篇1：第11课 皮影（课件）湘美版 美术五年级上册(共25张PPT)第11课 皮影（课件）湘美版 美术五年级上册(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)你们知道这是哪种艺术表现形式吗？皮影非物质文化遗产皮影艺术深厚文化内涵和艺术魅力皮影艺术皮影 皮影戏又称“影子戏”，“灯影戏”、“土影戏”，有的地区叫“皮猴戏”“纸影戏”等，由纸影发展而来。 皮影是中国古老而精美的傀儡戏，是用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧，它广泛流传于中国民间的一种古老独特的民间戏曲艺术。 为使影子活动而加关节，为让影像美观而加镂刻成花皮影艺术★你对他们各自的起源与文化背景了解吗？★你是否知道他们各自对我们现在生活的各方面的影响有哪些吗？带着这些问题让我们一起走进中国民间传统艺术当中的其中一种——皮影艺术来了解...
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  篇2：湘美版 美术五年级上册第12课 青花瓷（课件+25张PPT）湘美版 美术五年级上册第12课 青花瓷（课件+25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：听曲猜歌名
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我 为遇见你伏笔
天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
华夏文明曾以“瓷国”闻名遐迩
多姿多彩的瓷器是我国古代的伟大发明之一
其中青花瓷堪称“人间瑰宝”
这种瓷器在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰，
蓝白相映
怡然成趣，素雅清新，充满活力
今天，让我们一起走进这独具
文化内涵的青花瓷世界吧!
挑 战 关 卡
发现色彩美
第 一关
揭秘造型美
第 二关
探索纹饰美
第 三关
巧绘青花瓷...
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    篇3：第4课 汉绣工艺我传承（一）（课件）(共25张PPT)鄂教版劳动五年级上册第4课 汉绣工艺我传承（一）（课件）(共25张PPT)鄂教版劳动五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第4课 汉绣工艺我传承(一)中国四大名绣CONTENTS中国中部湖南省的"湘绣"，中国西部四川省的"蜀绣"，中国南部广东省的"粤绣"，中国东部江苏省的"苏绣"。湘绣作为中国四大名绣之一的湘绣，向来以历史悠久，工艺精湛，风格独特，品类繁多而闻名海内外。迄今为止发现的最早的湘绣制品，是长沙马王堆一号汉代（公元前206年～公元220年）墓葬出土的一件丝织品，它所使用的针法与现代湘绣所差无几，说明早在两千多年前的汉代，湘绣工艺就已经产生了。此后经过漫长的发展，湘绣逐渐将国画传统特点引入其中，从而形成了自身的独特风格。至清末民初（20世纪初期），湘绣的发展达到鼎盛时期...
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    篇4：第25课《周亚夫军细柳》课件(共25张PPT)第25课《周亚夫军细柳》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)周亚夫军细柳学习目标1.疏通文意，把握文章内容。2.抓住关键词句，品读人物形象，学习通过对比映衬手法表现人物的写作方法。3.紧扣“真将军”，品析周亚夫的形象和精神，认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。章壹导入故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能《孟子》盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。《报仁安书》章壹作者简介...
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   篇5：第25课 人民解放战争 课件（25张PPT）第25课 人民解放战争 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第25课 人民解放战争一、争取和平民主的斗争1.重庆谈判（1945年）(1)背景：和平建国成为人民的强烈愿望中国1940～1947年报刊上“民主”出现频率统计图炮弹作花瓶，人世无战争抗战胜利后，出现了两种不同的建国方针。中共：以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建立一个新民主主义的国家国民党：打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针材料一目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中回到不独立，不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独...
