读。詹天佑詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,（毅然 依然）接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,（测试 测绘）。塞外常常狂风怒号（háo hào）,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶（wù è）劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,（勘测 测试）线路,晚上,他就在油...
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    篇6：部编版五年级语文课外阅读父母之爱专题测试（含答案）部编版五年级语文课外阅读父母之爱专题测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级语文父母之爱课文阅读1第一篇 父爱无言我有个在一家客运公司当售票员的朋友，他总是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父亲不关心疼爱他，总对他不冷不热的，两个人在一起半天都说不了一句话。因此，他与父亲的关系很僵。他从来都不愿搭理父亲，更别说喊他一声爸爸了。在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚，朋友的父亲接到一个熟人打来的电话，“一个小时前，你儿子公司的一辆客车坠下了鹰子岩处的山崖，死了二十多人，不知你儿子是否也在车上……”熟人的话还没有说完，朋友的父亲紧紧握在手中的话筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差点倒在地上。他呆呆地扶着冰冷的墙壁站立了好一会儿，才缓过神来。他来不及跟家里其...
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  篇7：人教部编版五年级语文下册 期中冲刺——课外阅读拓展【含答案】人教部编版五年级语文下册 期中冲刺——课外阅读拓展【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版五年级语文下册 期中冲刺——课外阅读拓展范围：第1-4单元 时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 成绩： .一、阅读材料，回答问题。关于阅读名著的调查某校对五年级学生进行了一次半年内阅读名著的调查，以下是几份统计数据。五年级学生阅读名著的最大收获统计表最大收获 人数 比例体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操 32 16%增长课外知识，拓宽自己的视野 45 22.5%学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛 41 20.5%锻炼写作能力、想象能...
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  篇8：部编版五年级语文下册期末专项复习 课外阅读（附答案）部编版五年级语文下册期末专项复习 课外阅读（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习 课内阅读（附答案） 部编版五年级语文下册一、阅读下面片段回答问题。武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”…………蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了...
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  篇9：人教统编版五年级语文上第六单元课外阅读专题卷 含答案人教统编版五年级语文上第六单元课外阅读专题卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上第六单元课外阅读专题卷（一）看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这...
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  篇10：部编版语文五年级上册课外阅读《夏洛的网》分享交流课部编版语文五年级上册课外阅读《夏洛的网》分享交流课资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏洛的网》阅读交流课教学目标1.通过谈话，回顾整本书主要内容。2.通过阅读交流，提高学生阅读兴趣，培养学生语言表达能力。3.通过对比阅读，感知人物形象，让学生在阅读，欣赏文学作品的过程中，学会择友，学会关爱，感悟生活的意义，从而形成正确的价值观。教学重点、难点通过对比阅读，感知人物形象，让学生在阅读，欣赏文学作品的过程中，学会择友，学会关爱，感悟生活的意义，从而形成正确的价值观。教学过程一、谈话导入说故事1.孩子们，走进夏洛的网这本经典的童话故事，我们仿佛还置身在世外桃源的生活空间，在那里，我们感受到了小动物的勃勃生气，我们被夏洛用网编织的爱与温情感动着。我们还收获了快乐和...
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 篇11：部编版语文五年级上册暑假课外阅读专项训练（含答案）部编版语文五年级上册暑假课外阅读专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级上册暑假课外阅读专项训练第一篇 名人读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了”。而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料...
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    篇12：部编版小学语文五年级上册期中课外阅读检测卷-（含答案）部编版小学语文五年级上册期中课外阅读检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中课外阅读检测卷-小学语文五年级上册部编版一、现代文阅读课外阅读。我的祖国（节选）有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》， ( )一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国 ( )就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的...
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  篇13：部编版语文五年级上册暑假课外阅读专项训练（含答案）部编版语文五年级上册暑假课外阅读专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级上册暑假课外阅读专项训练第一篇 __________________________毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，(简直 一直)是书的天地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。毛主席反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读《韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细(琢磨 诵读)，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等小说，他小学的时候就看过，...
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  篇14：统编版语文五年级上册第三单元课外阅读（含解析）统编版语文五年级上册第三单元课外阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册课外阅读第三单元一、延伸阅读。女娲补天（节选）女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。1.“五彩石”在文中指（ ...
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  篇15：人教统编版五年级语文上第四单元课外阅读专题卷 含答案人教统编版五年级语文上第四单元课外阅读专题卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文上第四单元课外阅读专题卷（一）少年爱国者①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的意大利少年，他衣衫破烂，避开人们，像野兽似的用白眼看着大家。两年前，他被卖给了杂技团。杂技国的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。②在巴塞罗那，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他的家乡。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑...
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    篇16：统编版语文五年级上册第四单元课外阅读（含解析）统编版语文五年级上册第四单元课外阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册课外阅读第四单元一、课外阅读。凉州词①[唐]王翰葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。1.古时描写战争的著名诗句很多，如______________朝______________写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）A.宋 岳飞 B.元 戚继光2.这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）。A.激烈的战争...
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   篇17：统编版语文五年级上册第二单元课外阅读（含解析）统编版语文五年级上册第二单元课外阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册课外阅读第二单元一、延伸阅读。引路人①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他向前走去。②突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板移开了，也不放回原处。”但一想到身旁的盲人，...
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