篇1：统编版五年级上册语文阅读与作文：《学会说明》阅读 修改课 教案（2课时）统编版五年级上册语文阅读与作文：《学会说明》阅读 修改课 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：学会说明 老师：
教学目标：学习说明类文章的阅读方法，掌握文中重点词语的含义和句子的含义。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。
教学重点：掌握文中重点句子的含义。
教学难点：掌握文中词语的含义；根据孩子作文中的不足，修改作文。
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P64阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
第一环节：国学经典（10分钟）
目的：口语表达训练，积累国学知识，提高学生语文素养。
导入语：同学们，我们继续了解对孔子的《论语》。感...
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  篇2：统编版五年级上册语文阅读与作文：《写读后感》阅读 修改课 教案（2课时）统编版五年级上册语文阅读与作文：《写读后感》阅读 修改课 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：写读后感 老师：
教学目标：学习“读后感”类文章的阅读方法，理解读后感文章的结构，学会写出文章的感想。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。
教学重点：理解读后感文章的结构。根据孩子作文中的不足，修改作文。
教学难点：学会写出文章的感想。
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P154阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
第一环节：国学经典（10分钟）
目的：口语表达训练，积累国学知识，提高学生语文素养。
导入语：同学们，沈括这个人物（北宋政...
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  篇3：统编版五年级下册语文教案-阅读与作文：《遨游汉字王国》阅读 修改课 教案统编版五年级下册语文教案-阅读与作文：《遨游汉字王国》阅读 修改课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：遨游汉字王国 老师：
教学目标：学习记事类文章的阅读方法，掌握“文中词语反义词”相关题型的技巧，掌握“如何给文章加题目”相关题型的技巧。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。
教学重点：掌握“文中词语反义词”相关题型的技巧。
教学难点：掌握“如何给文章加题目”相关题型的技巧；根据孩子作文中的不足，修改作文。
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P109阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
第一环节：国学经典（10分钟）
目的：口语表达训练，积...
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   篇4：统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《和父母说心里话》阅读 修改课 教案统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《和父母说心里话》阅读 修改课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：和父母说心里话 老师：
教学目标：学习“感恩类”类文章的阅读方法，掌握“概括文中的段意、主要内容”相关题型的技巧，掌握“句子含义的解答和感受”相关题型的技巧。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。
教学重点：掌握“句子含义的解答和感受”相关题型的技巧。
教学难点：掌握“概括文中的段意、主要内容”相关题型的技巧；根据孩子作文中的不足，修改作文。
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P134阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
第一环节：快乐阅读（...
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   篇5：统编版五年级上册语文阅读与作文：《一事一议》阅读 修改课 教案（2课时）统编版五年级上册语文阅读与作文：《一事一议》阅读 修改课 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：一事一议 老师：
教学目标：学习“一事一议”类文章的阅读方法，掌握“文中词语近义词”相关题型的技巧，掌握“谈谈文章的感想”相关题型的技巧。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。
教学重点：掌握“文中词语近义词”相关题型的技巧。
教学难点：掌握“谈谈文章的感想”相关题型的技巧；根据孩子作文中的不足，修改作文。
教学准备：奖分
教学课时：2课时
课前工作：15分钟
1.课前沟通：检查作业，批阅P89阅读，发现共性问题。
2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。
教学流程：
第一环节：国学经典（10分钟）
目的：口语表达训练，积累...
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   篇6：五年级下册美术课件-第8课 作文插图｜苏少版 (共24张PPT)五年级下册美术课件-第8课 作文插图｜苏少版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.下面的图片分别是哪 部名著或故事中的情节，你能说出来吗？猜谜《西游记》孙悟空三打白骨精《三国演义》三顾茅庐白雪公主和七个小矮人后羿射日拔苗助长2.下列图片是哪篇文章里的,你能说出课文题目吗？让我们荡起双桨黄山奇松研究说说你对插图的认识1.它有什么特点？2.它又有什么作用？只拣儿童多处行二泉映月少年王冕海伦.凯勒装满昆虫的衣袋让我们荡起双桨谈礼貌滴水穿石的启示这是我外国老师表现内容表现形式指印画形式实践有关运动的内容作业要求：...
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    篇7：五年级下册美术课件-第8课 作文插图｜苏少版 (共22张PPT)五年级下册美术课件-第8课 作文插图｜苏少版 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)山 水 苗 鸟高山 花果山 山重水复 鸟语花香 水滴穿石 揠苗助长 黄山奇松作文插图： 在文章中插入图加以形象理解，对文字内容作形象的说明，加强文章的感染力和书刊版式的活泼性。 《宿新市徐公店》 宋.杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。小猫历险记（自编童话故事） 在海边，一只小猫在钓鱼。可是，它钓了两个小时也没钓到鱼，小猫想：我真笨！下海里用网直接捞[lāo]就行了，于是 “扑通”一声跳进了海里……,小猫...
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  篇8：统编版五年级下册语文作文扩展课件—修改课（21张PPT）统编版五年级下册语文作文扩展课件—修改课（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)修改课（一）登金陵凤凰台二水中分白鹭洲。凤凰台上凤凰游，李白凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。好的文章是修改出来的！ 作文需要看医生吗？修改文章的步骤 文章的思想是否健康 段落是否清晰 文章的中心是否明确 字词句是否通顺 中心是否明确 表达的主要思想是什么？ 《这件事情教育了我》 段落是否清晰打开《金笔思维》，看“笔下生花” 《新龟兔赛跑》同学们学到了什么道理？ 砺智故事 牛刀小试同学们修改自己的作文！修改之后，誊抄一份，上交！ 文学沙龙打开课件，看“文...
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    篇9：统编版五年级上册语文课件-阅读与作文：《学会说明》阅读+修改课 课件（37张）统编版五年级上册语文课件-阅读与作文：《学会说明》阅读+修改课 课件（37张）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级
（阅读课）
国学经典
子曰:"父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以俱。"
——《论语》
孔子特别强调要"孝"，要求子女从内心深处孝敬父母。身为子女，要记住父母的年龄，一方面，为他们的长寿而高兴，一方面又为他们的衰老而忧虑。
说明类文章阅读
技巧点拨
1.把握说明对象，理解说明内容。
2.了解说明方法，体会表达效果。
说明类文章阅读要注意：
技巧点拨
把握说明对象，理解说明内容。
第一段：骆驼被公认为“沙漠之舟”。
默读（一） ，回答教材中的第三题。
第一自然段是因果关系的句子，用果来概括段意。
技巧点拨
把握说明对象，理解说明内容...
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     篇10：统编版五年级上册语文阅读与作文：《我爱读书》阅读 修改课 课件 (共38张)统编版五年级上册语文阅读与作文：《我爱读书》阅读 修改课 课件 (共38张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)五年级阅读课快乐阅读快乐阅读内容简介太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。快乐阅读精彩片段大海黑沉沉的，分不出哪是海哪是天。滚滚的海浪听不见声息，只有当它们在独木舟下穿过或撞击在独木舟上时才发出微弱的响声。有时这种响声仿佛是人在发怒，有时像人...
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     Tags：五年级,作文,讲评,精选,10篇
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