篇1：小学篮球 篮球运动的起源和发展 教学设计小学篮球 篮球运动的起源和发展 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篮球篮球运动的起源和发展教学设计教材课题1篮球运动的起源和发展课的目的1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。教学重点篮球运动的起源和发展教法难点?篮球运动的起源和发展课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣?5篮球基本知识体育委员整队。二、师生问好，宣布课内容学习篮球运动的起源和发展一.慢跑二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动??合??作??探??究30篮球基本知识一.篮球基本...
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 篇2：体育与健康人教版五年级-《篮球-行进间运球与游戏》教学设计体育与健康人教版五年级-《篮球-行进间运球与游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——行进间运球与游戏》教学设计
备课人： 年级：六（1） 人数：40人
教学内容 1．篮球：球环绕游戏 2．游戏： 绕杆
教学 目标 1．学生知道行进间运球动作要领，能够了解一些简单的篮球知识、规则。
2．进一步学习行进间运球动作方法，80%的学生能够在跑动中完成人与球节奏协调一致的前进，发展学生速度、灵敏等身体素质，提高上下肢协调配合的能力。
3．激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生良好合作意识和团队精神。
重难点
教学重点：手对球的支配和控制能力。
教学难点：人与球的协调配合 。
结构 教学内容 时间 次数 教学过程 学习过程 教学组织与场地
开 始
部
分...
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   篇3：体育与健康人教版五年级-篮球移动中各种传接球教学设计体育与健康人教版五年级-篮球移动中各种传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球各种移动中传接球教案授课教师：授课年级：五年级人数：45人教学内容篮球传接移动中传接球游戏：扫雷课时第二课时教学目标1、认知目标：复习巩固篮球原地双手胸前传球，让学生初步掌握篮球移动中传接球的动作要领以及在篮球比赛中的作用。2、技能目标：通过篮球移动传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性，使80%的学生初步掌握篮球移动传接球的动作要领。3、情感目标：在学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯，培养学生树立自信、不断进取的精神，增强团队配合协作意识，在集体活动中体验成功的喜悦。教学重点准确的手型及传球的伸展和接球的缓冲动作教学难点传球的时机和...
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  篇4：《篮球律动与篮球游戏》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版《篮球律动与篮球游戏》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球律动与篮球游戏》教学设计教学内容篮球律动与篮球游戏课型综合课教学目标1.通过本课，使三分之二的学生掌握篮球律动组合动作，增强学生的篮球律动技能，为篮球技术的学习打好基础。2.提高学生的灵敏、协调等身体素质，发展学生体能的同时增强学生的体质。3.学生能够积极主动的参与练习，并能体验篮球活动的乐趣，通过小组活动，提高学生尊重对手、遵守规则、团队合作的优良品质。教学重点篮球律动组合动作的教学。场地器材篮球场、标志杆16根、钻圈4个、音响设备教学难点篮球律动动作与音乐节奏的结合结构时间课的内容和教与学的方法与措施次数组织形式、场地布置开始部分...
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 篇5：体育与健康 五年级-《篮球双手胸前传接球》教学设计体育与健康 五年级-《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三《篮球----双手胸前传接球》课时教案
教师： 年级： 课次： 1
教学
内容 1.篮球：双手胸前传接球
2.游戏：“拦截飞毛腿” 重点：传球的蹬、伸、翻、拨。接球的伸、迎、引
难点：蹬、伸、抖、拨，动作协调连贯
教学
目标
1.通过学习使学生初步了解和掌握原地双手胸前传接球的动作要领。
2.通过学习使80%以上的学生能初步掌握双手胸前传接球技术，发展学生身体的灵敏性及协调性。
3.通过学习和游戏培养学生自主学习、合作学习的能力，增强学生相互帮助和团队精神，在学习和游戏中克服困难，体验成功的喜悦。
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施 次数与...
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    篇6：体育五年级上册 篮球的运球与小组赛（教案）体育五年级上册 篮球的运球与小组赛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级体育篮球的运球与小组赛指导教学设计一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。二、学情分析五年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力;五年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手...
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 篇7：通用版五年级体育 小篮球 教案通用版五年级体育 小篮球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小 篮 球 教 学 设 计 一、指导思想以课程标准的基本理念为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合作意识，使学生在和谐的学习氛围中掌握技能，获得成功体验。二、组织方法教法：充分运用启发式教学法、讲解法、游戏法和快乐教学法，引导学生对运球技术进行探究性的学习，学生以自学自练为主，小组练习与比赛相结合，培养学生的运动能力，组织能力及观察评价能力，力求体现以老师为主导，以学生...