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   篇6：第4课《海燕》课件（共25张ppt）第4课《海燕》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)（苏联）高尔基海燕新课导入海燕是一种海鸟，分布在世界各大洋，在南极地区海燕的数量较多。人们常常称赞的威尔逊海燕能迎接暴风雨的挑战，故威尔逊暴风海燕又叫暴风海燕。暴风海燕的上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很长。善于在海面飞行，誉为“大海里杰出的飞行家”。学习目标1.有感情地朗诵散文诗，体会海燕的形象。2.领会象征手法在诗歌中的运用。高尔基 生卒年 1868-1936 籍贯 苏联评价 作家、政治活动家，苏联文学的创始人和现实主义文学奠基人。 作品风格 强调通过典型化的手法塑造生动地形象，揭示生活的本质，同时展示社会发展的未来前景，其现实主义创作又融入了积极浪...
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   篇7：第25课《周亚夫军细柳》课件（共40张PPT）第25课《周亚夫军细柳》课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)课文导入汉代名将辈出，带兵多多益善的韩信，奇袭匈奴的卫青，“匈奴未灭，何以为家”的霍去病，飞将军李广……今天，我们来学习汉朝的一位纪律严明的将军——周亚夫的故事。“冻死不拆屋,饿死不掠夺。”“撼山易，撼岳家军难。”去见证这样一支军队——柳细营和打造这支军队的将军——周亚夫。教学目标1.了解司马迁与《史记》，积累文言词语，疏通文意，整体感知文章内容。2.学习运用对比、正面描写与侧面描写相结合来刻画人物的方法。3.把握人物的性格特点，学习周亚夫忠于职守的精神。背景知识壹■ 史记■ 司马迁■ 周亚夫 ● 柳细营■ 历史背景背景知识壹■ 史记...
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   篇8：第9课《论教养》课件（共25页ppt）第9课《论教养》课件（共25页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)论教养利哈乔夫壹导入看图猜故事孔融让梨程门立雪导入“养不教，父之过。教不严，师之惰。”所谓的教养就是待人接物的态度，为人处世的规矩，如何做一个有教养的人呢？我们来听听利哈乔夫的见解。教养是什么？贰作者生平利哈乔夫（1906—1999），苏联学者、作家。他把一生的大部分精力都投入到对俄罗斯古代文学、文化的研究中，成为20世纪俄罗斯的知识象征，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，代表作有《俄罗斯思考》《善与美书简》等。文体知识说理散文：又叫哲理散文。是散文的一种，既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。说理散文往往...
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    篇9：第25课 周亚夫军细柳课件（共40张ppt）第25课 周亚夫军细柳课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)25 周亚夫军细柳自由阅读课文，了解与课文相关的文学常识，并做简单的整理和归纳。周亚夫（？—前143），西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯，历仕汉文帝、汉景帝两朝，以善于治军领兵，刚正不阿著称。军事才华卓越，在吴楚七国之乱中，他统帅汉军，一个多月便平定了叛军，拯救了汉室江山。了解人物文帝，即刘恒（前202—前157），西汉第五位皇帝。他励精图治，兴修水利，施行“与民休息”的政策，发展经济，巩固中央集权，开启了“文景之治”。司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家。早年游遍南北，考察风俗，采集传说。汉武帝元封三年（前108）继父职，任太史令。...
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     篇10：第6课《散步》课件（共25张PPT）第6课《散步》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)散 步莫怀戚· 叙事散文作者简介莫怀戚，1951年出生，男，汉族，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员、重庆作协副主席，重庆人。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。基础知识梳理字音、字形嫩（ nèn）芽拆散（chāi）分歧（qí）取决（jué)信服（xìn fú）霎（shà）时熬（áo）过水波粼粼（lín）理解重点词语信服：相信并佩服。随意：任由自己的心意。这里表现的是初春田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。分歧：意见不一致。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。...
