篇1：人教版语文必修五第7课陈情表(共74张ppt)人教版语文必修五第7课陈情表(共74张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共74张PPT)李密前人评价：读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语）读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。（后人续）“表”，意同“疏”，是古代臣子向君王陈述己见的一种奏章。写法上有叙有议，但是叙事和议论都带有感彩。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异李密（224—287），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，... 图片详情：     篇2：《咬文嚼字》 教案-人教版高中语文必修五《咬文嚼字》 教案-人教版高中语文必修五资料可供全国地区适用。 大致详情：《咬文嚼字》教学设计教学目标：知识与能力目标：1、了解本文中“咬文嚼字”的基本含义。2、培养学生品味文字与情感的能力和筛选信息的能力。过程与方法目标：1、通过对文中几个实例的品味，体会斟酌文字与准确地表情达意之间的关系，在此基础上拓展延伸并迁移运用。2、合作学习，探究文字和思想的密切关系。情感态度与价值观：1、培养学生对祖国语言文字的热爱。2、使学生养成“一字不肯放松”的正确严谨的语文学习习惯。课文重点：体会文字和情感之间的密切关系。课文难点：学会在阅读和写作中“咬文嚼字”。教学方法：自主、合作、探究。教学用具：多媒体课件教学用时：一课时教学步骤：1、... 图片详情：   篇3：人教版高中语文必修五《逍遥游》课件（37张PPT）人教版高中语文必修五《逍遥游》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：逍 遥 游 庄子 有个故事,说明个体如何与“道”为一。 楚国有个猎户,上山打猎回来,发现自己的弓丢了。家人催促他赶快上山找回来,可猎户却若无其事地说：“算了,楚人丢了,楚人捡,还去找什么？” 本事传到鲁国,孔子说:“如果去掉‘楚’字,说‘人丢了,人捡’ ,就更有意义了。” 庄子知道了此事,他说:“如果再去掉一个‘人’字,说成‘丢了,捡了’ ,其意义就更大了。 老子与庄子 道家的两位大师 猎户失弓一事,体现了三个层次的思想境界。猎人面对损失,想到只要是国人能从自己的损失中获利就不是损失,这是胸怀全国的思想境界;孔子认为只要有人能从自己的损失中获得利益,都不是损失,这是... 图片详情：     篇4：人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件（45张PPT）人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：滕王阁序 王勃 序 一指书序，是著作或诗文前边的说明性文字，多陈述作者旨趣 二指赠序，一般用来赠别。古人宴集赋诗,公推人作序，是为宴集序。 有时无聚会也作文相赠，表惜别、劝勉意,就是赠序。 骈文，魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。 骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构对称，词语对偶。在声韵上,骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典。一般说来,骈文多注重形式技巧,往往束缚内容,但运用得当，也能增强文章的艺术性。 滕王阁序 第一部分：第1段 扣“府” 地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵 第二部分：第2、3段 扣“登” 楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩... 图片详情：      篇5：人教版高中语文必修五《逍遥游》课件（35张PPT）人教版高中语文必修五《逍遥游》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：《逍遥游》 教学目的： 1、理解《逍遥游》的内容、主旨，了解庄子“小大之辩”的哲学思想，正确认识“大鹏”的形象。 2、学习相关文言实词、虚词以及特殊用法、特殊句式； 3、学习庄子“层层对比、层层深入”的论辩方法，体会庄子散文“汪洋恣肆”的文学风格。 一、解题： “逍遥”：即“无拘无束，自由飞翔”之意 （古语中，“逍遥”与“翱翔”同义）。 《逍遥游》这个标题，展示的就是大鹏高飞万里、自由逍遥的形象。 二、字词注音： 迁徙（ xǐ ） 坳堂（ ào ）草芥（ jiè ） 夭阏（ è ） 決起（xuè）蜩蝉（ tiáo ） 舂粮（ chōng ） 蟪蛄（ huì g... 图片详情：      篇6：人教版高中语文必修五《锤炼思想 学习写得有文采》课件（19张PPT）人教版高中语文必修五《锤炼思想 学习写得有文采》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：锤炼思想 学习写得有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 《考试说明》关于“有文采”是这样描述的： 虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。 《找准位置，绽放光彩》 一、参差错落，摇曳生姿 这是盐的味道。山的味道，风的味道，阳光的味道，也是时间的味道，人情的味道。这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。 《舌尖上的中国》 牛刀小试 二、善用修辞，... 图片详情：    篇7：8.《咬文嚼字》课件（31张PPT） 人教版高中语文必修五第三单元8.《咬文嚼字》课件（31张PPT） 人教版高中语文必修五第三单元资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 文艺随笔和文艺评论 文体介绍 本文是一篇文艺随笔 随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名，“五四”以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文 文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 咬文嚼字 朱光潜 A.过分地斟酌字句 (多指死抠字眼而不领会精 神实质) 。... 图片详情：     篇8：人教版高中语文必修五《边城》课件（33张PPT）人教版高中语文必修五《边城》课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：沈从文和张兆和 作者简介 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年－1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史的研究。1988年病逝于北京。 作品简介 《边城》是沈从文小说的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的... 图片详情：      Tags：必修,语文,ppt,精选,8篇  |
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