篇1：人教版数学二年级上册 4.7 解决问题 课件（10张PPT）人教版数学二年级上册 4.7 解决问题 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)解决问题人教版小学数学二年级＜＝＞＋×－÷123复习导入看谁算得又对又快。18153248129201262561043630151612303×6=5×3=3×1=6×4=4×2=2×6=3×3=4×5=3×4=1×6=5×5=2×3=5×2=4×1=6×6=6×5=4×4=3×5=4×3=5×6=自主探究比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？自主探究（1）有4排...
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    篇2：6的乘法口诀（课件）-二年级上册数学人教版(共18张PPT)6的乘法口诀（课件）-二年级上册数学人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)6的乘法口诀听儿歌复习这首歌唱什么，注意歌里的数字儿歌里数了几只蛤蟆？你能根据儿歌写出哪些乘法算式？如果我抓了3只、4只、5只蛤蟆呢？你可以说出这些算式的口诀吗？还有哪些算式和口诀没有写出来？学习6的乘法口诀数豌豆一个豆荚里有几颗豆子？123456这里有几个6？观察这些算式你能发现什么规律？+6+6+6+6+6每相邻两个算式的积相差6。思考6只蛤蟆的时候有几张嘴？几只眼睛？几条腿？你能说出这些算式的口诀吗？读一读小结：6的乘法口诀00Q昵图网ww四.nipic.eomBy:xiaoc2008No:20190...
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   篇3：《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗？3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的？情境导入1庹（tuǒ）1拃（zhǎ）1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位，叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位，叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？因为他们的“拃”不一样长...
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  篇4：2.1.1 进位加（课件）二年级上册数学 人教版（10张PPT）2.1.1 进位加（课件）二年级上册数学 人教版（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)100以内的加法和减法（二）2第3课时 进位加一、情境导入二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？35+37=_____求两部分数量的和，所以用加法。怎么计算呢？7235+37=_____3537个位相加等于12，比10大，怎么办？个位相加满十，向十位进1。怎么列竖式呢？二、探索新知35+37=_____3 5+ 3 7213 5+ 3 7217个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。十位上3+3+1=7。72（人）答：二（1）班和二（3）班一共有72名学生。三、巩固练习65 + 27...
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     篇5：人教版二年级上册数学解决问题课件(共20张PPT)人教版二年级上册数学解决问题课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)解决问题热身活动7×5=7×5=354×8=4×8=323×6=3×6=188×7=8×7=562×6=2×6=124+8=4+8=128×3=8×3=248+7=8+7=158+8=8+8=167×7=7×7=495×6=5×6=307×4=7×4=28一起来帮小兔子买文具吧你们明天就要上学啦，你们一起去买一些文具吧。好好好从文具店里你能得到哪些信息？每支铅笔3元。每个文具盒8元。每个橡皮2元。每本日记本4元。买3个文具盒一共多少钱？我们应该先买3个文具盒8元8元8元？元加法：8+8+8...
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   篇6：第3课时 解决问题（课件）二年级上册数学人教版(共14张PPT)第3课时 解决问题（课件）二年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)解决问题表内乘法（二）乘法口诀可以使我们的口算又对又快。7×6＝口算。8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8×7＝4×5＝563×5＝1512复习旧知识，导入新课知道了什么？知道了一些文具的价钱。要求3个文具盒一共多少钱。[教材P78 例3]自主合作，探究新知共？元8×3=24（元）怎样解答？1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元，用乘法计算。探究新知小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。解答正确吗？答：一共24元。你还能提出其他用乘法解决的问题并解答...
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  篇7：6.9解决问题课件人教版二年级上册数学(共13张PPT)6.9解决问题课件人教版二年级上册数学(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)表内乘法（二）解决问题6人教版二年级上册人教版二年级上册一、谈话导入同学们，我们对乘法口诀的学习已经结束了，那么今天我们就用学过的知识来解决问题。目标1：学会用加法、减法和乘法运算解决实际问题。目标2：会从不同的角度分析和解决问题。人教版二年级上册二、探究新知一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗？（P84例5）大家自己读题，你能找到哪些信息，要解决什么问题，你发现了什么？人教版二年级上册二、探究新知分析题目，理解题意坐得下吗？有2名老师和30名学生。客车的座位示意图。已知条件：解...
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    篇8：第一课时 认识厘米（课件）二年级上册数学 人教版（30张PPT）第一课时 认识厘米（课件）二年级上册数学 人教版（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)认识厘米人教版数学 二年级上册统一长度单位每相邻两条刻度线之间的距离都是 1cm。生活中在哪儿藏着1cm呢？《◆这块石头有多长？回21庹(tuǒ)因这块石头有多长？这块石头有多长？这块石头的长是2庹(tuǒ)。这块石头有多长？1拆(zhǎ)这块石头有多长？7777Y77这块石头有多长？这块石头的长是18折(zhǎ)。这块石头有多长？1个脚长这块石头有多长？这块石头有多长？这块石头的长是15个脚长。这块石头有多长？2庹长7777777777718折长15个脚长这块石头有多长？这块石头有多长？恩尺...
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   篇9：8.2简单的组合（课件）- 二年级上册数学 人教版(共16张PPT)8.2简单的组合（课件）- 二年级上册数学 人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)简单的组合 提升练数学广角——搭配（一）81.填空。（1）有3个数3、4、2，任意选取其中2个求和，得数有（ ）种，可能是（ ）。（2）三位小朋友见面互相握手，每两个人都要握1次，一共要握（ ）次。四位小朋友见面互相握手，每两个人都要握1次，一共要握（ ）次。（3）有三种水果，任意选两种送给客人，有（ ）种送法。37、 5、63632.从小兔家到游乐园，一共有（ ）条路线可走。93.任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（ ）种不同的选法。 64、...
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  篇10：6.4练习十八（课件）二年级上册数学人教版(共14张PPT)6.4练习十八（课件）二年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6人教版二年级上册练习十八表内乘法（二）人教版二年级上册一、复习导入谁来说一说我们上节课学习了几的乘法口诀？那么大家一起来背诵一下好吗？8的乘法口诀。（P76第5题）人教版二年级上册二、基础练习1、算一算，填一填。（P76第1题）645648403224816人教版二年级上册二、基础练习2、看谁算得都对。（P76第3题）3236286442163556404×8=2×8=6×8=7×6=485×8=7×8=3×8=7×5=6×6=3×6=8×8=4×7=2418人教版二年级上...
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    篇11：长度单位（课件）二年级上册数学人教版(共23张PPT)长度单位（课件）二年级上册数学人教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第1课时 认识厘米和用厘米量长度单位二年二二二年级上册级上册学习目标Learning Objectives经历长度单位的形成的过程，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的作用。在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度。010203感受学习数学的乐趣，培养合作意识，探索并了解知识的内在联系。01情境导入我们在测量物体的长度时需要用到长度单位。在古时候，人们常常用身体部位作为测量长度的单位。一庹（tuǒ）情境导入02探究新知探究新知各种培训和考核...
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