篇1:《解决估算问题》(课件)-三年级上册数学人教版(共17张PPT)《解决估算问题》(课件)-三年级上册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第7课时 解决估算问题给数字找离得最近的邻居。找邻居305040295348344239263631524447探究点用估算解决问题植物园门票每人8元。三(1)班有29人去参观,带250元买门票够吗?怎样解决这个问题呢?植物园门票每人8元。三(1)班有29人去参观,带250元买门票够吗?方法一:我们已经学习了多位数乘一位数的笔算乘法,我想直接用竖式来进行计算。29乘8的结果是232,232元<250元,带250元买门票够了。植物园门票每人8元。三(1)班有29人去参观,带250元买门票够吗?方法二:我觉得29接近3...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版三年级数学上册 有关0的乘法 课件(22张ppt)人教版三年级数学上册 有关0的乘法 课件(22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)有 关 0 的 乘 法三年级上册—人教版—数学—第六单元1. 结合乘法和加法的意义,理解0和任何数相乘都得0的结论。2. 学会“0和任何数相乘都得0”的乘法计算。学习目标:0+9= 872+0= 100-0= 407-0=9872100407口算:算一算,你发现了什么?0和任何数相加等于这个数本身,任何数减0也等于这个数本身。今天是小猴子星星的生日,它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。每个盘子有2个,7个盘子一共准备了多少个桃子 加法算式:2+2+2+2+2+2+2=14(个)乘法算式:2×7...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:几分之一(课件)——三年级上册数学 人教版(共35张PPT)几分之一(课件)——三年级上册数学 人教版(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)分数的初步认识【几 分 之 一】第一天,熊大和熊二去超市买了4个芝麻月饼,熊大说:“我要吃3个。”熊二说:“不公平,我们应该分得一样多。”第二天,兄弟俩又一起去超市买食物,这次它们买到了2个月饼。第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个月饼 。两只熊有点为难了,这应该怎么分呢?说一说:每只熊能分得多少月饼。“一半”用哪个数来表示?请同学们试着写一写。二分之一的书写顺序。21分数线分母分子读作:二分之一1-2把一个月饼平均分成2份,每份是这个月饼的( )分之一,1-2二写作( )。平均分1-2把...
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大致详情:(共20张PPT)三位数减三位数的连续退位减法三年级数学上册与你分享!SMQ从昆明机场到石林参观,需乘车去两辆车共有82个作为,车上已经坐了34人,还剩几个空座位?昆明348千米丽江从昆明到丽江有517千米。大理517千米0千米348千米昆明大理丽江 千米昆明大理丽江 千米517千米348千米5 1 7- 3 4 81 7 9..6大理三塔参观的小朋友人数统计如下:358人189人五年级 四年级 三年级426人1 2 5 8- 9 4 61 2.3相同数位对齐,从个位减起;哪一位不够减...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:数学广角—集合整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT)数学广角—集合整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)÷第九单元整理和复习数学广角——集合集合图解决重叠问题集合图能很清楚的看出各部分的数量。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人集合图解决重叠问题,可以先画出示意图,借助示意图进行思考。只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人方法1:只参加A+只参加B+A、B都参加=总人数方法2:参加A+参加B-A、B都参加=总人数解决重叠问题方法3:只参加A+参加B的人数=总人数1.把下面动物的序号填在合适的圈里。①②⑤⑧⑨④⑦③⑥既能在陆地上生活又能在水中生活①②③④⑤⑥⑦⑧⑨在陆地上生活在水中生活2.【课本P106...
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大致详情:(共11张PPT)人教版 数学 三年级 上册凹边形的周长(1)复习导入探究新知课堂小结长方形和正方形的周长课堂练习6巩固练习复习导入什么是周长?封闭图形一周的长度,是它的周长复习导入长方形和正方形周长的计算公式是什么?长方形的周长=(长+宽) 2×正方形的周长= 边长 4×复习导入我们已经知道这些图形的周长怎样计算。4米6米可以通过移动线段的方式探究新知这个图形如何计算周长呢?两个图形的周长一样长4米6米(6+4)×2=20(米)下面的这个图形又如何计算周长呢?5米10米(10+5)×2=30(米)试着动手算一算这个...