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    篇11：第6课《藤野先生》课件（25张PPT）第6课《藤野先生》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)藤野先生第一课时同学们，在你们的成长过程中，对你们影响最大的人是谁，并阐述理由。（有老师、父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人）在你的成长中，哪件事最让你难忘？鲁迅在《藤野先生》一文中，讲述了他与藤野先生的交往。藤野先生是怎样的一个人？是什么让鲁迅这样深情感念呢？今天，我们就一起去感受这段难忘的经历，认识这位给鲁迅以鞭策的先生。“从探讨中引入课题”【谁是最可爱的人】藤野先生是怎样的一个人？鲁迅这样深情怀念他的原因是什么？导入新课烂熳（ ） 绯红（ ） 油光可鉴（ ） 发髻（ ）芦荟（ ） 畸形（ ） 不逊（ ） 匿名（ ）诘责（ ）...
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   篇12：第16课 冷战课件 (共25张PPT)第16课 冷战课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)温故知新第15课 第二次世界大战1.二战全面爆发的标志？2.列举欧洲西线战场的典型事件？3.二战扩大的典型战役：苏德战场？太平洋战场？4.反法西斯统一战线正式形成的标志？5.二战的转折点？6.二战中反法西斯反攻的典型事件？7.胜利前夕召开的两次重要会议？战争结束的标志？8.二战的影响？二战的性质？人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。——乔治·凯南（美国驻苏联外交官）1945年5月8日第16课 冷战第五单元：二战后的世界变化一、何为冷战二、为何冷战三、冷战表现四、冷战影响学习目标课标要求：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计...
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   篇13：第25课《周亚夫军细柳》课件（共31张ppt）第25课《周亚夫军细柳》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)周亚夫军细柳课程导入观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草哭鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。译文：角弓上的箭迎着强风射了出去，将军在渭城狩猎。野草再枯，也躲不过猎鹰的眼睛，雪融化了，马也奔驰得很快。转眼间已经到了新丰市，驻马时已经到了细柳营。凯旋时回头望向射落大雕的地方，千里无垠，暮云笼罩，原野上静悄悄的。王维的《观猎》这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿进行了形象、逼真的描写，热情地歌颂了将军的豪迈气概，曲折地表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里的细柳营就是我们今天要学习的课文主人公...
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   篇14：第9课《论教养》课件（共25张ppt）第9课《论教养》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)一个人的教养并不体现在大事上，而是通过很多小细节反映出来。一个人的能力决定他飞得高不高，而教养决定他飞得远不远。新课导入孩子：我可以允许你不优秀，但不可以无教养。9 论教养德米特里·利哈乔夫（1906—1999）苏联学者、作家，苏联科学院院士，是一位从囚徒到文化大师的人物。苏联解体后，其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”。代表作品有《花园诗学》《关于俄罗斯的思考》等，曾获得俄罗斯国家奖、圣安德鲁勋章等荣誉。需要注意的字音恪守 箴言 自...
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   篇15：第25课《周亚夫军细柳》课件（共19张ppt）第25课《周亚夫军细柳》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)周亚夫军细柳[汉] 司马迁观猎（唐）王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。———————鲁迅史家之绝唱无韵之离骚自读课文，纠正读音jí棘门lào劳军pèi辔zī祝兹侯gòu nǔ彀弓弩zhòu介胄jiē嗟呼yī揖jiàng lǔ其将固可袭而虏也nǎng曩读准字音上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘...
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     篇16：第16课《猫》课件（共25张ppt）第16课《猫》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)郑振铎16 猫猜一猜新课导入新课导入脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。目录CONTENT学习目标研读课文走近作者01020304拓展延伸学习目标学习目标1.熟读课文，掌握本文的生字词；2.深入探究，感受作者对猫的喜爱；3.品读语言，培养学生热爱动物的情感以及悲天悯人的情怀。走近作者郑振铎（1898-1958）身份：作家...
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   篇17：第8课《咏雪》课件（共25张ppt）第8课《咏雪》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“自古英雄出少年”，同学们，今天就让我们走进《世说新语》，学习东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。导入新课《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏晋士人生活为题材的小说集，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。主要记录东汉、魏晋时期一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期行》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。作品简介【刘义庆】(403—444)，...
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