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二年级数学上册人教版ppt课件(精选12篇)

日期:2022-12-13 07:27 阅读:

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二年级数学上册人教版ppt课件(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 《减法》(课件)二年级上册数学人教版(共70张PPT) 下载
2 八数学广角-搭配(一)(课件)二年级上册数学人教版(共40张PPT) 下载
3 人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT) 下载
4 人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT) 下载
5 数学广角——搭配例1(课件)——二年级上册数学 人教版(共16张PPT) 下载
6 人教版二年级数学上册《加减混合》教学课件(共16张PPT) 下载
7 人教版二年级数学上册3《认识角》教学 课件(28张ppt) 下载
8 二年级 上册数学人教版8.1简单的搭配 课件 (共22张PPT) 下载
9 认识角(课件)-二年级上册数学人教版(共19张PPT) 下载
10 人教版二年级数学上册 7.2解决问题 课件(17张PPT) 下载
11 《认识线段》(课件)人教版二年级上册数学(共21张PPT) 下载
12 《长度单位》(课件)人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT) 下载

篇1:《减法》(课件)二年级上册数学人教版(共70张PPT)

《减法》(课件)二年级上册数学人教版(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)第3课时 不退位减法2 100以内的加法和减法(二)情境导入你都知道了什么信息?根据这些信息你能提出什么数学问题?怎样列式?探究点 两位数减两位数的不退位减法的笔算探索新知中国比美国多多少枚金牌?如何列式呢?48-36=代表团 金牌数中国 48美国 36探索新知1248-36=个十1.借助小圆片计算探索新知1248-36=相同数位要对齐。从个位减起,个位上6-3=3,3写在得数的个位上。24 8- 3 64 8- 3 624 8- 3 6十位上3-2=1,写在得数的十位上。12.用竖式计算探索...
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篇2:八数学广角-搭配(一)(课件)二年级上册数学人教版(共40张PPT)

八数学广角-搭配(一)(课件)二年级上册数学人教版(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)1数学广角搭配(一)2341221提示:密码是由数字1、2组成的一个两位数。56用1、2、3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?71232探究新知用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?序号 十位 个位8操作要求:1、同桌两人为一组,合作交流。2、拿出信封中的数字卡片,学习单。3、左边的同学负责搭配数字卡片,右边的同学负责在学习卡片上写下所有的两位数。4、思考:怎样排列才能不重复不遗漏。固定十位法:先固定十位,再考虑个位搭配123231...
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篇3:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)

人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数学广角搭配角广学数游玩规则:小朋友!游玩数学广角得买门票,儿童票5角钱一张,请大家将准备好的5角钱拿出来。如果你能用这些钱币说出5角钱的一种付法,就可免费到数学广角去玩 !加油呀!5角买一张儿童门票,可以怎样付钱?真棒!想出了这么多种方法,好!现在咱们就进数学广角。排列、组合1211221 2 3121321233132每两个人小蓝小黄小红3一次,她们三个一共要握( )次。风景区老师有2件上衣,2条下衣 ,她最多能搭配出几套不同的穿法?我的早餐有多少...
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篇4:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)

人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)数 学 广 角欢迎你们的到来,为了考考你们的智慧,请你们先想办法把这把密码锁打开,锁的密码是用数字1、2摆出的两位数 。1221你能用1、2、3摆出几个两位数?1用 1、2、3 三个数字能组成几个两位数?试试看。12213132332六个022030032332如果用 0、2、3 三个数字,能组成几个两位数?再试试看。不符合要求四个故 事用字组词:头 发故事 事故头发 发头花 喜欢 我用字组句子:2、花,我喜欢。1、我喜欢花。3、花喜欢...
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篇5:数学广角——搭配例1(课件)——二年级上册数学 人教版(共16张PPT)

数学广角——搭配例1(课件)——二年级上册数学 人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)数学广角——搭配(一)例1 简单的搭配今天我们要去数学广角,必须先打开这扇门。密码是是由1和2组成的,想一想,可能是多少?2121创设情境探究新知密码是用1和2组成的两位数。可能是多少?1212十位 个位是10和20之间的一个数。√用卡片摆一摆。闯关一探究新知用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?闯关二我用卡片摆一摆。321321132123123这样由点凌乱。能组成 个两位数。6不能出现33、22、11探究新知十位个位把1和2交换...
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篇6:人教版二年级数学上册《加减混合》教学课件(共16张PPT)