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 篇8：篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球-行进间直线运球》的教学设计一、指导思想： 本课以《科学的预设 艺术的生成》为蓝本，在教学中以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力，帮助学生学会学习。在关注学生动作技能、个体差异及不同层次的练习需求上，教学中运用多种策略，提高学生自主学习的能力。在师生、生生互动中培养学生的合作意识，学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题及解决问题的方法，从而有效掌握行进间直线运球的技术。二、学情分析：行进间直线运球，是篮球运动中的一项基本技能。五年级的学生对此项学习表现出了极高的热情，但是在活动过程中若是练习形式、方法手段过于单调、传统，往往会造成学生对篮球失去兴趣，容易引起短暂的...
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  篇9：体育与健康 五年级-篮球水平三：行进间运球教学设计体育与健康 五年级-篮球水平三：行进间运球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《 水平三：行进间运球 》课时教案
年级：五年级 人数：32人
教学内容 1．篮球：行进间运球 2．运球接力游戏
教学 目标 1．学习行进间运球动作方法，体会手指触球后上方的动作要领。
2．激发学生对篮球运动的兴趣，养成经常参加体育锻炼的习惯。
3. 培养学生良好合作意识和团队精神。
重 难
点 教学重点：手对球的支配和控制能力，体会行进间运球手指触球的后上方。
教学难点：人与球的协调配合 。
结构 教学内容 时间 次数 教学过程 学习过程 教学组织与场地
开 始
部
分
( 3 )
分
钟 一、体委集合整队并报告人数
二、师生问好
三、宣布本节课内容提出要...
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   篇10：体育五年级上册 篮球—持球突破脚步 教案（表格式）体育五年级上册 篮球—持球突破脚步 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球—持球突破脚步》教学设计课的构思与设计一、指导思想在“健康第一”理念指导下，本课《体育与健康课程标准》为指导，以新课标内容标准为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本课的设计主要是以人教版教科书中小篮球内容为载体，以持球脚步作为主要教学内容，在已掌握原地运球的基础上强调学生行进间运球技能的同时，以各种形式的练习方式作为导入，引导学生在练习中善于体验、思考、讨论、发现，主动学习并获得技能。二、教材分析小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感、距离感等能力，培养果敢、机敏、顽强等心理品质，提...
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  篇11：体育五年级下册 篮球---三步上篮（教案）（表格式）体育五年级下册 篮球---三步上篮（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 授课人 课 型 新授课任教学科 体 育 授课地点 篮球场教学内容 篮球------三步上篮 课 时 5课时教学目 标 1．认知目标：了解篮球----三步上篮技术要领。 2．技能目标：80%的学生初步学会篮球----三步上篮技术 。 3．情感目标：培养学生兴趣爱好，提高学习兴趣，促进学生全面发展。教学重点难点 重点：一大二小三高跳的脚步技术. 难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数开 始 部 分 1·集合整队 2·清点人数 3·师生问好 4·宣布本堂课内容 5安排见习...
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  篇12：体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教学设计体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球双手胸前传接球教学设计水平二课次：第1次课年级：五年级人数：40人课型：新授课教学内容学习篮球双手胸前传接球教学重点：传球时伸肘、屈腕、拨指教学难点：传球的力量速度控制及上下肢协调用力教学目标认知目标：通过本课学习使学生基本了解传接球的技术动作。技能目标：通过练习大多数学生能够掌握传接球的动作要领，提高学生的上下肢力量、协调性、灵敏性等身体素质。情感目标：增强学生参加体育运动的意识，培养学生相互鼓励，团结协作的精神。课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷时间次数强度准备部分（7′）一、课堂常规1、教师集合整队，并检查班级人数。2、向...
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  篇13：篮球教学（教案） 体育二年级上册（表格式）篮球教学（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 室外： 小篮球游戏（一） 教学目标 1、认知目标：了解篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性特点 2、技能目标：初步学习和掌握小篮球的抛接、拍运、等简单方法和技能 3、情感目标：感受活动的乐趣教学重、难点 原地拍球时：用手指（掌心空出）压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。 抛接球时：双臂由下向上协调用力抛球，五指自然分开，指尖向上主动接球 球绕环：持球手指充分张开，掌心空出，手递的球绕教与学法 讲解与示范、线性渐进法（一点点加动作）、连接法（部分到整体）、交流练习法、原地练习法、口令提示、口诀提示场地与器材 每人自带一球部分 时间 教学内...