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大致详情:(共17张PPT)新人教版三年级上册第一单元解决问题(例2)一、复习旧知我们学过哪些时间单位?1分=( )秒1时=( )分时 分 秒6060熊大用了2小时,熊二用了120分钟2时=( )分1时=( 60 )分2时也就是两个60,60+60=1201201.想一想,做一做3分=( )秒3个6060+60+60=1805时○500分 140秒○2分1802.想一想,比一比5个60是3002个60是120﹤﹥小结:时 分 秒每相邻两个时间单位之间的进率是...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:7.2 周长(课件)- 三年级上册数学 人教版(共12张PPT)7.2 周长(课件)- 三年级上册数学 人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)周 长认识周长比赛规则:沿着树叶的边线跑一周认识周长比赛规则:沿着树叶的边线跑一周认识周长比赛规则:沿着树叶的边线跑一周认识周长比赛规则:沿着树叶的边线跑一周到底谁是冠军从起点回到起点才是一周。所有的图形都有周长吗?为什么封闭图形一周的长度,是它的周长算一算说一说用哪些办法算出了这些图形的周长你有什么收获?再见★℃D1+221758内
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:7.2周长练习课(课件)三年级上册数学 人教版(共12张PPT)7.2周长练习课(课件)三年级上册数学 人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)三年级数学《长方形和正方形的周长练习课》长方形的周长=长×2+宽×2长宽边长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×46一个长方形的宽是4厘米,长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?长: 4×3=12(厘米)周长: (12+4)×2=16×2=32(厘米)答:这个长方形的长是12厘米,周长是32厘米。7一块长方形菜池,长6米,宽3米。四周围上篱笆,篱笆要多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?(1) (6+3)×2=9×2=18(米)答:四周围上篱笆,篱笆长18米。(2) 3×2+6=6+6=12(米)答:如果一...
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![]() ![]() ![]() 篇10:3.2估测距离(课件)人教版 三年级上册数学(14张PPT)3.2估测距离(课件)人教版 三年级上册数学(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)复习导入我们学习了哪些长度单位?千米、米、分米、厘米、毫米我们身边长度小调查。两臂伸直的长度大约是1米走两步大约是1米等利用以上的方法估计教室的长能用以上的方法估计你家到学校的距离吗第2课时 千米的认识估测距离测量3探究新知估一估,从你家到学校大约有多远。自己先估一估,并说一说你估计的方法。100米我大约要走200步,从家到学校我走了600步,大约300米。600步里面有3个200步,也就是走了3个100米。100+100+100=300(米)1、根据走的步数推算我坐3站公共汽车,每站约500米,大约1500米远。500+500+5...
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大致详情:(共16张PPT)倍的认识求一个数的几倍是多少复习导入数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?新知探究例3象棋的价钱是多少元 所求问题军棋的价钱是8元,象棋的价钱是军棋的4倍。象棋的价钱是多少元?阅读与理解新知探究可以画图帮助理解。想:要求象棋的价钱,就是求(4)个(8)是多少。8x4 = 32 (元)巩固练习1 .先画一画,再算一算。(1)画左使△的个数是□的3倍。□ □ □□△ △△△ △△△△ △△△△3.连一连。7的3倍5的2倍2的调3的7倍5个27个33个72个5返巩固练习小丽跳了多少...
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大致详情:(共15张PPT)人教版三年级上册比一比, 和 之间的关系是怎样的?比一比, 和 之间的关系是怎样的?梨的个数是苹果的( )倍334这节课你们都学会了哪些知识?WOS210810寨号梨的个数和苹果比:把2个苹果看作1份,梨的个数有这样的几份?也就是几个几?梨的个数是苹果的几倍?b00066梨的个数是苹果的(3)倍òd梨的个数是苹果的(2)倍4口OOagmedQOOOOOOAA▲(▲▲▲红纸条的长度是蓝纸条的()倍。,2
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![]() ![]() 篇13:人教版数学三年级上册9数学广角——集合 课件 (共27张PPT)人教版数学三年级上册9数学广角——集合 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)数学广角——集合01舞蹈班 4人绘画班 3人参加两个兴趣班的一共有多少人?01学生名单:舞蹈班 严乐 刘一 张瑶 王文绘画班 李新 赵静怡 刘一跳 绳跑 步三(1)班参加跳绳、跑步的学生名单(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(3)(9)(2)(5)(14)(12)(10)跳绳跑步参加跳绳的(4) (6) (7)(8)(14)(2)(3)(5)(1) (9)(12)(10)跳绳跑步参加跑步的三、合作探究 体验过程(2)(3)(5)(4) (6)(7)(8)(14)(...
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大致详情:(共17张PPT)分米的认识三年级—人教版—数学—第三单元学习目标1.认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念。2.知道分米与厘米、分米与米之间的关系。10010米厘米毫米填上适当的长度单位。一本数学书厚约6( )一块橡皮擦长约4( )毫米厘米一扇门高约2( )米一张桌子高约8( )?认识分米分米 记作:dm10厘米1分米10厘米=1分米你能用手势比划出1分米的长度吗?尝试不用直尺上的刻度,画一条1分米的线段。生活中哪些物体的长度大约是1分米?米和分米有怎样的关系呢?1米=100厘米10个1...
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大致详情:(共26张PPT)第4课时 用估算解决问题小学数学·三年级(上)·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”042.根据实际情况选择恰当的方法进行估算。1. 掌握三位数加、减法的估算方法,能运用估算解决实际问题。3.解决简单的实际问题过程中,进一步体验数学与生活的密切联系,增强应用数学意识。核心素养重 点难 点掌握三位数加、减法的估算方法,能运用估算解决实际问题。根据实际情况选择恰当的方法进行估算。解决简单的实际问题过程中,进一步体验数学与生活...
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