人教版二年级数学上册《加减混合》教学课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)3.2 加减混合现在车上有多少人?车上原来有67人。又上去了28人。下来了25人。原来有67人下来了25人上去了28人现在车上有多少人?67-25+2867+28-2528-25+67丽丽小东小芬①②①②①②兰兰芳芳请你算一算67-25+28对比一下,有什么相同的地方?28+34+22=8484-40-26=1867-25+28=7028+34+22=8428+34+22=84zzzzzzzzzzzzzzzzzz84-40-26=1867-25+28=7084-40-26=1867-25+28=706...
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篇7:人教版二年级数学上册3《认识角》教学 课件(28张ppt)

人教版二年级数学上册3《认识角》教学 课件(28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)1.认识角任意形状的一张纸角你还能找到哪些角?找角找角它们都有一个点,连着两条直直的线。玲玲它们都有两条线,连在一个点上。涛涛边边边边边边顶点顶点顶点画角强强小海小芬晶晶做角你能把这个角变大吗?洋洋欣欣洋洋欣欣角的两条边张开的程度越大,角越大。比角涛涛小海1.从生活中找一找角。2.利用身边的废弃物品制作一个角。学习知识要善于思考,思考,再思考月教学楼D口口口口口g80CM191817161514131211/1011213145107800少年宫
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篇8:二年级 上册数学人教版8.1简单的搭配 课件 (共22张PPT)

二年级 上册数学人教版8.1简单的搭配 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第1课时 简单的排列数学广角——搭配(一)8今天我们要去数学广角,需要通过这两道山门。这两道山门都各有密码哟!情景导入密码是用1和2组成的两位数,1212十位 个位是10和20之间的一个数。√用卡片摆一摆。可能是多少?探究新知密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样探究新知123112233怎样才能做到不乱呢?摆得有点乱了。密码是用1、2和3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样探究新知可以组成6个不同的两位数。1、2、31和32和31和212132131...
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篇9:认识角(课件)-二年级上册数学人教版(共19张PPT)

认识角(课件)-二年级上册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)认 识 角人教版 二年级上册角找 角仔细观察,这些角有什么共同点?它们都有一个点,连着两条直直的线。顶点顶点顶点边边边边边边角有几个顶点,几条边呢?画 角怎么画出一个正确的角呢?做 角先想一想,再自己试着做一做吧!你能把这个角变大吗?角的两条边张开的程度越大,角越大。教学性你能我到哪些角?an(你还能找到哪些角?聪聪4L画角小丽强强作品做角洋洋作品欣欣作品洋洋作品欣欣作品洋洋作品比角小亮小明比角小亮小明少年宫A
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篇10:人教版二年级数学上册 7.2解决问题 课件(17张PPT)

人教版二年级数学上册 7.2解决问题 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)2.解决问题7:108:3510:0512:30小东7:108:3510:0512:30吃早饭出家门散步吃午饭涛涛兰兰小海穿衣叠被漱口洗脸吃早饭上学做作业看电视买礼物看望奶奶知道了什么?7:459:1510:507:15锻炼9:00做完作业踢球10:30看木偶剧明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。小东涛涛怎样解答?7:459:1510:50丽丽小东9:00做完作业9:15踢球7:15锻炼10:30看木偶剧明明星期天上午活动时间表怎样解答?涛涛怎样解答?兰兰...
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篇11:《认识线段》(课件)人教版二年级上册数学(共21张PPT)

《认识线段》(课件)人教版二年级上册数学(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第3课时 认识线段第一单元 长度单位准备好了吗?一起去探索吧!认识线段1.初步认识线段,知道线段的特征用尺量线段、画线段的方法。2.体会数学与生活的联系,培养观察、想象和操作的能力,培养空间观念。学习目标怎样比较出这两根线的长短?可以把弯曲的线拉直贴在黑板上进行比较。巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知创设情境认 识 线 段这样直直的线就是线段。仔细观察,拉紧后的线和现在的线有什么区别。线段1.拉紧后的线是直直的。2.原来的线是弯弯的,无法量出长度,拉紧后的线可以量出具体的长度。巩固练习创设情境课堂小结拓展延伸探究新知请两位同...
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篇12:《长度单位》(课件)人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)

《长度单位》(课件)人教版二年级上册数学人教版(共103张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的?情境导入1庹(tuǒ)1拃(zhǎ)1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长...
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Tags:二年级,数学,上册,人教,ppt