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 篇14：体育五年级上册 篮球原地胸前传球 教案（表格式）体育五年级上册 篮球原地胸前传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：大单元 名 称 篮球原地胸前传接球 课次 1 班级 5年级 人数 总 45 人 (男 21 女 24)学情 分析 五年级的学生虽然在水平一和水平二阶段接触过篮球，但所掌握得程度参差不齐，五年级的学生学习能力强、求知欲、好胜心都强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，但学习中的互助合作、自主学习意识还有待培养，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，本节课设计了很多种学习方法，这样既有利于面向全体学生，又能充分关注到学生的个体差异，确保学生的不同要求是每一个学生都学有所得，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。学习 目标 运动能力：让学生初步...
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 篇15：体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教学设计体育与健康人教版五年级-篮球双手胸前传接球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球双手胸前传接球教案
教材内容 篮球：双手胸前传接球
课的目标 学生知道双手胸前传接球的正确动作姿势；能记住传球的重点是手腕的弹动。
80%以上的同学能做出规范的双手胸前传接球动作并在行进间做出传接球动作。
学生在练习中乐意接受教师指导，并积极配合。
4、学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。
重难点 传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
场地器材 篮球20个；篮球场一个。
课的部分 教学内容及手段 组织教法
开始部分2’ 1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。
2、接受体育委员汇报。
3、师生问好。...
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  篇16：篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）篮球行进间直线运球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级）小篮球与游戏单元第2课时小篮球：行进间直线运球 教学设计一、教学价值和意义篮球是一项集奔跑、跳跃、投掷于一体的综合性运动，比赛过程中需要个人技术和团队战术的配合。通过篮球运动不仅能增强学生体质，培养团队意识，并且比赛中通过千变万化的球场形势的判断和正确行为的抉择，能够发展学生的智力，促进学生全面发展。篮球行进间运球能发展学生的奔跑能力和上下肢协调配合的能力。通过变速行进间运球的教学与练习，有梯度地提高学生在有对抗的情况下运用技术的能力，使掌握的技术更加贴近实战，拓展学习时空，激发学生课内外参与篮球活动的兴趣，达到锻炼身体和终身体育的目的，为其他球类的学习打下一定的基础。...
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  篇17：篮球运球（教案） 体育五年级下册（表格式）篮球运球（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球单元教学计划教学 内容 1、篮球基本技术 2、趣味篮球游戏 3、篮球小组对抗赛教学 目标 初步掌握运球、传接球、投篮等基本技术，提高灵敏、速度、协调、力量等身体素质。 通过游戏和比赛提高学生学习兴趣，了解简单的竞赛规则，促进技术与技能的提高。教学 要求 增强同伴间的团结与协作，增强责任意识，学会文明的观看体育比赛。 培养尊重对手、公平竞争的优良品质。次/课 具体内容 具体目标 具体办法 重点1/6 运球基本技术。 运球游戏。 熟悉球性。 知道运球的基本方法。 在游戏中提高学生运球技术 讲解与示范。 两人对抗练习。 以游戏的形式组织学生运球练习。 学生在对抗中...
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   篇18：体育五年级下册 篮球---原地单手肩上投篮（教案） （表格式）体育五年级下册 篮球---原地单手肩上投篮（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校 授课人 课 型 新授课任教学科 体 育 授课地点 篮球场教学内容 篮球------原地单手肩上投篮 课 时 5课时教学目 标 1．认知目标：了解篮球----原地单手肩上投篮。 2．技能目标：80%的学生初步学会篮球----原地单手肩上投篮技术 。 3．情感目标：培养学生兴趣爱好，提高学习兴趣，促进学生全面发展。教学重点难点 重点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向. 难点：蹬地伸手压腕。课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数开 始 部 分 1·集合整队 2·清点人数 3·师生问...
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  篇19：水平三五年级小篮球—行进间体前变向运球（教案）体育五年级上册水平三五年级小篮球—行进间体前变向运球（教案）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小篮球行进间直线运球》教学设计一、教学内容：小篮球行进间直线运球二、教学对象：（水平三）五年级学生三、教学价值和意义篮球比赛中运球与投篮是展示个人技术的有效途径，行进间运球能发展学生的速度、耐力、灵敏和上下肢协调配合的能力。通过篮球运动不仅能够增强学生体质，培养团队意识，并且比赛过程中通过对干变万化的球场形势的判断和正确行为的择，能够培养学生的决策力与责任担当，促进学生全面发展。练习和比赛中，学生能够勇于展示，充满自信，能够通过个人技术的展示体验篮球运动带来的快乐。通过本单元的学习，能够掌握篮球基本技术，了解一点篮球比赛规则，课余时间乐于走向社区球场，达到锻炼身体和终身体育的目的。更...
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  Tags：五年级,篮球,教学,精选,19篇
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